幽默的老師-關(guān)于老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的幽默的老師-關(guān)于老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
今年暑假，我在書人教育上“文海閱讀”培訓(xùn)班。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室，就覺得這個(gè)老師十分幽默，獨(dú)具風(fēng)格，與眾不同。
這個(gè)老師叫徐文采。第一次上課時(shí)，他讓我們自己來決定怎樣來稱呼他，有的叫他老徐，有的叫他文采哥，還有的叫他小彩，他都一臉笑容，一一答應(yīng)了。
他的話語不僅讓我的學(xué)習(xí)充滿了歡聲笑語，還像一座座燈塔，引領(lǐng)我克服困難。
那是一次作文練習(xí)課，我手里拿著試卷，一會(huì)兒啃筆頭，一會(huì)兒發(fā)呆的都要睡著了，一會(huì)兒又開始搖頭晃腦，就是不知道到底要在作文中寫什么。老師看到了我的樣子，便走了過來笑著說：“哎，我說王一農(nóng)啊，你的思想空間的清潔工可夠勤快的，剛剛是不是又掃地啦，而且掃的非常干凈啊！”
“我只是，我呢，只是只是，想不起來，起來——什么——是嗎！文采哥——”我嘟圓了嘴，一副委屈地說。
“我記得你說過你們班開展了一次官民拉鋸戰(zhàn)啊！”老師一轉(zhuǎn)頭，眼珠一轉(zhuǎn)說。“哦，對(duì)那是一道風(fēng)景，不是一件情節(jié)一波三折的事啊！”
“嗯......”
“嗚......”
“只是這這這，這事兒沒太大社會(huì)影響啊，文采哥——”我像吃了包子一樣滿臉褶兒，說道。
“那你就可以不吃飯了！”
“why為什么？”我一臉疑惑，但又果斷地回答“no，no不！”
“我吃飯了，你不覺得奇怪吧？”老師用不解的表情對(duì)我說。但是我在他的臉上看到了一絲奸笑。
雖然他說這句話時(shí)，并不語重心長，但是，這卻令我恍然大悟——。一件并沒有太大影響的事，不一定就是一件沒有跌宕起伏的情節(jié)的事情。
徐老師的幽默深深地抓住了我的心。就是這樣，在秋季班報(bào)名的時(shí)候，我特別選擇了徐老師所任的一個(gè)課時(shí)。
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