敘事作文（共6篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的敘事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
望著，望著，冬天帶著西北風(fēng)來(lái)了。
往日樹上的綠色一溜煙兒的跑了;往日在天空自由翱翔的大雁也去了，一切都冷冷清清，往日的生機(jī)勃勃都去哪了?冬姑娘柔柔的說(shuō):他們都快累了一整年了，要休息了!說(shuō)完，只留了一陣陣?yán)淅涞娘L(fēng)。
你可別以為冬天什么也沒(méi)有了，那可不一定!
冬天的小精靈出來(lái)了!那就是雪!雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的在空中飛舞，有靜靜的，還帶來(lái)一些薄霧，讓你仿佛置身仙境，是不是很美呢?
小伙伴兒們都出來(lái)了，趁著雪休息一會(huì)兒，拿起雪球，你一扔、我一扔，玩的不亦樂(lè)乎!小女孩們熟練的滾起雪球，一個(gè)胡蘿卜、瓜子、木棍、圍巾，三下五除二就堆起了一個(gè)雪人兒。手拉著手、圍著雪人轉(zhuǎn)圈、跳舞、唱歌……
農(nóng)民們也出來(lái)了!望著一望無(wú)際的田地，蓋上了一層厚厚的雪。他們吐著煙圈，平靜的說(shuō)：這雪下得可真夠大的!明年的`麥子應(yīng)該長(zhǎng)得很好吧!
是啊!要是沒(méi)有雪水來(lái)滋潤(rùn)麥子，麥子會(huì)長(zhǎng)成什么樣呢?
雪是冬天的小精靈，總是用自己來(lái)博得別人的快樂(lè)!
雪是冬天的舞者，在天空中跳著有沒(méi)得華爾茲，給冬天帶來(lái)了美感!
雪是萬(wàn)物的結(jié)晶，領(lǐng)著我們向前去……
敘事作文 篇2
今年寒假是一個(gè)只知開始，未知結(jié)束的假期，原因是“疫狼”來(lái)襲。沒(méi)錯(cuò)，這就是大家所熟知的“新型冠狀病毒”，我自己給它起的新名字。“疫狼”這個(gè)壞家伙，它把我們囚禁在家中，把我們師生被迫分離，無(wú)法相見(jiàn)。曾經(jīng)，我期盼這樣一個(gè)沒(méi)有結(jié)束的假期，可以痛痛快快玩耍，這次竟然以這種方式如愿以償了。沒(méi)有了同學(xué)許久未見(jiàn)的熱烈擁抱，沒(méi)有了繁重復(fù)雜的整理書包，沒(méi)有了相愛(ài)相“殺”的'老師駕到，沒(méi)有了樂(lè)此不疲地嬉戲打鬧，我們的寒假生活變得有點(diǎn)單調(diào)。
網(wǎng)課教學(xué)讓我們的老師個(gè)個(gè)使出渾身解數(shù)，學(xué)習(xí)了一項(xiàng)新的技能用直播軟件給我們上課。我們的網(wǎng)課生活開始了，一開始各種情況百出，進(jìn)不去，卡殼，沒(méi)聲音，老師克服重重困難，終于給我們選了合適的網(wǎng)站。老師開的是直播課程，看不到我們，我們各種狀態(tài)簡(jiǎn)直就像一部生活劇，趴被窩的，吃零食的，剛起床的，穿睡衣的幸好段老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改成了視頻授課，我們瞬間懸崖勒馬，滿血復(fù)活。
