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    傳遞愛心作文

    時(shí)間:2024-02-15 17:58:35 愛心

    傳遞愛心作文大全6篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的傳遞愛心作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    傳遞愛心作文大全6篇

    傳遞愛心作文 篇1

      雨稀稀落落的下著,大街上卻熱鬧非凡,五顏六色的雨傘像一朵朵盛開在水中的蓮花,很美。過往的行人歡笑著走過,雙腳濺起一朵朵透明的水花,伴隨歡笑聲,發(fā)出和諧的聲音。一個(gè)小女孩,混雜在人鬧的人群中安靜的走著,雨水順著她的臉頰一滴一滴的滑落,她不禁打了一個(gè)寒顫,“好冷”,她想。她是一個(gè)孤兒,從小失去父愛與母愛,加上先天的啞巴,讓弱小的她承受了很大的打擊,“啪”,她腳下一滑,跌到在地上,雨水濕透了她的全身,她在地上痛苦的掙扎著,過往的行人把她圍住,小聲的議論著:“看!她多可憐”,“好慘的命運(yùn)啊!”“我好同情她”,這一句接一句的憐憫讓女孩心里更加的'難過,一向堅(jiān)強(qiáng)的她忽然全身無力,她停止了掙扎,安靜的躺在這冷得如她的心一樣的地上痛苦著,淚水與雨水混在一起,分不清是淚還是雨。忽然,一陣陣清脆的聲音傳入她的耳里,她抬起頭,看到一枚枚硬幣從人們手中灑落到她的周圍,不一會(huì)兒,她的周圍就有了很多面值不等的紙幣與硬幣,但是,她并不開心,她想告訴人們,她要的不是憐憫,但她無法說出口,她又開始掙扎,她想逃離這里,這樣下去只會(huì)讓她更加傷心,可是,她已經(jīng)被凍僵了。她需要人們的幫助。她抬起頭,用求助的目光掃射著周圍的每一個(gè)人,但人們都避開了她的目光,沒有人愿意觸碰她濕透了的身體,女孩緩緩的低下了頭,淚水再次從她的眼眶里涌了出來,她心里有說不出的難過,忽然,她感覺有人在向她走來,她抬起頭,看到一個(gè)似乎比她小的男孩,伸著手站在她的面前,女孩眨了眨眼睛,顫抖的伸出自己早已凍僵的手,放到了男孩的手心,忽然,她感覺有一股暖流流入自己的心里,這男孩的手心,竟如此的溫暖。此時(shí),男孩握緊了女孩的手,把她從地上拉了起來,女孩感激的看著男孩,她想說一聲謝謝,但是……她說不出口。男孩看到她憂郁的樣子,醒悟似的拿出一顆糖,遞到女孩的面前,說:“姐姐,我告訴你一個(gè)秘密哦,你只要把這糖吃了,你就可以唱出這個(gè)世界上最甜的歌!”男孩說完,對(duì)著女孩燦爛的一笑,然后蹦跳著走遠(yuǎn)了,女孩看著他漸漸遠(yuǎn)去的背影,流下了快樂的淚水,再看看她手中的糖,在心里譜寫了一首世界上最甜的歌,與此同時(shí),她笑了……

      這個(gè)世上。,是什么讓淚水變成微笑?是什么讓心與心之間如此貼近?是愛心,有了愛心,我們才可以洋溢著幸福的笑臉把溫暖傳播到世界的每一個(gè)角落。

      讓每個(gè)人心中都有愛,讓我們用愛感化身邊的人,讓我們用愛擁抱世界!

    傳遞愛心作文 篇2

      今天,我參加了英語跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng),這次賣東西得到的錢,將由少年宮給《東莞日?qǐng)?bào)》捐贈(zèng)給貧困地區(qū)的兒童們。

      首先,我們把自己要賣的東西都擺在攤位上,并貼好標(biāo)簽,活動(dòng)就差不多開始了。既然是英語跳蚤市場(chǎng),就要用英文嘛。于是,便有一個(gè)外教來叫我們買賣用語。“Can I help you?Have a good day!”我們大聲地跟著外教大聲地讀著,學(xué)完后,我們的英語跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)就開始啦!

