實用的書信的作文[常用7篇]
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的書信的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![實用的書信的作文[常用7篇]](/pic/00/cae9d0c53_2.jpg)
書信的作文 篇1
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
升入初二了，我們的學業也變得繁重起來。但在投入學校的懷抱之前，我還有話想要和你們說。擠出這個夜晚，借這書信，讓我為你們流露出真情實感。
我知道你們很關心我的學業，我也曾無數次努力，但成功之神好似不愛光顧我，我的成績一路下滑，一想到這我就傷心，算了，讓時間的河流沖刷掉傷心的.記憶吧。初二我要努力了，你們常對我說：“初二很重要，要認真呀！”我從來都沒有把它當做耳邊風。因為我漸漸感到了學習的樂趣。在清幽的奶茶香中做作業，再到風中看看書，是多大的樂趣呀。回想往日在電腦中虛度光陰，我真是感到后悔呀。時間不會倒流，學習不能放松。人人都說：“青春期是叛逆期。”我也時常和你們斗嘴，還說學習有啥好。但現在看到同學們勤奮學習的牛勁，我可不敢放松了。
輕躺枕中，耳邊那首首鋼琴曲，不斷吸引著我。我很想學鋼琴，是從小就埋下的愿望種子。暑假我曾提心吊膽地對你們提學鋼琴的事，但卻遭到生硬的拒絕，我們又再次吵了起來，你們說：“鋼琴有什么好，還是專心學你得畫畫。”我不依，就要兩個一起學。為此而吵得不可開交。但現在我決定了，還是專心學好主科和美術，其實鋼琴還是好難學的。
中秋月圓夜，合家共團圓。中秋節快到了，我最喜歡全家一起快快樂樂地吃月餅和賞月，因為那是最美好的時光。
我也祝你們：
節日快樂！
身體健康！
您們的兒子：鄧敏
書信的作文 篇2
思念的欣欣：
你好!
咱們已經五年沒有看見了。你在廣州那邊好嗎?最近身體怎么樣?你也肯定很想念我吧!
現在，家鄉的變化可大了。又新建起了花木扶疏的植物園。街道兩旁，排排白楊樹高大挺拔，像一個個士兵守衛著家鄉。一輛輛嶄新豪華的外國汽車，在家鄉里隨處可見。環境也不像以前那樣差了，到處柳樹成蔭，這都是清潔工阿姨們的功勞呀!
現在我家的生活富裕了，住上樓房了。我的臥室可大了。有軟綿綿的床，款式新穎的桌椅。對了，還擺放著你臨走前送給我的那個造型精致的'小娃娃呢!至今我還保留它!
時光流逝，日月如梭。轉眼間，六年級上學期緊張而又繁忙的學習生活馬上就要結束了。寒假的快樂時光也即將來臨。我打算去你們廣州那邊逛一逛，聽說你們那有很多的旅游景點，到時候可別忘了帶我游玩呀!
由于時間的關系，就不跟你多說了。
祝你身體健康，學習進步!
