實用的夏令營的作文(經典5篇)
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的夏令營的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏令營的作文 篇1
今年暑假在有法制日報組織的“法制進校園，福彩助我行”的暑期夏令營一日游活動中，我與本班的其她兩名同學有幸參加了這次活動，并且體會到了天水的獨特景色以及風土人情。
早晨，我們在本校點完名，帶隊的王老師再次重申了注意事項后，便向總集合地點出發，去參加開營儀式。集合地點上其他學校已經站好隊。等我們學校的營員排列整齊后，就由“成縣教育局代表”“甘肅省法制日報記者代表’’等領導發言了。發言內容我大致沒記下，只記了一個要注意安全……。一系列的話。
開營儀式結束了，我們坐上了開往天水的班車，向著我們所憧憬的目的地開去。
經過長達4個小時的長途跋涉，我們到達了夏令營之旅的第一站——麥積區的卦臺山。
站在山下的廣場上，舉目四望，周圍都是由園藝師植剪的樹木，在我們隊伍的正前方，映入眼簾的是四五棵似龍卷風，又似一條蛇纏繞著樹干……。抬頭向上看，隱約可以看到數不清的臺階，而臺階的盡頭則是無數華夏子民敬仰的伏羲廟，在山下隱約可以看見廟宇的輪廓。緊接著，講解員唐老師帶著我們向山上走去。
跨過門檻，會看見一條連接正殿的小路，小路是由磚頭的，中間有著一個八卦圖，據說這是當年伏羲觀天象時所坐之地，四周都是有一千多年歷史的古柏。伏羲廟的正殿更為宏偉，壯觀。再正殿的上方有兩條栩栩如生的龍。聽唐老師說，無論古代還是現在都是沒有龍的，龍是一個莫須有的動物，是古代各個地方人們所敬仰的動物畫在一起而形成的。
我們的始祖伏羲為開創華夏文化做出了巨大貢獻，人們將他認為龍的象征，而我們華夏子民向來以龍的傳人而自豪。
下了卦臺山，已經中午了。我們一行人吃完飯向第二站出發，車向航天育種基地駛去。
走進航天育種基地，首先映入眼簾的是一些與我們所吃的相差不大的茄子，我們的心情難免有些失落。熟不知，后面等待著我們的則是更大的驚喜。越往里面走，茄子越來越大，越來越奇特。
有的茄子似南瓜大小，有的`茄子像西紅柿一般，卻比西紅柿大一倍，更讓人叫絕的是有的茄子如同仙女果一般，不僅大小如此，就連顏色也如出一轍，還有的茄子長相跟雞蛋一模一樣，與雞蛋相比較，乍一看，很難分出亦真亦假。聽專家說，這種育種技術世界上只有三個國家會，而我們中國就是其中之一。
坐上車，前往下一站——古城秦安的秦安文廟。
進入文廟，我們便看見了橫跨在池塘上的狀元橋，老師說，狀元橋是為了獎勵古代的狀元而修建的。我們聽了半開半當真地說過了狀元橋學習會越來越好。進入孔子廟內，墻壁上的壁畫栩栩如生。在廟的最中間，擺放著孔子的蠟像，看著孔子的蠟像就好像看見了他本人，讓人肅然起敬。走出廟內，會看見院里有一棵參天古樹，有八千多年的歷史了，可謂歷史悠久呀！
我們向旅程的終結站——秦安人民法院出發。
秦安人民法院一共有三層，我們把三層都參觀了一遍，不得不說法院每層的文化長廊所蘊含的知識范圍很廣。而在三樓的圖書館里，更讓我們一飽眼福。接下來便是副院長講話，副院長說了什么我已無暇再聽，待我回過神來我們已經回到一樓來了。
走出法院，我們踏上回家的路。一路上大家談著自己的感受，可謂滔滔不絕。
今天一天可真是受益頗多呀！不僅學到了以前才從未接觸過的知識，就連自己的獨立力也增強不少。回到家，我還沉浸在今天的旅程里。
夏令營的作文 篇2
7月14日一大早，我就來到學校，參加為時四天的“安吉生存體驗夏令營”活動。這是我第一次離開爸爸媽媽出遠門，感到既興奮又不舍，興奮的是，可以和同學們一起去旅行，不舍的是，要離開爸爸媽媽幾天。同學們在家長的叮囑下乘上大巴，開始我們的夏令營活動。
大巴開了3個多小時，到達美麗的安吉中南百草園。走進百草園，到處都是綠色，讓人心曠神怡！一大片綠綠的草地，就像一個小草原。涌泉湖的水清澈碧綠，就像在不斷地滋潤著這片草地。湖邊芳草青青，大樹參天，真的很美。一條小溪蜿蜿蜒蜒，端莊高貴的白天鵝和黑天鵝在溪水中無憂無慮地游來游去。
開營儀式上，老師給我們介紹了本期夏令營的內容和意義，對我們每個營員提出了明確的行為規范要求，祝愿我們在夏令營基地的學習和生活，過得愉快而又充實。牛小陳彩云副校長宣布夏令營正式開營。