還有一個(gè)重要原因，段老師的課與眾不同，妙趣橫生。在《草船借箭》這節(jié)課中，我們被段老師的一個(gè)個(gè)問(wèn)題問(wèn)的節(jié)節(jié)敗退，氣壓偏低。她發(fā)現(xiàn)我們鴉雀無(wú)聲，拿出了她的一項(xiàng)法寶放影視片段。我們瞬間來(lái)了精神，清醒許多，段老師又發(fā)揮我們的想象力，問(wèn)我們：“大家想象一下，如果曹操知道他自己被騙了，他會(huì)說(shuō)什么呢？”“可惡的諸葛亮，在戰(zhàn)斗的時(shí)候，看我不打死你！”“諸葛亮，我竟然被你騙了，我一定要在大戰(zhàn)的時(shí)候打敗你！”大家你一言，我一語(yǔ)，哈哈大笑，班級(jí)氣氛達(dá)到了高潮。無(wú)趣的課文，也變得生動(dòng)有趣起來(lái)。段老師有很多魔法和法寶，在我們出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，及時(shí)用心地發(fā)現(xiàn)，拿出幾個(gè)錦囊妙計(jì)，對(duì)我們很是受用。她的文章同她的授課一樣，引經(jīng)據(jù)典，妙趣橫生，讓我們捧腹大笑的同時(shí)，還增加了許多思考。
這就是我們歡樂(lè)網(wǎng)課中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們學(xué)會(huì)了自律，也學(xué)會(huì)了思考。
敘事作文 篇3
今天，我們?cè)诳鞓?lè)魔方課堂上舉行了一場(chǎng)激烈的扳手勁比賽！
老師將全班同學(xué)分成兩組，每組選一名代表上臺(tái)比賽。第一組叫波比1號(hào)，另一組叫波比2號(hào)。游戲規(guī)則：兩位選手分別坐在桌子兩旁，腳分別放在兩邊。左手放在膝蓋上，右手肘部緊貼桌面，握住對(duì)方手成90度。比賽是三局兩勝制，誰(shuí)先扳倒對(duì)方手就算贏。
第一局比賽開始了，老師的話音剛落，只見(jiàn)我們組的代表梁梓軒同學(xué)像離弦的箭一樣沖上了講臺(tái)，對(duì)方組的代表?xiàng)铌组w同學(xué)也三步并成兩步地跑上了講臺(tái)。當(dāng)老師一聲令下，“三二一，開始！”，只見(jiàn)梁梓軒眉頭緊皺，臉漲得通紅，使出了吃奶的力氣。堅(jiān)持了一分鐘，可惜還是輸了。第二局開始了，梁梓軒同學(xué)眼睛睜得像青蛙的`眼睛，臉漲得更紅，像一個(gè)熟透的西紅柿，咬緊了牙。這時(shí)我們組的同學(xué)不停為他吶喊、助威。比賽堅(jiān)持了1分鐘后，只見(jiàn)他們倆誰(shuí)都不甘示弱，扳得連手上的青筋都爆出來(lái)了，僵持片刻，對(duì)方組又把梁梓軒的手扳下去了，最后還是輸了。
對(duì)方組的代表?xiàng)铌组w真是厲害，平時(shí)太小看他了。第三局我們組換了另一位同學(xué)，楊曜閣不費(fèi)吹灰之力就把我方剛上任的新代表給扳倒了。最后楊曜閣獲得“大力士水手”的榮譽(yù)稱號(hào)。
今天這個(gè)扳手勁的活動(dòng)課真有意思，它不僅可以激起我們的斗志，而且還可以鍛煉我們的手勁，看來(lái)以后我們要多玩這類游戲，多參與這類活動(dòng)課堂。
敘事作文 篇4
盼望著，盼望著，炮竹響了，新年的腳步近了……
——題記
新年？紅包！
新年，除了吃年夜飯，最讓我興奮，還是那發(fā)紅包了！
新年應(yīng)該干什么？發(fā)紅包！在我看來(lái)，紅包里的“紅色毛爺爺”張數(shù)才是最令人期待的。如果只有一兩張，你只能喊一聲無(wú)奈，祈禱下一年的張數(shù)，如果有五張，這在我看來(lái)已經(jīng)非常OK了，不要奢求太多，這就要看你的運(yùn)氣了！
按照習(xí)俗，長(zhǎng)輩們都要給晚輩紅包，當(dāng)然，作為最小的我，收到的福利也是多多的，所以我特別喜歡過(guò)新年！今年，我給自己立下一個(gè)規(guī)矩，收到紅包通通都不開，到最后一起看，這一定非常爽快，一想到這十幾個(gè)紅包都裝著五張“紅色的毛爺爺”，心里就特別開心！哈哈，我打開紅包，一個(gè)人躲進(jìn)房間里，偷偷的笑了。
