未來想象作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的未來想象作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
未來想象作文 篇1
我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船，一下子飛到了我們的未來學(xué)校。這時(shí)我沉浸在美好的幻象之中……
校門口，有兩個(gè)高智能機(jī)器人，站在門口每天歡迎我們來到學(xué)校。我們還可以和機(jī)器人交談，我們提各種各樣怪怪的問題都難不倒它們。一進(jìn)學(xué)校有一排醒目的電子熒光屏黑板報(bào)，只要按電鈕，它就根據(jù)你的要求顯示出豐富多采的畫面。
學(xué)校的中心是一個(gè)大型的操場(chǎng)，它的上空有一個(gè)由活生生的植物編織而成的頂，下雨時(shí)，它可以為我們遮雨，天晴時(shí)，一按紅色按鈕它就自動(dòng)打開，變成了一個(gè)大型花環(huán)，圍繞著操場(chǎng)，美麗極了。操場(chǎng)分兩層，第一層有綠色的環(huán)行跑道，中間是一個(gè)栽滿絨絨綠草的足球場(chǎng)。同學(xué)們可以在上面踢足球、做游戲。第二層有電子籃球場(chǎng)、高科技游泳池、電子乒乓球場(chǎng)、電子羽毛球場(chǎng)等體育設(shè)施，這些都是用電子計(jì)算機(jī)和TX射線控制的。操場(chǎng)的周圍是同學(xué)們用基因工程培養(yǎng)出來的新型植物組成的大花園，一棵樹上可以開迎春花、桃花、李花，還可以結(jié)桃子、李子供同學(xué)品嘗。
操場(chǎng)的正前方是用植物編成的現(xiàn)代化教學(xué)大樓。房子里面冬暖下涼，因?yàn)檫@些植物可以自然的調(diào)節(jié)里面的氣溫。教室里面的.黑板是用電腦熒屏制成的，我們的老師只要按鼠標(biāo)就可以輕松的進(jìn)行教學(xué)了。我們的桌椅是可以按身高進(jìn)行調(diào)控的，假如你寫字姿勢(shì)不正確，它就會(huì)悄悄地發(fā)出信號(hào)，要你及時(shí)糾正。我們的書本是用寬寬的海帶做成的，墨水是五彩繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，在也不產(chǎn)身生那些污染環(huán)境的垃圾。
操場(chǎng)的左側(cè)是一棟科技樓。第一層是電子圖書館，里面只有電腦，我們只要按鼠標(biāo)就可以查到你所需要的信息。第二層有現(xiàn)代化的音樂室、美術(shù)室等特長(zhǎng)室。第三層是生物科技館，里面有用基因、克隆的新品種動(dòng)物。第四層是時(shí)光隧道，上歷史課，我們就乘坐著時(shí)光隧道車去古時(shí)侯考查察。
未來的學(xué)校是多么令人神往啊！這一切還是靠我們今天腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去發(fā)明、去創(chuàng)造、去實(shí)現(xiàn)這美好的夢(mèng)想。
未來想象作文 篇2
早上，我被一個(gè)聲音叫醒，那個(gè)聲音聽著像機(jī)械的聲音，我起來一看，原來是一個(gè)機(jī)器人。
當(dāng)我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)房間的裝飾和我的房間截然不同，頓時(shí)，我還以為我被綁架了，心里感到很害怕。這時(shí)，那個(gè)機(jī)器人拿來了幾件衣服，我大喊到：“別過來，再過來我就不客氣了！”機(jī)器人說：“主人，您怎么了？”主人？它在叫誰？難道在叫我嗎？我說“你是在叫我主人嗎？”機(jī)器人說：“是的，主人。”頓時(shí)，一大堆問題涌進(jìn)我的腦中。整理了一下，我得出一個(gè)結(jié)論：難道我穿越到未來了？這時(shí)，我說：“你帶我出去走走。”機(jī)器人走向樓頂。我奇怪的想：去樓頂干什么？
