啟示的作文【薦】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的啟示的作文4篇，歡迎大家分享。
啟示的作文 篇1
你看過山嗎？山是偉岸的，你看過海嗎？海是寬廣的，我一直認(rèn)為，人能在大自然中領(lǐng)悟很多，大自然中蘊(yùn)涵著人生的許多哲理，就像月亮，月圓月缺代表親友團(tuán)聚，離散。螞蟻和蚜蟲，就表現(xiàn)了為生存而合作互助。看過獨(dú)自生活的蜜蜂嗎？它們講究的是團(tuán)結(jié)，分工的精神。
大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初生，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放，又萎謝了，若是說落花殘葉曾代表一個(gè)個(gè)約麗的生命結(jié)束，那么，它實(shí)在太短促了。花蕾初生的光彩轉(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會(huì)僵死在花兒的冷香里。
生命雖短促，但若能使它放出光彩，使可稱得上永恒，不是嗎？
大自然給我們的啟示很多，其中有一種蛇叫響尾蛇，它有一種紅外線的.眼睛，研制出一種有響尾蛇一樣的眼睛，人類通過這種眼睛發(fā)明了響尾導(dǎo)彈，因?yàn)槿祟愂悄７马懳采叩难劬χ圃斐鰜淼模圆沤凶黜懳采邔?dǎo)彈。
啟示的作文 篇2
星期天，爸爸說要帶我去溜冰，我高興得大叫一聲，立刻收拾好東西隨爸爸出發(fā)了。
我們來到溜冰場，只見里面人很多，而且他們劃的方式也不一樣：倒著滑、正著滑、轉(zhuǎn)著圈劃……看著他們這些溜冰高手，我和爸爸也迫不及待地上場了。我以為溜冰是像平常走路那樣走的，只不過稍微快一點(diǎn)而已。但我剛邁開一只腳，就跌了個(gè)四腳朝天。我又試了幾次，還是這樣，我便有點(diǎn)兒泄氣，便在一個(gè)角落坐了下來，心想：溜冰這么難，還不如不溜了呢。這時(shí)，爸爸走過來，說：“做什么事都要有恒心，你看看別人怎么滑吧。”于是我便開始觀察起別人來，只見別人雙手不停地?cái)[動(dòng)，身體彎曲90度。我也這樣做，果然可以保持平衡，我按這種方法滑。我滑得很慢，但很穩(wěn)，滑了十多米，我又跌倒了，如果不是爸爸及時(shí)拉住了我，我肯定又要四腳朝天了，不過這次我沒有泄氣，我依舊頑強(qiáng)地滑著。終于，我成功了，我像小鳥一樣歡快地滑著，心里有種說不出的.激動(dòng)。
這件事雖然很小，但給我的收獲卻很大，它使我明白了只要堅(jiān)持不懈，就能有收獲的道理。
啟示的作文 篇3
寒假里的一天，我匆匆地寫完讀書筆記，坐在魚缸前面。突然看見一條大母魚生了好多的魚寶寶，于是我趕緊把那些小魚撈出來，一條、兩條、三條……小魚們陸續(xù)被我撈了出來，魚媽媽的肚子漸漸地l下去了。就在這時(shí)，魚媽媽忽然下了一條肚子外帶卵的魚寶寶，這個(gè)魚寶寶與其它魚寶寶所不同的就是它一生下來就拼命的游。而其他魚寶寶卻是一生出來就扒在魚缸邊上，一動(dòng)不動(dòng)，只有你去扒它，它才動(dòng)。由于這只小魚具有“天生的殘疾”，只要它一游到上面，一下子就掉下來，就這樣上去、掉下來、上去、掉下來……這樣反反復(fù)復(fù)多次，這條魚終于擺脫了魚卵，勇敢地活了下來。這使我不禁陷入了沉思，
一條小魚竟有如此毅力，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?有的時(shí)候我們?nèi)祟愂潜炔贿^動(dòng)物的，還要向動(dòng)物學(xué)習(xí)。
暫且先不說別人，就拿我自己來說吧!平時(shí)我就一點(diǎn)毅力都沒有，就拿我上奧數(shù)班來說吧!平時(shí)我就一點(diǎn)毅力都沒有，就拿我上奧數(shù)課來說吧，一開始上的時(shí)候我還能跟得上，可是由于我的不認(rèn)真卻學(xué)得越來越跟不上了，沒毅力的我就干脆不學(xué)了。我想如果是有毅力的人的.話，就會(huì)更加努力，下課的時(shí)候比常人更加用功、努力，爭取超過他們，取得成功。
著名偉大的天體物理學(xué)家霍金也是一個(gè)很好的例子，他本來被斷診為脊髓側(cè)索硬化癥，是一個(gè)絕癥，最多也只能活兩年，可是他不相信命運(yùn)，用自己的頑強(qiáng)的毅力勇敢地活了下來，向世人證明了，人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的，還有他那頑強(qiáng)的毅力。
在我們成功的道路上，毅力是最主要的一關(guān)，如果把毅力這關(guān)過去，我們就會(huì)無往不勝，無堅(jiān)不摧。小魚帶給我的啟示，是意義重大的，我相信他在我淡淡的短暫的人生中會(huì)添上濃墨重彩的一筆。
啟示的作文 篇4
我們生活在大自然里，大自然給我們帶來了許多啟示。比如：人們從鳥類身上得到了啟發(fā)，發(fā)明了飛機(jī);從蝙蝠身上發(fā)現(xiàn)了超聲波，給飛機(jī)裝了上雷達(dá)，使飛機(jī)在夜間也能安全飛行……今天我觀察的是螞蟻，我也想從螞蟻身上研究出什么東西來。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大大的螞蟻窩，我相信這一定是個(gè)大家族。我蹲下來仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在到處跑，我猜它應(yīng)該是個(gè)偵察兵吧，為大家找食物呢。我正好帶了幾個(gè)妙脆角，就往它身上扔了一個(gè)。它一定嚇了一跳，肯定還在想：誰說天上不會(huì)掉餡餅的，這就有一個(gè)妙脆角
。對(duì)于一個(gè)螞蟻來說，一個(gè)妙脆角可真是一個(gè)龐然大物啊，一定可以吃很長時(shí)間。可是怎么搬回去呢?它冥思苦想。它要趕快把這個(gè)妙脆角送回螞蟻家族，就一個(gè)人搬了起來。它使出了九牛二虎之力，剛把妙脆角扛起來，就被妙脆角壓在了身下。它又使用了推的方法，它背對(duì)著妙脆角，使勁用背擠，妙脆角都紋絲不動(dòng)。
這時(shí)螞蟻停下了，好像在想：團(tuán)結(jié)就是力量，力量是鋼……就晃了晃頭上的觸角，我從書上看到螞蟻?zhàn)龀鲞@個(gè)動(dòng)作是釋放特殊的'信息素氣味，吸引更多的螞蟻來幫助。所以我沒走開，等了一會(huì)兒，果然一群螞蟻來到了我眼前。它們排列著整齊的隊(duì)伍扛起了妙脆角，那景象真是壯觀。旁邊的螞蟻好像在喊：“加油，加油。”最后螞蟻成功地把妙脆角運(yùn)回了家。
我很欣賞螞蟻的團(tuán)結(jié)精神，螞蟻團(tuán)結(jié)起來力量是非常強(qiáng)大的。我們也是一樣，如果不能團(tuán)結(jié)起來，就像一盤散沙一樣，一點(diǎn)力氣也沒有：如果能團(tuán)結(jié)合作，在做人處事上就能屹立不搖!
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