同桌的作文

同桌的作文優(yōu)秀[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的同桌的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文 篇1

　　曾有那么一個(gè)人，在我傷心的時(shí)候，給予我安慰；在我氣餒的時(shí)候，給予我信心；在我高興的時(shí)候，和我一起分享快樂(lè)。她是誰(shuí)呢？她就是我那粗心的同桌——小慧。

　　她長(zhǎng)得胖乎乎的，月牙似的眉毛下鑲嵌著兩只又黑又圓的大眼睛，架著一副厚厚的眼鏡，洋溢著微笑，同學(xué)們都喜歡叫她“四眼妹”。

　　別看她長(zhǎng)得這么可愛(ài)，其實(shí)在生活中她可是一個(gè)名副其實(shí)的小馬虎，她寫(xiě)字的時(shí)候，不是這里少一點(diǎn)，就是那里多一撇；她寫(xiě)作文的時(shí)候不是用錯(cuò)詞語(yǔ)就是忘寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)；她做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，不是看錯(cuò)題目就是抄錯(cuò)數(shù)字。

　　記得有一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，她三下五除二就做完了卷子里的所有題目了，然后就“一絲不茍”地檢查了一遍，認(rèn)為自己沒(méi)有一絲錯(cuò)誤了，自信滿滿地把試卷交給了老師，小聲嘀咕著：“這次出的題目實(shí)在太簡(jiǎn)單了！我一定能夠拿滿分的！”可是，到發(fā)卷的那一天，成績(jī)令她目瞪口呆，卷子上那個(gè)紅紅的大“×”似乎在嘲笑她。她的分?jǐn)?shù)是99.5，因?yàn)樗�的`粗心，把單位“米”寫(xiě)成了“厘米”，導(dǎo)致她被扣了0.5分。她一直很沮喪，上課也沒(méi)怎么留心聽(tīng)老師講課。

　　這就是我那粗心的同桌，既可愛(ài)又粗心，但她的粗心也給我的生活帶來(lái)了不少的樂(lè)趣。

同桌的作文 篇2

　　俗話說(shuō)得好：六年級(jí)的男女分‘三八’！這不，一上課我那王熙鳳同桌一拍桌子用她那河?xùn)|獅吼功叫道：陳政豪我要和你分三八線，立下‘河界條約’，永不侵犯！

　　叮叮叮上課鈴聲響了，麻豆老師進(jìn)教室開(kāi)始了她的長(zhǎng)篇大論。正當(dāng)我聽(tīng)的入神時(shí)，王熙鳳突然用腳踩我一下，嚇得我緊抓不舍的橡皮從手掌心飛出，又飛流直下三千尺直跌入她的國(guó)土領(lǐng)域。想起王熙鳳立下的河界條約我只能瞪著眼睛，無(wú)能力為。嘿嘿！王熙鳳詭異一笑，在我沉魚(yú)落雁閉月羞花的手上和橡皮上印了個(gè)免費(fèi)的印章，真要把我氣到炸了。

　　最氣的還在后面，王熙鳳一搖桌子，我的水筆男孩似乎愛(ài)上了那邊的風(fēng)景，呼呼地又向她的國(guó)土領(lǐng)域滾去，正當(dāng)我的手要抓住時(shí)，她再次作案，桌子一傾斜，我的水筆男孩像裝了馬達(dá)一樣，我怎么抓也抓不住。等我的水筆男孩進(jìn)入了她的國(guó)土領(lǐng)域后，她一把抓住我的水筆男孩，邪惡地笑道：既然你的‘水筆男孩’這么喜歡我，那你怎能不把它送給我呢？我頓時(shí)啞口無(wú)聲，氣得千年老血都噴了出來(lái)。

　　轟轟！下雨了。王熙鳳得意地從走廊走了過(guò)來(lái)，但她犯了一個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤，除書(shū)包外她還提了一個(gè)自己最喜歡的.黃色袋子，里面應(yīng)該裝了她最喜歡的東西。她不可能讓她心愛(ài)的黃色袋子放在臟兮兮的地板上，而全班唯一有鉤子的就是我國(guó)領(lǐng)域了。她的抽屜還真的塞不下黃色袋子，難道她的黃色袋子會(huì)放到我的掛鉤上嗎？我期待著。

　　王熙鳳的眼淚開(kāi)始打轉(zhuǎn)，幽幽地看著我。我雖然一直跟她斗智斗勇，但她畢竟是個(gè)弱女子，我難道不會(huì)心軟嗎？哎，好男不跟女斗。

　　就這樣，我們的河界條約從此一筆勾銷(xiāo)了，開(kāi)始了正常的互通互聯(lián)。

同桌的作文 篇3

　　說(shuō)起我的同桌，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)換了好幾個(gè)了，今天說(shuō)幾個(gè)吧。