我看了看這個(gè)家，發(fā)現(xiàn)一個(gè)能出去的門都沒有。這時(shí)，機(jī)器人說：“主人，一切準(zhǔn)備就緒。”我?guī)е蓡栕呦驑琼敗Ｗ叩綐琼敽螅橙胙酆煹氖且凰宜绎w船，我不禁嚇了一跳，再看看機(jī)器人那里，也停著一艘飛船。我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)四周全部是房屋，沒有一條街道。心里震驚的想到：這還是地球嗎？我坐上飛船，看了一下駕駛教程，飛船駕駛起來很簡(jiǎn)單，你只需要點(diǎn)擊一個(gè)地點(diǎn)，它就會(huì)自動(dòng)駕駛。飛船顯示了一個(gè)球體，球體表面除了一個(gè)占了五分之一的綠色部分以外，其他的都是藍(lán)色的。我點(diǎn)了一下綠色的部分，顯示出了各種地名。這時(shí)，我想到：難道這個(gè)飛船哪都可以去嗎？我隨便點(diǎn)了一個(gè)地方，飛船啟動(dòng)了，經(jīng)過了一分鐘后到達(dá)了目的地，我非常驚訝，這艘飛船竟然這么快。
我環(huán)顧了一下四周，仍是一棟棟建筑物，心想：動(dòng)物，植物都去哪了？我又連著去了好幾個(gè)地方，映入眼簾的仍是建筑物。一個(gè)植物都沒見到。我問機(jī)器人：“動(dòng)物，植物都去哪了？”機(jī)器人回答說：“世界上所有的動(dòng)植物都滅絕了。”我急忙的問：“那么氧氣，食物，水等人類必不可少的.資源怎么辦？”機(jī)器人說：“都是用機(jī)器制造出來的。”我驚訝的自言自語：“這也太厲害了吧！”
這時(shí)，一個(gè)聲音叫著我的名字，我突然驚醒，起來看到了熟悉的房間，原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊……
未來想象作文 篇3
未來的世界科技領(lǐng)域已經(jīng)到了一個(gè)頂端，未來世界里的一切東西都將是科學(xué)技術(shù)的結(jié)晶成品。未來的教室和現(xiàn)在的完全不一樣。
未來的教室將會(huì)植入一個(gè)隔音芯片，所有的噪音傳到教室都會(huì)被過濾掉。同學(xué)們將有一個(gè)沒有噪音不被打擾的`學(xué)習(xí)環(huán)境。教室的墻壁全是變幻的壁紙。講臺(tái)的正對(duì)面的那面墻壁有一臺(tái)微型的電腦。這臺(tái)電腦會(huì)把老師所講的所有知識(shí)以視頻的形式存儲(chǔ)起來，同時(shí)還會(huì)把教材輸入進(jìn)去。
黑板也是智能的，也不用粉筆寫字了。用教鞭的前端在黑板上輕輕地一劃，就能寫出字來。椅子是可以調(diào)節(jié)的。椅子的側(cè)面有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是藍(lán)色的，另一個(gè)是紅色的。冬天，坐在椅子上感覺很冷，按一下紅色的按鈕，就能散發(fā)出溫暖的暖氣來。夏天，上課時(shí)感覺很熱，按一下藍(lán)色按鈕，就能散發(fā)出涼爽的冷氣來作文(zw.)。課桌才是最特別的。每張課桌都有一臺(tái)電腦。電腦就是課本。如果上課時(shí)有同學(xué)偷偷地玩起了游戲，電腦就會(huì)自動(dòng)退出程序，并把這一信息發(fā)送到老師的電腦里。只有下課同學(xué)們才能玩一會(huì)兒游戲。
現(xiàn)在，科學(xué)家們已經(jīng)在研究這種教室了。相信在不久的將來，科學(xué)家們一定能發(fā)明出這種教室，為更多的學(xué)生造福，給他們學(xué)習(xí)創(chuàng)造更先進(jìn)，更新穎的學(xué)習(xí)條件。
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