母校的作文(共4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的母校的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
母校的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我就進(jìn)入了畢業(yè)班。6個月后，我就將步入初中的大門，到更高一層的學(xué)府中求學(xué)。這些天里，我總喜歡是在校園里徘徊。風(fēng)，微微地，如一個人，在憂傷地嘆息，走著走著，我情不自禁走到了國旗臺前，撫摸那光滑的旗桿，仰望那鮮艷的紅旗，心中涌出一種說不出來的戀戀不舍。
一年級，我榮幸地成為了我們班第一個護(hù)旗手。在大隊(duì)輔導(dǎo)員念道我名字時，我忐忑不安地走了上去，站在升旗手的后面，我望著一位大哥哥把五星紅旗一揚(yáng)，兩位大姐姐將國旗升上去時，心中便涌出無限的羨慕之情。升完國旗后，大隊(duì)輔導(dǎo)員帶我們宣誓。“當(dāng)聽見雄壯的國歌時，繼承革命先烈的遺志！”呼號聲驚天動地。我望著飄揚(yáng)的紅旗，心想：我一定要做個好學(xué)生，做個護(hù)旗手，做個將來能報(bào)效祖國的人。從那時起，我無論是成功還是失敗，是喜悅還是失望，都去向國旗傾訴。無論是春夏秋冬，我都努力去當(dāng)一個好孩子。
陽春三月，春風(fēng)拂面。在一次數(shù)學(xué)考試中，我一道題一道題的仔細(xì)審題，仔細(xì)演算，仔細(xì)驗(yàn)算，終于考出了六年級以來第一個數(shù)學(xué)一百分！在全班同學(xué)熱烈的掌聲和羨慕的眼光中，我捧回了這張一百分的卷子和一張喜報(bào)。那時候，我心里別提有多高興了。放學(xué)后我一下子沖到國旗臺，抱著旗桿瘋轉(zhuǎn)，把我心中的喜悅之情和國旗分享。仰望迎風(fēng)招展地紅旗，好像她在為我拍手稱快。
夏天，充滿激情的歲月。在一次跑步比賽中，我先保存體力，不緊不慢地跟在隊(duì)伍后面。到了沖刺時候，我如離弦之箭一般沖了上去，用極高的速度和極強(qiáng)的爆發(fā)力超過了位列第一的張思涵取得了領(lǐng)跑的位置。我越跑越快，耳邊的風(fēng)呼呼作響。轉(zhuǎn)過了彎，迎面是那鮮艷的五星國旗，只見它鼓動著，像是在向我吶喊，在向我加油。我感覺到一股神奇的力量帶著我沖過了終點(diǎn)線。此時此刻，我興奮極了。此時的國旗在為我驕傲。
秋天，傷感的季節(jié)。11月，班委會在國旗臺前的空地上舉行了一次班級羽毛球比賽。經(jīng)過幾輪比賽中我過五關(guān)斬六將，進(jìn)入了半決賽。但在與王爍的'對戰(zhàn)時，我不幸以兩球之差敗給了王爍，失去了參加冠軍爭奪賽的機(jī)會。我的心驟然落入了無底深淵。我愣住了，淚水噴涌而出。我趴在旗桿上泣不成聲，嗷嗷大哭。班主任老師和同學(xué)們來安慰，也無濟(jì)于事。過了許久我慢慢冷靜了。好像聽到國旗在對我說：“不要因此而灰心，你的路還很長。”我終于茅塞頓開，拿到了第四名。
冬天，百花凋零。在一次課間中，我突然聽見“撲通”一聲。回頭一看，原來是一個一二年級的小女孩把一大堆練習(xí)冊報(bào)到老師辦公室時，腳一滑，一不小心摔倒了，練習(xí)冊撒了一地。我連忙走過去，幫她把練習(xí)冊整理好，又幫她把練習(xí)冊抱到了老師辦公室。當(dāng)我受老師表揚(yáng)時，心里樂滋滋的。此時，我覺得迎風(fēng)招展的國旗在向我微笑。
撫摸光滑的旗桿，仰望鮮艷的紅旗，環(huán)視美麗的校園。一幕幕往事如放電影一般在我腦海中重現(xiàn)。國旗，你見證了我的成長，給我鼓勵，給我力量，使我成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。無論何時，無論何地，你永遠(yuǎn)是我心中的一面不倒的旗幟。
母校的作文 篇2
20xx年，我從美國留學(xué)回到長沙，哇！于20年前完全不同：街道干干凈凈，沒有一點(diǎn)垃圾；做什么事情人們都有秩序，排好隊(duì)，不擁擠；還有專門賣報(bào)紙的機(jī)器人，人們都會自覺的給機(jī)器人錢......