你的好朋友:東方
書信的作文 篇3
親愛的災區小朋友：
你們好！
我在丹桂飄香的校園里學習、生活，是多么快樂、幸福！不知你們在臨時搭建的學校里過得好嗎？我非常地牽掛你們。
五月本是鮮花盛開的季節，可是你們卻遭遇了可怕的特大地震。我從電視上看到了你們的房屋、學校被無情的地震震垮了，你們的親人被埋在了廢墟下，你們有的失去了腿、有的失去了手，還有的甚至失去了親人。看到這一切，我的心情十分沉重，淚水不由自主地流了下來。
于是，我想把自己一學期的零花錢捐給你們。我的想法得到了爸爸媽媽的大力支持。機會終于來了，我們小區舉行了一次“向四川災區獻愛心”的活動。我二話不說，拿好錢，立刻在第一時間來到了捐款處，把我的一百六十多元的零花錢全部捐了出去。此外，爸爸媽媽也分別向災區捐了錢物。雖然，這些對你們來說是微不足道的，但卻表達了我們一家人對你們的愛心。
現在，你們雖然沒有了家園、沒有了學校，但是你們卻是那么勇敢，那么堅強，絲毫沒有被困難嚇倒，這種精神深深震撼了我。我堅信在全中國人民的`關心、支持下，在解放軍叔叔的幫助下，通過你們自身的艱苦努力，你們一定能戰勝困難，在災難面前重新站起來的，一定能夠把四川的明天建設得更加美好！
祝
學習進步，天天開心！
書信的作文 篇4
親愛的媽媽：
謝謝您多年陪伴著我，給了我一個幸福、快樂的家！
感謝您對我的關照和呵護，我生病時您在我身邊，我受傷時您在我身邊，我寫作業時您也在我身邊。不論什么時候您都在我身邊，用關切的目光看著我，鼓勵著我前行。
在學習上，有時遇到不懂的題目，您就耐心地講給我聽，又多出幾題，考考我懂了沒有。就這樣，我的`成績名列前茅，我要感謝您，如果沒有你的教育、指導，我就沒有那么好的成績。您常常說：“一分耕耘，一分收獲！”我這句話牢牢記在心里，不斷鞭策自己。
還有一次，您帶我去學書法，老師說我寫得大字太難看了，我的眼淚就像斷了線的珠子，從臉頰上流下來，這時您走到我旁邊安慰我：“辰辰別難過，以后我們繼續加油！媽媽相信你！”
在生活上，你給了我無微不至的關懷。有一次，我生病了，您急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉。深夜里，您在學習上，背著我就往醫院跑，到了醫院，給我掛點滴，我見到您有氣無力的樣子，鼻子酸酸的……早晨，我發現自己甜甜的睡在床上，而您卻是一臉疲倦地靠在床邊。
媽媽的愛像一杯咖啡，越品越甜；媽媽的愛像一塊夾心糖，外表是硬的心是軟的；媽媽的愛像一本書，表面平淡無奇，書里卻充滿知識。
我愛您，媽媽！
祝：身體健康！
xxx
5月13日
書信的作文 篇5
親愛的老師：
您好!
是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人?是老師;是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報?是老師;是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。在這個充滿豐收的季節里，我們感恩于您!
老師，當您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因為：您是我們在知識的海洋里航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。
當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的`種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的動畫片。
老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個時間出來，讓自己輕松一下，永遠保護一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個角落。風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的!
在這里，我想對您說，您永遠都是我最愛的老師，您辛苦了!
此致
敬禮！
學生：xxx
x年xx月xx日
書信的作文 篇6
《傅雷家書》是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”；也是“最好的藝術學徒修養讀物”；更是既平凡又典型的“不聰明”的近代中國知識分子的深刻寫照。