在這美麗的`地方，同學們開展了軍訓，練習了站姿、列隊，學習良好的行為習慣，鍛煉了我們的意志。各隊設計隊名、隊訓，自救互救技能訓練。還開展了真人擂射CS野戰，無敵風火輪，在揮汗如雨中，讓我們懂得了，這不是自己一個人在戰斗，靠的是團隊合作，互相配合。我們還親自體驗了種向日葵，在菜園里采摘蔬果，感受農民伯伯的辛苦，知道糧食的來之不易。還有我們喜愛的的溪水漂流，獨一無二的小手工，釣龍蝦，摸小魚……
第四天的晚上，我們舉行了篝火晚會，表彰了優秀營員，我也是哦。同學們輪著表演節目，在《小蘋果》的歌聲中，大家圍著篝火舞起來，high翻了。
短短的五天夏令營結束了，我們學會了自立，學會了互相幫助，這將成為我們人生中一段美好的回憶，并朝著更高處走去。
夏令營的作文 篇3
今年暑假，我參加了科技夏令營。營地在報慈小學，活動的內容是拼裝機器人。我們的指導老師姓金，大家都叫他金老師。
活動開始，金老師把一盒機器人的組裝零件發給了我們。我看著這盒零件，心里就犯愁了。我從來沒碰過什么模型之類的東西，這次裝機器人，怎么辦呢？看來，我只能摸著石頭過河，走一步，看一步了。
在裝機器人的過程中，我遇到了許多困難。盒子里有很多零件：機器人的手臂、腳部、大腿，還有馬達、開關匣……怎么組裝？我真的'感到這是“老虎吞天——不知從何下口阿！”沒辦法，我只能向旁邊的同學求教。他告訴我先裝馬達，再裝電池盒……經過他的一番指點，我終于一步一步地把機器拼裝成功。接下來就是裝電路板了。老師給我們講解了一遍，可我有點似懂非懂。我胡亂地弄好后，就去讓老師幫我焊接。拿上去后，老師一眼就看出了很多的毛病。于是，老師又給我講了一遍。我終于聽懂了，回到座位上把電路板重新裝好。
第二天，老師把電池發給了我們。我把3節電池裝進電池盒，一按開關，機器人能動啦，我真的太開心了。
這次夏令營，我懂得了：不論做任何事情，不去嘗試就不可能有成功。
夏令營的作文 篇4
我盼望了好久的暑假終于到了，我和幾個小伙伴一起參加了七天的夏令營。
7月5日晚上，我們乘坐火車來到了仙女山的山腳。當時是零晨三點鐘，我說：“難道要開始一百里夜行軍了嗎？”旁邊的人說：“當然了！”不一會兒，我們187個營員就走上了蜿蜒的盤山公路。剛走了半小時，我旁邊的`一個小朋友就說：“哎呀！我走不動了。”我說：“你的包要不要我幫你背呀？”他說：“謝謝了，我不要。”可走了一會兒，他又說：“我走不動了。”這次，我就幫他背了包。在彎曲的小路上夜行了三個小時，我看見天邊泛出了魚肚白，淡黃色的月牙兒被云遮得若隱若現，幾顆星星眨巴著眼睛，一切好寧靜。又過了一會兒，天亮了，清晨的薄霧像紗一樣環繞著仙女山。仙女山的清晨真美啊！
八點鐘，到了住宿的地方，我們在宿舍里了休息了四小時，就開始了電網、高空項目、地雷陣、干農家活的訓練。我特別喜歡的是高空斷橋，它有八米高，斷了的地方有一米寬。有一個小朋友一下子就跨了過去，可沒有站穩，摔了下去，幸好有這全繩吊住了他。有的小朋友站在上面不停地哭，還有的騰空而起，像鳥兒一樣飛了過去。我一下子跨了過去，大哥哥向我豎起了大拇指。我們還到農家去干了活。我們一小隊只磨了豆漿。我磨豆漿時用了很大的力氣，后來發現只有用技巧才能磨得久、磨得很好。
夏令營結束了，我終于知道了什么是苦什么是累！夏令營真讓我難忘啊！
夏令營的作文 篇5
今天上午，我們開始徒步暴走，是要走15公里的路程。我看見了外面遼闊的田野，心里非常舒服。剛走了一會兒，就下起了雨，我們繼續冒雨走了15公里，還在萬平口照了相。
回到旅館，吃了午飯，然后午休，午休完了，就開始搞兩隊比拼造橋活動，這是一個團隊合作和智慧的比武。規則是：每人發幾張報紙，一把剪刀，一卷透明膠。用這些材料造一個可以放一個水杯而不倒的橋。我們費了九牛二虎之力才造好，透明膠也用完了，還另外買了一卷。那一隊造了一個橋，用了人家的筷子、筷子籠。教練更喜歡我們的橋，我們兩個橋都沒有倒，我們的`橋既好看，又沒用其他材料，他們的跟我們的恰恰相反，那一隊的隊長一氣之下把他們的橋給撕了。
今天的徒步暴走和比拼造橋活動都很有意思。今天下午本來是要游泳的，因為下雨不游了，有可能明天下午游。
今天也是快樂的一天。
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