與眾不同的同學-關于同學作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的與眾不同的同學-關于同學作文，希望能夠幫助到大家。
我有一位同學，名叫小勝，他經常頂著一頭亂發，身穿一件臟兮兮皺巴巴的外套，腳上蹬著一雙布滿黑點的運動鞋，你一眼就能看出他不修邊幅。
那次體育課剛下課，熱得汗流浹背、口干舌燥的我們一回到教室就迫不及待各顯神通：有的同學把手掌當成了扇子，不停地扇著臉；有的抽出一張面紙，沾上水做成“清涼面膜”敷在臉上；還有的干脆把臉緊緊貼在桌上，請“課桌先生”幫忙降溫。小勝此時也是滿臉通紅、又累又渴，但是他沒帶水杯，只好眼睜睜地看著同學們端著杯子大快朵頤。這可把他急壞了，只見他靈機一動，想出了一個鬼點子：撕下一張作業紙，將它卷成筒狀，用手緊緊地握著，這就成了一根簡陋的“輸水管”，他將管子的一頭對著飲水機出水口，另一頭就著嘴喝起水來。同學們看到他如此“機智”，都無奈地搖搖頭，“真是一個令人無語的‘邋遢鬼’啊。”從此，大家一看到他都會躲得遠遠的，沒有人喜歡他。
但是后來發生的一件事，讓我們扭轉了對他的印象。記得那是一個寒冷的冬天，外面下著大雨，教室里“下著小雨”。因為是星期一，雨水經過兩天的進攻，已經奪下了好幾座城池：實木書架被水沾濕了一角，地面上也形成了好幾處大大的水洼。我們沒有什么奇招，不得不從溫暖的口袋里抽出手，哈口氣、搓一搓，拿起冰冷的抹布與拖把，去擦干書架、拖干地面。不久后，我們遇到了一個新的難題：所有的拖把都已超負荷運轉，不能再吸入更多的水份。擰拖把？拖把那么臟，水那么冷！大家看著自己干凈的雙手，望而卻步……突然，一個聲音打破了沉默，“別磨蹭，讓我來！”只見一個敏捷的身影挺身而出，是小勝！我們下意識地閃到一邊，看著他擼起袖子，毫不猶豫地抓起拖把擰了起來，黑色的污水從他的指縫間溢出、流進了桶里。我們都愣住了，他利索地擰干一把拖把，將它交給一位同學后，又認真用力地去擰下一把，他的額頭上沁出了豆大的汗珠。此情此景，深深地震撼了所有人，我們又感激又羞愧。
這就是我們班與眾不同的——小勝，他雖不修邊幅、不講衛生，但他熱愛我們五（8）班這個大家庭，相信他長大后一定會成為一位對社會有貢獻的好人。
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