      我先留下來守?cái)偂:芸欤谝粋(gè)顧客就來到了我們這里,我馬上走上前問:“Can I help you?(請(qǐng)問需要幫助嗎?)”“I just looking aroud。(我隨便看看)”顧客回答道。接著顧客就多了起來,忽然,一大群家長涌了過來,并在書攤前停了下來,看樣子是來買書的。“Can it be little cheaper(可以便宜一點(diǎn)嗎)?”“buy two get free。(買二送一)”“Ok,I"ll take it。(好,我買了)”老師看著我們賣出東西后喜悅的笑臉,老師也笑了。是呀,能為貧困兒童的'學(xué)習(xí)出一份力,這是我們共同的夢(mèng)想。

      最好玩的是我的一個(gè)朋友,有一個(gè)顧客本來已經(jīng)看好了一盤磁帶,可他們攤位的一個(gè)人卻說了一句:“有可能會(huì)換新教材哦!”那顧客馬上就說:“那我們不買了,說完便揚(yáng)長而去。如果不是他的這一句話,就可以多賣十幾塊錢啊!現(xiàn)在我終于明白了什么叫“一字值千金”了。

      最后,快結(jié)束了,我們都在喊:“大甩賣啊,大甩賣啊!”就連原先那十五塊的東西都賣到了五塊,幾乎是顧客說個(gè)價(jià),我們就賣。在這一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間里,我們一共賣了200多元。

      最后,我們舉行了捐款儀式,“愛心接力,知識(shí)傳遞”這八個(gè)字在我們胸前閃閃發(fā)亮……

    傳遞愛心作文 篇3

      下午放學(xué)后,突然下起了瓢潑大雨。看著身邊陸陸續(xù)續(xù)回家的同學(xué)們,張麗的`心情像這烏黑的天空。唉,沒人送傘,我只能冒雨回家了!張麗沖出教室,冒著大雨往回家的路上跑去。剛跑出校門不遠(yuǎn),就聽見有人在叫她:“張麗,等等我!”張麗扭頭一看,原來是劉老師。劉老師披著雨衣,跑到張麗面前,問:“怎么冒著雨回家呢?”張麗輕聲說道:“我的爸媽都到外地打工去了,奶奶生病了,不能來接我所以……”劉老師二話沒說,馬上把自己的雨衣脫下去,給張麗披上,說:“喏,給你。”“可是那是您的……”。

      “沒關(guān)系,老師是大人,淋點(diǎn)雨沒事”。張麗穿上雨衣,流著眼淚說:“謝謝老師!”劉老師笑著說:“傻孩子,別哭!”“好奇怪,怎么雨一下子停了呢?不對(duì)呀,雨還在下呢,可我怎么沒淋到呢?”劉老師很納悶,回頭一看,只見王明正為自己撐著雨傘避雨呢!老師說:“王明,老師沒事,你回去吧。”“不,您可以這樣做,那我也可以!”王明堅(jiān)持說。老師聽了,感到很欣慰,說:“王明,你真是個(gè)好學(xué)生!”于是三人繼續(xù)在雨中前進(jìn)。

    傳遞愛心作文 篇4

      我的書箱里積了一大摞畫報(bào)。這些看過的書該怎么辦呢?正在我想著如何處理的時(shí)候,突然看到畫報(bào)上的信息。

      上面寫著:“您好,您可以把您看過的書寄回雜志社,然后由雜志社捐給山區(qū)小朋友。讓更多的小朋友感受讀書的快樂。”我和媽媽看見了這條建議便馬上帶著十幾本幼兒畫報(bào)來到郵局,把書寄給了雜志社。為此我獲得了雜志社授予的.“愛心小天使”的稱號(hào)。這件事在我幼小的心田播下了愛的種子。

      后來我上學(xué)了,在夫小濃濃的儒教氛圍中,我享受著老師的關(guān)愛、同學(xué)的友愛……在與同學(xué)、老師的朝夕相處中我尊師敬長、和睦友好,積極參加每次的“愛心義賣活動(dòng)”,捐款捐物……因?yàn)槲乙锰焓拱愕膼坌模迅嗟目鞓穫鬟f給更多的人。

    傳遞愛心作文 篇5

      俗話說:“送人玫瑰,手留余香。”我們仔細(xì)觀察,用心尋找,在很多生活的細(xì)節(jié)上,都會(huì)發(fā)現(xiàn)讓人感動(dòng)的事情。這些小事傳遞出人們真摯的愛心,讓社會(huì)充滿溫馨。