新年好
一覺(jué)醒來(lái)，天氣格外爽朗，起來(lái)翻看日歷：1月26日，順著往下看，酉雞，新年。
新年!今天就是新年了,新年!過(guò)了新年我就又大了一歲，新年畢竟是一年一次的'傳統(tǒng)節(jié)日，怎么說(shuō)，我都難免有些小激動(dòng)，新年，新年我就可以放鞭炮，吃年夜飯，還可以……我還沒(méi)想完，屋外就傳來(lái)了一陣炮竹聲，放眼望去，家家戶戶的門上都是紅彤彤的：橫幅，對(duì)聯(lián)還有一串串紅辣椒……，這才有新年的氣息嘛。
今年是我的本命年，我穿著紅色的衣服，跟隨媽媽去向親戚們拜年，吃團(tuán)圓飯，一路上，張燈結(jié)彩，樹梢上也掛上了好看的彩線，仿佛在向我們大喊著：20xx！新年好！
新年，我們一家還來(lái)到了商店，愛(ài)漂亮的媽媽可有了動(dòng)力，手一揮，給我們一家都買下了好多件漂亮的衣服，今天是新年，奶奶借著新年的高興，到食品店里買了好多的白糖，糖霜，葡萄干，和足夠我們用上一年的生活用具，這奶奶隱藏的“實(shí)力”終于在今天大大出手，全部“發(fā)泄”，媽媽還帶著外婆來(lái)到了水產(chǎn)城，買了許多海鮮，我呢？只買了一些零食和書，然后繼續(xù)默默的收著我的新年紅包，心里也是高興的，嘿嘿！
我們滿載而歸，心里很是快樂(lè)，這才有新年的味道嘛！
來(lái)到家門口，門上的對(duì)聯(lián)換了：辭舊靈雞歌日麗，迎新瑞犬報(bào)年豐。
一切都好像換了，換成新的了，站在家里，都能感受到煥然一新的一面，都能感受到新的一年在召喚我們踴躍向前！打開電視，主持人已經(jīng)上臺(tái)了，我坐在沙發(fā)上，迎接節(jié)目里的好戲登臺(tái)……
敘事作文 篇5
北風(fēng)吹，雪花飄。一年一度的圣誕節(jié)又來(lái)到了。街上到處張燈結(jié)彩，到處洋溢著熱鬧的氛圍。
平安夜，圣誕老人很早就起床了，戴上圣誕帽、穿上紅白相間的大紅袍，心里想著送禮物是個(gè)多么神圣的使命，還是個(gè)光榮的責(zé)任啊！他又想，我應(yīng)該給大家送去快樂(lè)和禮物。
圣誕老人起床后，走進(jìn)了馴鹿的房間，他發(fā)現(xiàn)少了一只馴鹿，他還發(fā)現(xiàn)地上有一排腳印。圣誕老人打開門，就出去找那只失蹤的馴鹿了！他想，馴鹿到哪里去了呢？他走出門外，延著腳印走啊、走啊！一直走到一棵大樹下，覺(jué)得有點(diǎn)累了。于是，他就走到樹下休息。正在這時(shí)他看見(jiàn)旁邊有一位衣衫襤褸、白發(fā)蒼蒼的老人。圣誕老人問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)你看到一只馴鹿了嗎？”那位老人回答說(shuō)：“當(dāng)然看見(jiàn)了，他還送我一件長(zhǎng)袍呢！”“那你知道它現(xiàn)在去哪了嗎？”圣誕老人緊接著又問(wèn)道，那位老人一邊指著前方一邊說(shuō)：“它向那個(gè)方向走了。”
圣誕老人順著老人的指點(diǎn)來(lái)到了一座草屋前，他看到了一個(gè)小男孩，那男孩驚訝瞪著雙眼一眼就認(rèn)出了圣誕老人。圣誕老人也認(rèn)出了那個(gè)不幸的小男孩，他媽媽重病在床，爸爸又不知去向。正在這時(shí)小男孩的話打斷了圣誕老人的思路，“謝謝您，圣誕老爺爺!”圣誕老人好奇的問(wèn)：“你為什么要謝我呀？”“你看，我手上有個(gè)圣誕大禮包，所以我要謝謝您！”圣誕老人看著小男孩眼中的快樂(lè)和驚喜。和藹的說(shuō)：“那你打開看看吧！”“哇！太捧了”小男孩驚奇的叫出聲來(lái)，因?yàn)樗盏搅怂恍南胍臋C(jī)器人和其他很多禮物，還有給媽媽治病的藥呢。小男孩萬(wàn)分激動(dòng)的再次向圣誕老人表示感謝。圣誕老人也開心的笑了，可是馴鹿還沒(méi)找到，他還有更重要的事去做呢。接著，他又走到了大雪紛飛地外面去了。