書中蘊藏這傅雷老先生的智慧。傅雷獨特的教子方式，以及他把藝術與禮儀教養相結合的方式，讓我十分的驚嘆。這本書主要是傅雷通過寫信的方式教導兒子，他的兒子傅聰是一位音樂家，他通過書信為兒子排憂解難，告誡兒子，鼓勵兒子，是一本充滿了愛的書。弗雷在書中對兒子說過：“適量的音樂會能刺激你的藝術，提高你的水平；過多的音樂會只能麻痹你的感覺，是你的表演缺少生氣與新鮮感，從而損害你的藝術。”一般的人都為了讓別人記住自己，認為音樂會越多越好，可是，傅雷卻不這樣想，音樂會多了，名氣高了，就容易忘本，所以傅雷認為，音樂會不在多，更多的是要領悟藝術之美，那些勸著音樂家上臺的人，無非是想多賺些錢，并不是為了真正的藝術之美。關于莫扎特的音樂，有許多人說他天真、可愛、清新······似乎有很多人懂得莫扎特樂曲的真正內涵；但彈起來還是沒有那天真、可愛、清新的味兒。彈琴不僅要感性認識，也就是是大概的認識；也需要理性認識，了解到本質。但是藝術的領會，還不能以此為限。必須再深入進去，把理性所認識的，更要用心靈去體會。正如文中傅聰的父親所說：“要使原作者的悲歡喜怒化為你自己的悲歡喜怒，使原作者每一根神經的震顫都在你的神經上引起反響”。不然道里說了一大堆，好像已經將音樂的內涵看到骨子里了，實際上呢，叫你去實踐去真正的做，卻是什么也做不出來，只說不做，是一點用都沒有的。傅聰的'父親傅雷，也意識到了這一點，才以此為實例，告訴傅聰不得如此。這樣一比較，一個不嬌縱，遵循藝術之美的人，且還能將自己融入樂曲，感受曲子，甚至是原作者的心靈，感受，這樣一個人，與一個為功名利祿，只能進入曲子的淺層，卻滿口的大話，只說不做的人比起來，到底誰會更有名氣，更有藝術涵養呢？傅雷是一個擁有涵養，正直，誠懇，勤奮的人，他教育孩子的方式，以及他告訴孩子的道理，都讓我看見了他的智慧。
書信的作文 篇7
親愛的姜老師：
時光荏苒，白駒過隙。我們很快就要畢業了，或許在即將離開母校的時候，我會哭。母校的一草一木都是那樣清晰、熟悉。在燦爛的陽光下，顯得那樣耀眼奪目，看著母校一切的一切，我陷入了沉思：母校使我體會到了友誼的寶貴和老師的關心。記得有一次，我在上體育課時，在跑步中摔倒了，鮮血直往外涌，同學們見后，跑過來扶我，您見狀跑過來問我疼不疼。老師的關心和同學的友誼是我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時候，同學們來安慰我；我不開心的時候，同學們又來逗我開心；我遇到難題的時候，老師又伸出溫暖的手……是啊！已六年了，老師的關心和同學的友誼使我沒有孤單、沒有悲傷。
曾經說過，要一起走下去；曾經說過，要永遠是朋友；曾經說過，要永遠在一起……眼淚流啊流，可是我們總是要離別。這只是我們人生中的一個插曲。畢竟，“天下沒有不散的宴席”啊！
我雖然即將離開這個生活六年的學校，離開熟悉的同學，離開老師了。但是我忘不了您的教誨，忘不了您的每一次贊許和微笑。還記得那次，我沒有寫作文，老師您不但沒有教訓我，反而還說沒關系，補上就好了。
老師，三尺講臺上地方雖小，卻給予了我們一片展現的天地。老師，那時我們都很懵懂，我們心中都很幼稚。我們只想要一片白云，而您卻給了我們整個藍天；我們只想要一滴水花，而您卻給了我們整個海洋；我們只想要一小塊磚，而您卻給了我們整座樓房……
在這六年來，每當您看到同學們有進步時，每當您看到整齊的字跡，您的微笑都是格外甜蜜。每當我學習低迷的時候，每當我與挫折的時候，每當我遇到難題的時候，總是您給我解疑答惑，給我指導前進的方向，讓我更加努力地學習。但是我和您，還有美麗的校園，都即將分別了，我真舍不得朝夕相處的同學，美麗的校園，更舍不得您的微笑……
老師啊老師，分別了，離開了，走了，散了，心中是無限的不舍，更多的是留戀。六年的酸甜苦樂，六年的風風雨雨，六年一起走過的`歲月，都在那一瞬間消失。眼淚止不住的掉，嘴角卻在笑，不停的告訴自己，要堅強，不可以哭泣。
我的成長路上，是您第一次給我指引。我的改變，我的進步，都離不開您的教誨和幫助，謝謝您，老師！馬上將要離開了，還有很多的話沒有說，那些沒有說完的話，就化作無聲的祝福默默地陪伴在您的左右吧！
祝:身體健康
萬事如意
朱時雨
20xx年5月14日
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