      公交車上

      汽車正在往前行走,正在大修的公路坑洼不平,車子一路顛簸。

      售票員正忙著售票。

      一位老農(nóng)背著一大背篼青椒,吃力地上車,售票員迅速幫他提起了背篼,并貼心地將背篼放在了汽車前面的空位上。農(nóng)民大哥感激地說:“謝謝。”

      一會(huì)兒,上來了一位白發(fā)蒼蒼的老人,一位中年人迅速站了起來:“您坐這兒。”

      老人顫巍巍地說:“謝謝。”

      又走了一段,一位抱著小孩的年輕婦女上來了,一位大約十來歲的小男孩脆生生地叫道:“阿姨,到這兒來坐。”阿姨教懷抱中的小孩說:“謝謝哥哥。”

      一個(gè)個(gè)的平凡舉動(dòng),傳遞出的是平凡人對(duì)社會(huì)的愛心。

      十字路口

      崗?fù)ど希晃挥⒖〉木欤瑩]舞著手臂,冷靜、鎮(zhèn)定地指揮著過往的車輛。

      某幼兒園的小朋友,要橫穿馬路,到對(duì)面的少年宮,去參加兒童節(jié)的慶祝活動(dòng)。這群笑臉如花的孩子,排成了長隊(duì),都牽著前面那個(gè)小朋友的后衣襟,每隊(duì)前后各有一位漂亮的阿姨帶隊(duì)或壓陣。

      紅綠燈變換了顏色,交警依然毫無表情,冷峻地指揮著交通。兩邊車輛秩序井然,司機(jī)似乎也沒有絲毫的急躁。

      大隊(duì)的小朋友陸陸續(xù)續(xù)地安全通過了。

      小朋友們?cè)诎⒁痰?指點(diǎn)下,一起大聲喊道:“謝謝叔叔。”

      在這一片安靜中,傳遞出的是交警叔叔和司機(jī)們對(duì)小朋友們的愛心。

      學(xué)校里

      老師在教室大發(fā)雷霆:“今天,誰沒有交作業(yè)?”

      一位男孩站起來了,像一個(gè)泄氣的皮球,說:“老師,我忘了交。”

      “跟我到辦公室!”

      男孩乖乖地隨老師來到辦公室。

      “你不是忘了,是又沒有做吧?我跟你說過很多次,作業(yè)一定要完成,并準(zhǔn)時(shí)交給老師。隔段時(shí)間又忘了。”

      看著老師氣憤的臉,男孩低下頭一言不發(fā)。

      “完成作業(yè)是學(xué)生的責(zé)任,不做作業(yè),學(xué)習(xí)成績不可能好,還養(yǎng)成不盡責(zé)的不良習(xí)慣……”

      小男孩明白,在老師的喋喋不休中,傳遞出的是老師對(duì)學(xué)生的一片愛心。

    傳遞愛心作文 篇6

      昨天,趁著元旦放假的時(shí)機(jī),我來到了"永輝"超市,準(zhǔn)備逛一逛.

      剛到超市的門口,就看見一個(gè)個(gè)披著綬帶的年輕人.有男的,有女的.他們有的`手上捧著許多玫瑰花,有的抱著一個(gè)玻璃箱子.咦,這是在干什么呢?我走近一看,才知道這是幾位志愿者,為貧困山區(qū)的小朋友們籌款.

      我來到了他們的面前,他們對(duì)我說:"我們現(xiàn)在正在進(jìn)行籌款活動(dòng),請(qǐng)你也獻(xiàn)出一份愛心,你只需要捐獻(xiàn)出一元錢,我們會(huì)送你一朵玫瑰花."我想:這是為小朋友們做好事,這是一件光榮的事情,我應(yīng)該獻(xiàn)出自己的愛心.于是,我從兜里掏出了一元錢,投進(jìn)了捐款箱.一位抱著玫瑰的大姐姐遞給了我一支玫瑰,說道:"謝謝你了,小朋友."我接過玫瑰,心里甜滋滋的.

      我一蹦一跳的回到了家,來到了爸爸面前,變魔術(shù)似的從身后拿出了那朵玫瑰,并且告訴爸爸:"這是我捐了一元錢得來的,送給你."爸爸笑了:"呵呵,你還很有愛心哦.讓我把它送給媽媽吧."媽媽接過了爸爸手上的玫瑰,聽了爸爸說這玫瑰的來歷,也呵呵的笑了.

      送人玫瑰,手留余香,傳遞愛心,讓世界變的更加美麗!

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