圣誕老人走著走著，發(fā)現(xiàn)腳印不見(jiàn)了。圣誕老人著急地就像熱鍋上的螞蟻，在雪地上走來(lái)走去。這時(shí)奇跡發(fā)生了，天上出現(xiàn)了一道金光，一片彩云從天上落下來(lái)了，圣誕老人站到了彩云上一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了。圣誕老人升上了天國(guó)，他看見(jiàn)可愛(ài)的賣火柴的小女孩和她慈祥的老奶奶。只聽響起了一陣圣誕的音樂(lè)后，圣誕老人的`馴鹿出來(lái)了。它后面跟著很多很多的人，有白雪公主、白馬王子、圣母和圣子……接下去又出現(xiàn)了一個(gè)樂(lè)隊(duì)，青蛙王子吹著小號(hào)，小鳥在吹笛子，拇指姑娘在吹風(fēng)琴。然后，又來(lái)了螞蟻軍團(tuán)。。。。。。所有的人都到齊了。正在這個(gè)時(shí)候，場(chǎng)地中間出現(xiàn)了一棵大大的圣誕樹和一個(gè)巨大的餐桌。餐桌上擺滿了豐盛的食物有火雞、有牛排、有羊肉、有水果和飲料還有很多很多的甜品。。。。。。大家有的在跳舞，有的在唱歌，還有的在吃大餐。正當(dāng)大家玩得正歡的時(shí)候，空中響起了新年的鐘聲。
圣誕老人來(lái)到馴鹿旁邊，在它耳邊輕輕地說(shuō)道：“老朋友，咱們出發(fā)吧！”
敘事作文 篇6
我是一名四年級(jí)的學(xué)生，每周五下午是我們的社團(tuán)課。每個(gè)學(xué)期開始，我們就可以按自己的興趣報(bào)名。當(dāng)我聽到老師報(bào)“電子百拼”這個(gè)社團(tuán)課時(shí)，我克制不住自己的好奇心，果斷舉手報(bào)名了。“電子百拼”其實(shí)就是搭簡(jiǎn)單的電路，而且它會(huì)在生活中起一定的作用。
一天，老師給我們重新分了組。后來(lái)我們一商量，給自己的組合取了個(gè)名字，叫“四大天王”。從此，“四大天王”成了好朋友。每次上社團(tuán)課，都會(huì)有小組比拼。上個(gè)星期是搭一個(gè)非常簡(jiǎn)單的電路，我只用了9秒鐘就完成了。我們組每位組員的成績(jī)都不錯(cuò)，獲得了團(tuán)體第一名，每個(gè)人的臉上都掛滿了成功的喜悅。看來(lái)一節(jié)課的練習(xí)沒(méi)有白費(fèi)，真是“功夫不負(fù)有心人”啊！
“電子百拼”中最好玩的是數(shù)飛碟裝置。電路完成后，按下電鍵，飛碟就開始旋轉(zhuǎn)。當(dāng)轉(zhuǎn)到一定程度時(shí)，松開電鍵，哇！飛碟飛起來(lái)了，這飛碟甚至可以飛到兩層樓那么高呢！
最近，我們又搭了一個(gè)裝置，用手指一碰觸摸板，就可以發(fā)出警報(bào)聲。很神奇：干燥的`手觸摸，聲音低沉；潮濕的手觸摸，聲音清脆。看了介紹，我還知道它竟然可以當(dāng)測(cè)謊儀。因?yàn)槿苏f(shuō)謊時(shí)會(huì)變得緊張，一緊張手就會(huì)出汗，出汗的手觸摸了裝置就會(huì)發(fā)出清脆的聲音。真是一個(gè)多功能的電路啊！
你們聽了我的介紹，是不是也覺(jué)得這是一個(gè)有趣的社團(tuán)呢！希望長(zhǎng)大后我能成為一名專業(yè)的電路人員，那就可以發(fā)明更多的電路了，就可以給大家的生活帶來(lái)更多的幫助和便利了。
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