夸夸我的同學-人物作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的夸夸我的同學-人物作文，希望對大家有所幫助。
我的同學小茜，她有水汪汪的大眼睛，黑黝黝的頭發，白白的肌膚和長長的腿，長得很漂亮，她不僅長得美而且還樂于助人。
一個星期一，我們有兩節體育課，還是連著的，第一節課把體育測試做完之后，第二節課我們就玩游戲，正玩的歡時，小明忽然從斜坡上摔下來，大家都圍著他，將他扶起來，老師又沒有在這里，大家都不愿意去找老師來，也不愿意帶他去醫務室，平常沒有怎么和大家打交道，小茜她主動要去幫小明，小茜一臉緊張地說:“你沒事吧，小心一點兒，我幫你包扎一下傷口。”小明一臉痛苦的樣子，他咬了咬牙，眉頭皺起來，小茜本來就力氣小，小明還有一些重，那更是難上加難，小茜用盡全力，奮力將小明背到了醫務室，她累得氣喘吁吁，王老師看了看說道:“他的傷不是很嚴重，但是不要讓傷口感染�！毙≤鐚⑿∶鞣龅揭巫由�，又去找黃老師來，老師將他背回了教室。放學了小茜扶著小明回家，還一邊走一邊叮囑他:“你要小心，不要讓細菌感染了傷囗�！毙∶鞯郊抑�，他的父母對小茜連連致謝。
小茜她不僅是一個樂于助人的女孩，還是一個很自律、自覺的人，我們在寫練習冊時，小紅因為去參加了比賽，差了太多，怎么補也補不完，于是，她拿過關同學的練習冊來抄，正巧被小茜看見了，小茜小聲地對她說:“不可以，抄別人的答案是學不到知識的�！毙〖t聽得若有所思。下課了，大家都像一個好奇寶寶一樣竄了出去，只有小茜還坐在座位上寫作業，大家去找小茜玩，而她卻說:“不好意思，我這道題還不會，可不可以等我懂了之后再和你們去玩?”叮鈴鈴，上課了，老師問道:“這道題誰會做!”大家看了都不懂，只有小茜自信地舉起了右手，滔滔不絕地將自己研究的結果說了出來，老師聽了連連點頭。
這就是我的同學，一個美麗、善良、自律的同學。
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