老師來了-寫人作文
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的老師來了-寫人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“看到了嗎?”同學甲捂著嘴，指著邊上同學乙手里的“寶貝”。同學乙：“你們小聲一點，萬一被老師發現就死定啦!”“能放大一點嗎?看不清啊”邊上的同學努力把身軀擠到“寶貝”跟前，企圖再看得更清楚，就這樣一群同學里三層外三層圍著邊看邊笑，不知誰大叫一聲：“老師來了!”
啪的一聲，“寶貝”掉在地上了。上面顯示一個背影，由于趴著的緣故，可以看到他的后背及部分裸露的皮膚......許老師走到事故發生地，撿起手機端詳了一會：“這個是誰的?照片又是怎么來的?”同學乙漲紅了臉，戰戰兢兢地站起來，低聲說：“許老師，手機是我的，照片是同學甲微信傳給我的，他昨天偷拍的L同學的睡姿，說要給我們欣賞”，話還沒說完，全班同學爆發出哄堂大笑，L同學深深埋下了腦袋，我看到了他抖動的雙肩和抱緊肩頭的雙手，那手背上似乎有青筋暴出。
“手機先放在我這邊，這節課我們不上語文課了，改為主題班會課”，許老師走上講臺，轉身在黑板寫下：尊重。許老師繼續說到：“我們今天的班會主題就是：尊重，我們都想得到別人的尊重，那么，我們要先學會尊重他人.同學們，我相信這次事件只是一次無意中的傷害，而非是一次有意的嘲諷，希望同學們不會讓我失望。”同學甲站起來，走到L同學位置，深深鞠躬“對不起，我不應該偷拍你，請你原諒我”，L同學站起來，喃喃說到：“沒關系，希望你以后不能再傷害其他人了”，說完兩人相視一笑，全班響起了熱烈的掌聲!一節特殊的班會課后，我們班的同學之間，彼此更多的是誤會消除了，矛盾解開了，友情更堅固了，相處六年，我們猶如親的兄弟姐妹一般，歡笑著，成長著，許老師也笑了!
還曾記得一年級時，面對我們各種頑皮，許老師忍住眼里的不舍，落在我們小手掌的戒尺，她告誡我們：無規矩不成方圓;當我們學習或者生活中遇到困難時，她猶如鄰家姐姐般，給予我們耐心關愛和幫助;當我們漸漸長大了，同學之間開始有了爭執或者矛盾時，許老師從不急著下結論，她總是讓矛盾的雙方逐一說明事情的來龍去脈，然后再請值日班長或者第三方同學代表，大家來客觀評價這件事的是非功過，我們的問題和矛盾就這樣一點一點地解決了，同學之間的感情更牢固，最重要的是，我們每個人都在問題和錯誤中成長了，認知是非對錯，也明白了責任和當擔。
這就是我尊敬的許老師，我們有幸成為她的第一屆學生。曾經有人擔心她年輕鎮不住我們這些熊孩子，許老師從沒有使用“武力” 鎮壓我們，但是我們內心對她充滿了敬畏;曾經有人懷疑她沒有足夠的教學經驗來教育我們，她沒有“逼迫”我們學習，只是古今中外的小故事或者名家大作，她信手拈來，讓我們盡享文化大餐，于是，閱讀成了我們和許老師之間共同的朋友。
許老師來了，她不僅教育我們遨游知識的海洋，還讓我們體驗了不一樣的童年，她是我們美好童年最美的記憶!
【老師來了-寫人作文】相關文章：
老師寫人作文08-17
老師寫人的作文12-18
老師寫人作文01-16
可敬的老師寫人作文10-21
關于老師寫人作文03-22
我的老師寫人作文06-14
難忘的老師寫人作文06-26
“漫畫”老師寫人作文12-28
幽默的老師寫人作文12-19
漫畫老師寫人作文10-24