我與古箏有個約定-敘事作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我與古箏有個約定-敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
清澈，像一泓山泉;柔美，似流淌的小溪;輕盈，如飛揚(yáng)的春柳……啊，這就是古箏發(fā)出的美妙樂音。第一次見到古箏，一聽到那天籟般的清音，我就被深深地吸引了。我當(dāng)時就萌生了一個想法：我一定要學(xué)會彈古箏。
謝謝媽媽，她非常支持我的想法，很快就為我報了古箏班。終于等到放暑假，我在媽媽帶領(lǐng)下迫不及待地去上課。走進(jìn)仲老師的音樂教室，一種撲面而來的藝術(shù)氣息令人陶醉。屋子不算大，墻上掛滿了書法、繪畫作品，當(dāng)然，最引人注目的還是那一臺臺古箏了。修長的琴體，纖細(xì)的琴弦，一字排開的雁柱，似乎在無聲地歡迎我的到來。我忍不住伸出手去，輕輕地觸動一下琴弦，耳邊立刻響起夢幻般的音響。看看仲老師，她是那么和藹可親，這也讓我對學(xué)好古箏更有信心了。
上課了。老師讓我坐在琴前，先給我介紹了古箏的來歷，接著講解它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和藝術(shù)特色，我越聽越感興趣了，手不由自主地去撫摸古箏。“看你急的，學(xué)習(xí)可要一步一步來喲。”老師笑著說，“今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是《分果果》，主要是認(rèn)識琴弦，學(xué)習(xí)一種‘抹’的指法……”從老師的講解中，我知知道了箏的指法主要有“抹”“勾”“托”等，“抹”就是用食指往內(nèi)撥弦，彈的時候要注意力度，并保持保持正確的姿態(tài)。講解完了，老師又耐心地給我示范，然后才讓我開始練習(xí)。我的“古箏之旅”就這樣開始了。
當(dāng)我真正練習(xí)了一段時間以后，才知道學(xué)古箏并沒有那么容易。練習(xí)指法時，我總感覺手指不夠靈活，還有樂譜也不夠熟練。老師總是在鼓勵我，夸我細(xì)心，學(xué)得認(rèn)真，還說：“彈古箏的時候要心平氣和，不要緊張，要放松，不要著急。掌握了技巧，水平就能提高了。”在老師的鼓勵下，我一直堅(jiān)持努力著，ji藝也在慢慢提高。
練琴累了的時候，我也沒想過放棄。凝視著面前的古箏，仿佛它就是一位無言的摯友，我默默地與它約定：永遠(yuǎn)相伴，一起走進(jìn)美好的未來。
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