讀書的作文300字(通用4篇)
在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的讀書的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

讀書的作文300字 篇1
古人說:“書中自有黃金屋”的確,書中不僅有黃金屋,簡直是什么都有。因為知識可以改變命運,可以讓你更有智慧。
就比如《有一種花叫不謝》這本書,鼓勵我要拼命學習各種知識,要一次次吧失敗放逐到遠處,讓心中永遠有熱烈的渴望在熊熊燃燒,我很快樂,這就是讀書的樂趣!
還比如《感恩的生活》這本書,里面的故事令我淚落如珠;感動的母子親情,病人與作者的喜怒哀樂……這些故事讓我積累了許多好詞佳句,故事中的.主人公對生活的堅強和熱情深深打動了我,我很快樂,這也是讀書的樂趣!
再比如《1000個奇思妙想》這本課外書,激發(fā)了我寫作文的想象力,讓我敢大膽地想象一些事情,告訴我為什么會發(fā)生這件事,原理是什么,我還會很快樂,這還是讀書的樂趣。
讀書增長了我的知識,讀書增長了我的視野,讀書讓我懂得做人的道理,讀書讓我有夢想,更為夢想,讓我活的每天都很精彩。讀書有那么多好處,同學們請認真讀書吧!
讀書的作文300字 篇2
書給我?guī)砹嗽S多知識,正如歌德所說:讀一本好書,就像和一個高尚的人談話。我也有所感悟。
平時下課的時候,我經(jīng)常喜歡在座位上默默地看書,我看過黃蓓佳的《我飛了》《我要做好孩子》《親親我的媽媽》,看過張之路的《空箱子》《傷心的實驗》,閱讀過全套的科學叢書,還閱讀過當年明月寫的《明朝那些事兒》我最喜歡看黃蓓佳的書了,那是因為從她的書中我感受到了童年的'快樂、家人的關愛和人間的真情。
最近我在看柯南道爾寫的《福爾摩斯探案全集》,這本書使我了解了福爾摩斯和華生的破案傳奇。看到死者的癥狀時,我和他們一起疑惑;看到兇手留下的痕跡時,我和他們一起思考;看到留下的證據(jù)時,我和他們一起恍然大悟。
我的思緒都是跟著書走,書是那么的神奇,像一位魔術師似的,把我牽引到書的世界。
書給予我的不僅是知識,更是一種在生活中的無數(shù)的快樂。無論是充滿童趣、稚氣的《喜羊羊與灰太狼》,還是教會我勇敢獨立的《男孩的冒險書》,還是充滿韻味和詩情畫意的《唐詩》《宋詞》,都給我?guī)砩畹膯⒌希砷L的快樂。
書,我成長的航標,一生的朋友!
讀書的作文300字 篇3
在朱老師的推薦下,爸爸從新華書店買來了《不一樣的卡梅拉》全套書,一套共有九本,每一本都是一個獨立的小故事。我打開頁面隨便翻翻,就被那些彩面上可愛的小雞吸引住了,我決定每天帶一本去上學,利用大課間的時間讀讀,看看這些小雞到底在干什么?
通過已學過的字詞和彩圖,我斷斷續(xù)續(xù)地讀懂了故事的.大概意思,但是還有一些不認識的字和不理解的詞,于是晚上做完作業(yè),我纏著媽媽,讓她把故事從頭到尾連貫地讀一遍給我聽聽。媽媽一邊讀,我一邊聽,遇到不理解的詞就讓媽媽解釋給我聽,聽媽媽讀完一遍,我覺得故事比我自己讀時更有味,于是我決定自己再讀一遍,等這一邊讀完,就有一些問題在我的腦子里出現(xiàn)了,比如:當別的小雞在睡覺時,卡梅拉一個人偷偷去看大海,在路上會不會被狼吃掉?媽媽表揚我看書愛動腦筋,有進步。就這樣我愛上了讀書。
我更愛上了“卡梅拉”,從書中我了解到卡梅拉是一個聰明、勇敢、有愛心的小雞。她總是充滿幻想,并努力嘗試著實現(xiàn)它。就這樣她經(jīng)歷了千辛萬苦,有危險,也有喜悅。我很感動,真想和她一起經(jīng)歷那些事。媽媽告訴我,我們的生活也是這樣啊!大膽嘗試自己想做的事,你也會有不一樣的收獲。
讀書的作文300字 篇4
在爸爸和老師幫著修正《竊玩記》開頭并發(fā)布博文之后,盡管開頭與我的《讀書的故事》并不太相干,卻仍然偏好前者的開頭,又模仿了一遍。
我一邊走一邊想昨天看到哪里了?是《居里夫人傳記》、《會飛的鞋子》、《書包里的女巫》,還是楊鵬寫的《幻想大王奇遇記之顛倒世界》、或是《父與子》?不錯。我打開家門,聽見打鼾的聲音就知道我爸正在睡覺,我爸在夢中問了我三個問題,第一個是,寫作文的時候不要把我寫進去,為什么總是要在作文里提到我;第二個問題是,你啥時候放學回家我在睡覺,況且還能大鼾;第三個問題是回答前面兩個問題。
我啞口無言,只好把書包放下,自個去看《父與子》,我體內(nèi)的黑白大作戰(zhàn)便開始,白方說:“不行,爸爸不是說不能看漫畫的嗎!”黑方說:“這又有什么關系呢?”《父與子》的漫畫多幽默,多好玩呀!而且還是著名漫畫家卜勞恩的代表作呢。
我選擇了黑方的點子,我拿上《父與子》,踮起腳尖,悄悄地溜到我的'房間鉆進了大衣櫥里津津有味的吃起來,不知不覺一個時辰過去了,我卻還意猶未盡。 我讀書是不求甚解的,也有苦不堪言的時候,總希望讀書求樂,培養(yǎng)順乎情趣的讀書性格,也許求知自能水到渠成。
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