自己的作文【共3篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的自己的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
自己的作文 篇1
HI，我叫楊石竹怡，小朋友們，很少看到這么長的名字吧，估計你們也猜出來，我的名字為什么比我們漢族人最長的名字都要多一個字了吧，沒錯，是爸爸媽媽的姓加在一起，然后加上我的名字取的，爺爺說，這樣就不會有人跟我一樣的名字了，這個名字可是全世界只有一個的哦！爺爺希望我擁有自己的'個性，每天都心曠神怡，開開心心的呢。當然，擁有白里透紅的鵝蛋臉，玫瑰花瓣般的小嘴，烏黑齊腰的長發，看起來像個日本SD娃娃的我，是不是每天都像爺爺希望的那樣開開心心以及個性十足呢？下面讓我來為你揭迷吧！
身為一個美少女，比較自我是與生俱來的，這一點沒讓爺爺失望。就連上WC，我都發揮了我的特點，每次都是像老牛拉破車——慢，這里悄悄的說一下，因為這樣，我從來都是在家解決問題的！有一次，在家里正看書看得入迷的我，肚子痛，要上WC。
自己的作文 篇2
忍痛參加比賽值得嗎？絕對值得，這畢竟是奧運會的比賽。————題記
1992年巴塞羅那奧運會，又一個英雄誕生了。英國男子400米選手曾因為受傷而在漢城奧運會上退出比賽，此后他經過5次手術，只是為了回到奧運會來拿牌。半決賽那天到了，雷德蒙德的父親吉姆和6。5萬觀眾一樣，高坐在離火炬臺很近的看臺上，比賽開始后，雷德蒙德立即取得領先地位。但就在離終點還有175米時，幾乎肯定要進入決賽的雷德蒙德聽到了體內傳來的一種不祥的聲音，那是他右大腿肌肉撕裂的聲音，他就像中槍一樣瘸了。
父親吉姆在臺上低聲喊道：“天啊，不！’’而在場上，臉色發白，腿部發抖的雷德蒙德開始用一只腳跳躍，然后他慢了下來，摔倒在跑道上，緊緊抓著自己的右大腿。醫療人員沖了過去，吉姆也從看臺上往下狂奔。雷德蒙德知道自己的奧運獎牌夢想已經終結，淚水滑過他的臉頰滴到跑道上。
但雷德蒙德對醫務人員說：“不，我不會用擔架離開，我要跑完，此后的境頭進入千萬人的記憶：他慢慢爬起來，開始向終點跳去，全場觀眾起立為他歡呼，聲音越來越響。每一步都比前一步痛苦，但雷德蒙德沒有放棄，吉姆最后沖到跑道上，扶著他走向終點。6。5觀眾都在歡呼，鼓掌和哭泣，這成為了奧運會上最經典的一個篇章。
雷德蒙德雖沒有取得獎牌，但他在人們心中無疑不是最后的勝利者，因為他戰勝了自己，所以取得成功。我們的敵人沒有別人，只有自己，正因為自己了解自己，所以要挑戰自己的極限。像雷德蒙德那樣，做一個堅強，勇于挑戰自我的一個人。
【篇二：最大的敵人——自己】 人生有無數個敵人，自己是一個不可低估的敵人。
敵人是可以改變的，例如：下棋時你的`敵人是對手，競賽時對手是別人。可是有一個敵人是無法改變的那就是自己，只有戰勝了自己才是最大的勝利者，只有戰勝自我才能戰勝別人。
輸給別人并不可怕，最可怕的是輸給自己。有人走上邪道不是正因為他輸在了自己的七情六欲。
有一次，我沖破了，自己的膽怯。是在班長競賽的那一天，那一次我歷歷在目。事情是：
在那一天是班長競賽，王悅信心十足的拿著一個大本子，走了上去，她信心十足的說：“我很高興來競選班長……希望我能夠做同學的好伙伴，做老師的好助手……”雖然她的號召力不是很大，但是話聲剛落完班里響起暴風雨的響聲。我想班長一定非她沒數了。過了很久沒有一個人上去，那時靜的連時鐘“滴答——滴答”的聲音都聽的很清楚。在那安靜的課上我心想：“上去吧！沒事的只有嘗試才會成功！”一會又想：“上去了也不會成功。”我又想：“凡事都有第一次嘛說不定我可以發掘出自己新的才能呢。”過了一會兒我又想：“不！我不能上去啊！就算上去了也不一定能拿到班長的職位啊！再說了就算我上去了，如果出洋相”恐懼和疲乏時使我猶豫不決，最后我還是上去了，突然我的腳步聲變得沉重，恐懼和疲乏時使我不能動彈，到了講臺正因為有同學說要投我一票，我信心十足。猛的一下想起爺爺曾講過的一句話：“你要不就不做要做就做到最好”結果出來了，我才6票，我失敗了。
可是我戰勝了自己。我是勝利的，所以我的經驗是：戰勝了自己才是最大的勝利者！這是我永遠忘不了的經歷。
自己的作文 篇3
背誦《岳陽樓記》時的痛苦仍歷歷在目，但如今早已滾瓜爛熟，而我也從中尋找到閱讀古文的樂趣。
世人看《岳陽樓記》都為范仲淹那一句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高思想而深深折服，我卻只為那詳細生動的環境描寫而拜倒——
“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”，描繪了一幅長長的繪卷，通過散點透視，將焦點分散為多個：遠山、長江、浩大的水勢。視域范圍擴大，更加體現了其洞庭湖之美以及浩大水勢。
接著，陰風濁浪的天氣里，次要景物和主要景物之間的和諧畫面又一次使我感到身臨其境。“日星隱曜，山岳潛形”一句中同時運用空氣透視和隱沒透視，星星、太陽的'色彩和明度降低，造成一種天色極其昏暗和事物都遠離自己的錯覺。使讀者對于后文“登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣”一句體現的悲傷和孤獨的情緒更有代入感。而“潛形”實際上是清晰度的表現，如“遠山無皴，遠水無波，遠樹無枝，遠人無目”，皆是因為距離遠，更因為“陰風怒號”、“薄暮冥冥”的天氣，更顯出模糊的形跡。而此段中更有隱晦的細節，“商旅不行，檣傾楫摧”中隱含白描，只淡淡作幾條線，就清楚地描繪出天氣的惡劣程度，可謂簡約。
下一段中的描繪更多的則是動態的水彩畫，如“沙鷗翔集，錦鱗游泳”與“浮光躍金，靜影沉璧”，更是動靜結合。前半句“而或長煙一空，皓月千里”比起后半句鮮明的對比，更重于直接描繪畫面，也就是寫生，但不同于速寫的匆忙，它更詳盡，“一空”、“千里”等詞都有對場景立體的表現。使該段想表達的高興、激動、平靜等的情緒更明顯。
寫文章就如繪畫，寫文章前先要選材，再構思，繪畫也是如此。而完美的文章和畫面也可以稱為無聲詩或是有形詩，與詩意相通。
以自己幻化畫面的方式欣賞文章，不知不覺已過大半字數，酣暢淋漓。上課時總是老師教授我們技巧和思想，被動的輸入總不免讓人疲乏。這時自己主動提起興趣，以自己喜歡的方式學習，似乎更有效率，也不會產生逆反情緒。我希望我能一直保持這樣的學習態度和方式，學并且思。
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