一路有你相伴_(kāi)抒情作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的一路有你相伴_(kāi)抒情作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
曾經(jīng)以為時(shí)光像一部留聲機(jī)，雋刻了我們最絢亮的聲線；
曾經(jīng)感言青春韶華像襲風(fēng)下的一地馥郁那樣驚艷。
是你讓我們學(xué)會(huì)永遠(yuǎn)追尋生活的新鮮，直到如今，悄然間，我們?cè)缫衍S然塔尖。
你讓我們收獲了痛楚的體驗(yàn)，也教我們銘記了尊嚴(yán)。
你用大愛(ài)溫暖我們的心田，溢滿心間，漸行漸遠(yuǎn)。
因?yàn)椋旰螅y以穿越的流年。
——小詩(shī)
時(shí)光就像是一條幽深但不規(guī)整的小路，在我的生命中蔓延開(kāi)去。而那初秋，我遇見(jiàn)了她，曉娟老師，在我的人生軌跡上留下了濃墨重彩的一點(diǎn)，而這一點(diǎn)，將帶著我奔向那遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，一個(gè)叫做“大愛(ài)”的國(guó)度。
初秋的季節(jié)，還略帶著對(duì)盛夏的不舍與留戀，夾雜著幾分酸澀與未知的茫然。我，像一個(gè)不諳世事的孩童，帶著幾分欣喜與彷徨，離開(kāi)故土，踏上了我即將開(kāi)啟的人生征程。在來(lái)的路上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天空，從未有過(guò)的藍(lán)，我拉了拉衣襟，悵然若思……
一切的一切都在悄無(wú)聲息地推進(jìn)著。太陽(yáng)高度依舊向南移動(dòng)著，大家身上的衣服漸漸地也加厚了一層。北風(fēng)“呼呼”地咆哮著，如同怨婦的“嗔怨”一樣綿而冗長(zhǎng)。于是，整個(gè)教室里也陡增了一絲涼意。可我卻絲毫沒(méi)有什么變動(dòng)，“閑看花開(kāi)花落，漫隨云卷云舒》”徜徉在這即將逝去的夏日時(shí)光中，竟忘記了黑暗后的一個(gè)拐角，而之后它也讓我嘗到了“瀟灑”的滋味。
當(dāng)別人都加厚了衣服，而我卻依然是“老兩樣”，一件線衫加一件外套，我的導(dǎo)師曉娟老師不止一次地提醒我穿多點(diǎn)。可我卻不以為意，繼續(xù)著我的“瀟灑”生活。終于有一天，我病倒了，在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我整個(gè)人似乎被架空了一樣，丟了往日的神氣飛揚(yáng)，如同一只泄了氣的皮球，在寒風(fēng)中瑟瑟作響。曉娟老師聞?dòng)嵹s到，二話沒(méi)說(shuō)就把我扶向了底樓的衛(wèi)生室。她扶我的時(shí)候，身體有些踉蹌，我看見(jiàn)她仿佛由一個(gè)羸弱的女子變?yōu)橐粋�(gè)堅(jiān)毅的戰(zhàn)士，在我的人生之路上撐起了一把偌大的傘，安頓好我后，她想打電話給我父母，我堅(jiān)決不肯，于是作罷。可是這位我生命中的導(dǎo)師擔(dān)當(dāng)起了為人父母的職責(zé)，主動(dòng)留下來(lái)照料我，孰不知她家中也有一個(gè)三四歲大的女兒需要她的照顧。這是我后來(lái)才知道的，她當(dāng)時(shí)依然能若無(wú)其事地陪我拉家常，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，誰(shuí)都不知道她當(dāng)時(shí)心中的那份酸楚，竟是那么洶涌……
很懷念生病的那段時(shí)光，并不是因?yàn)槊锿甸e，自得其樂(lè)；相反，而是為了那一刻的感動(dòng)與溫暖，溶化了我初來(lái)乍到的那么孤寂與煩憂，她將希望種在我的心間，將溫暖為我張貼在我高一之路上，永遠(yuǎn)有個(gè)身影或佇立，或尾隨，卻不曾落空。
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