　　第一個(gè)是一個(gè)男孩子，他叫張培檁，他能說(shuō)會(huì)道，是我們班上的數(shù)學(xué)才子，能和他同桌我感到很榮幸。

　　第二個(gè)就是我在我們班上最討厭的一個(gè)——羅澤宇，他成績(jī)不好，又惡心，讀了四年的'書(shū)，他還是像一個(gè)幼兒園的孩子。

　　第三個(gè)是我的好朋友，她叫歐陽(yáng)若蘭，她是我們的班長(zhǎng)，她成績(jī)特別好，每次考試基本上都是她考第一名。她還助人為樂(lè)，我很喜歡她。

　　今天就不多說(shuō)了，這就是我的幾個(gè)同桌了，我有喜歡的，也有不喜歡的，你呢？

同桌的作文 篇4

　　我的同桌是個(gè)男孩，他的性格和我一樣，都十分開(kāi)朗。所以我經(jīng)常可以從他身上找到我的影子。

　　他在班上屬中等個(gè)子，一雙大大的黑眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副藍(lán)色邊框的眼鏡，他的近視都是由于愛(ài)看課外書(shū)的結(jié)果，他看過(guò)的書(shū)上至天文，下至地理，所以我們都稱他為“眼鏡博士”。

　　別看他課外書(shū)讀得多，學(xué)習(xí)可從沒(méi)掉隊(duì)，成績(jī)一直名列前茅。課堂上他的發(fā)言總是讓人回味無(wú)窮，甚至能讓大家不由自主地為其鼓掌。但他最大的優(yōu)點(diǎn)就是有自己的主見(jiàn)，始終堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。老師常常夸獎(jiǎng)他學(xué)習(xí)愛(ài)思考，想法獨(dú)特。這不，不久前的`數(shù)學(xué)課上，陸老師正在給我們講新課“折線統(tǒng)計(jì)圖”。他給我們出了一問(wèn)題：折線統(tǒng)計(jì)圖表示年份時(shí)，隔幾年就離多遠(yuǎn)，那條形統(tǒng)計(jì)圖呢？應(yīng)該不應(yīng)該空？老師叫應(yīng)該空和不應(yīng)該空的分別舉手，一開(kāi)始是不應(yīng)該空的人占了上風(fēng)，此時(shí)，陸老師突然改變了口氣說(shuō)：“有時(shí)真理掌握在少數(shù)人手中哦。”這時(shí)，許多同學(xué)來(lái)了個(gè)180度大彎，舉應(yīng)該空的人占了絕大多數(shù)。我也人云亦云，跟著舉手。順便偷偷地看了一下同桌，只見(jiàn)他坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，我輕聲地問(wèn)道：“怎么不舉手了？”他堅(jiān)定地回答：“因?yàn)榇鸢甘遣粦?yīng)當(dāng)空，我為什么舉手？你是相信自己，還是相信別人？”我的臉唰的一下紅了起來(lái)，這時(shí)才感覺(jué)到我和他有多么大的差距。

　　我的同桌就是這么一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在我身邊有這么一位好的榜樣，他就是我追趕的目標(biāo)。噢，說(shuō)到現(xiàn)在我忘記告訴你們他的名字，他叫陳宇軒。

同桌的作文 篇5

　　我的同桌有許許多多，但有一個(gè)最不靠譜的同桌，他就是張文彥。

　　張文彥長(zhǎng)得胖胖的，壯壯的，給人一種虎背熊腰的感覺(jué)。他的眼睛不大，一笑起來(lái)就瞇成了一條細(xì)線。還有他特別喜歡玩游戲，只要一玩起游戲，不論誰(shuí)喊他他都像一尊佛像一樣紋絲不動(dòng)。

　　有一次，我們小組的幾位成員約定每個(gè)周末輪流邀請(qǐng)同學(xué)去家里玩。我、孟慶雯、王睿涵我們?nèi)齻�(gè)都很順利地完成了邀請(qǐng)。輪到去張文彥家時(shí)，他在我們的微信小組群里只發(fā)了他們家在哪個(gè)小區(qū)幾號(hào)樓，具體的`幾單元幾樓多少號(hào)卻沒(méi)有告訴我們。我給他打電話不接、發(fā)微信也不回。我到他們家的那棟樓下，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，如果他這會(huì)兒在我身邊，我真想踢他一腳。我苦思冥想，終于想出了一個(gè)絕妙的辦法，那就是在他們每個(gè)單元門(mén)那扯開(kāi)我的大嗓門(mén)喊張文彥的名字。功夫不負(fù)有心人，終于把他喊出來(lái)了。我生氣地問(wèn)他為什么不把家的地址說(shuō)清楚，他竟然沒(méi)事兒似的說(shuō)當(dāng)時(shí)太高興了，給忘了。看著他那憨厚的樣子，我就原諒他了。然后我們開(kāi)開(kāi)心心的玩了起來(lái)。

　　這就是我那不靠譜的同桌張文彥。他雖然不靠譜，但是很可愛(ài)，你們覺(jué)得呢？

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