在街上走著走著，忽然看見了一個熟悉的建筑，仔細(xì)一看，墻上有幾個金光閃閃的大字——長塘里小學(xué)，原來是我母校！我走進(jìn)母校，里面煥然一新，樹木更多了，花兒更漂亮了。看到教學(xué)樓，想起了我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，時不時耳邊傳出朗朗的讀書聲。來到操場，我想起了我和小伙伴們玩耍的場景。
我有許多美好的`回憶都留在我的母校里，永遠(yuǎn)印在我心中！
母校的作文 篇3
當(dāng)再次踏入這片土地，心竟然久違的悸動了。回首那六年的光陰，又望望如今，心中有種說不出的感覺，既像甜蜜的棉花糖，又像青澀的橘子，怪極了。
望去，只見一藍(lán)黃相間的大門矗立在原來的操場外，箭頭朝上的黑欄柵莊重威嚴(yán)而不失美感，在陽光下閃閃發(fā)亮的伸縮門，映出了一個“扭曲”的我。整個大門的上半部分為藍(lán)色，下半部分為米黃色，給人以一種“水清木華”的感覺。而我們那時，大門只不過是由兩個鑲著紅瓷磚的方柱和一扇搖搖欲墜的空心鐵管門組成的。老師和校長一直說要修，但一直沒有動靜，其實(shí)我們也希望不要修，因?yàn)檫@扇門至一年級起就一直陪伴著我們，承載了我們太多太多的回憶，見證了我們太多太多的感情。我們也畢業(yè)了，那扇門也不在是當(dāng)初的模樣。
步入操場，以前布滿蒲公英的青草地，早已不見了蹤影，躍入我眼簾的是寬闊平坦的塑膠操場。原來的小籃球場被修成了大舞臺，華麗而光彩。操場兩旁，原來我們偷補(bǔ)作業(yè)的“陣地”，現(xiàn)在變成了看臺，齊刷刷地臥在兩側(cè)。一陣風(fēng)拂過，將花壇里僅存的那一簇蒲公英的種子吹得空中滿是，是幻覺嗎？運(yùn)動會熱烈的吶喊聲響在我耳邊，一二·九、兒童節(jié)愉快的場面浮現(xiàn)在我眼前……心中的幸福感逐漸涌上。
扶著墻，我慢慢地走入以前生活了六年的教學(xué)樓。 從一樓至四樓，我尋覓著每一個我們留下的印跡：一樓墻上天真無知的涂涂畫畫；二樓墻上為了偷懶的公式和答案；三樓墻上令人噴飯的外號和笑話；四樓墻上的心事和散文……走向那道熟悉的門，心中竟浮起了老師，同學(xué)在等我上課的.愚蠢想法，匆匆忙忙推開門，卻是空無一人，這里已經(jīng)不是那個六一班了。我走向那個蒙上眼睛都能走到的位置上，趴在桌子上，回想我們的時光，眼圈泛紅，心中感慨萬千。猶如一片黑暗中的一絲光明，我恍然大悟——不僅是母校在變化，世界也在變化，每個人都在變化，“月有陰晴圓缺，此事古難全。”，不能因?yàn)橐淮蔚姆蛛x而惆悵一世，社會發(fā)展的變遷令每個人都猝不及防，但這是每個人必須經(jīng)歷的，變化就是這樣。
淅瀝的雨像那六弦琴，它叮叮咚咚是如此動聽，梔子的芬芳彌漫了濕潤的青春，開啟封塵的回憶，走入氤氳著陽光和雨露的曾經(jīng)。
母校的變化，給我?guī)淼氖巧钌畹恼鸷常壹染鞈傥沂煜さ哪感＃窒Ｍ兊迷絹碓胶茫?dāng)然，我也會跟著母校的腳步，一起創(chuàng)造更好的明天。
母校的作文 篇4
從入學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)有六個春秋，每一個春秋，都是一幅五彩繽紛的畫卷。這幅畫卷中，記錄著我們的故事，記載了我們在母校中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
此時此刻，那些動聽的歌聲、朗朗的書聲、快樂的笑聲，再次在我的耳畔回蕩；激烈的比賽、有趣的課堂、快樂的郊游，再次在我的眼前浮現(xiàn)……
我記得，三年前的'一次運(yùn)動會。三年級女子組壘球正激烈地進(jìn)行著。我拿起壘球，高高舉起，向前飛奔，用力將球拋出。但，扔得很近。班主任老師鼓勵我，同學(xué)為我加油打氣。我再次舉球拋出。那次運(yùn)動會，我得了冠軍。在同時，我也收獲了友誼。
我還記得，也是三年前。三年前的一節(jié)體育課下課。我正向著教師走去，突然從右側(cè)飛奔過來一個小男孩。他不小心撞倒了我。但他撞倒了我后，卻依然自顧自地跑去。我的手肘、膝蓋等多處地方被擦破了皮。疼痛難耐。同學(xué)們都紛紛跑了過來，將我圍住，焦急地問這問那。有一位女同學(xué)，背起了我。我盡力忍住沒有讓自己哭出聲來。但是，那滾燙的淚水還是從我的眼中涌出來，從面頰上滑落……
往事歷歷在目，那是我們珍藏在記憶深處最燦爛的明珠！
六載光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝。我們即將告別親愛的母校。
敬愛的老師，是您教給我豐富的知識，是您教給我做人的道理，是您為我打開智慧的大門。
同學(xué)們，在朝夕相處中，我們一道成長，當(dāng)我們揮手告別時，請帶走彼此最美好的祝福與最真摯的友誼。
親愛的母校，我在您的懷抱中，從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢……今天，我為您而驕傲；明天，您將為我而榮光！
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