（優(yōu)）奔跑作文600字
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的奔跑作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
奔跑作文600字 篇1
奧普拉曾經(jīng)說過：“一個(gè)人可以非常清貧、困頓，但是不可以沒有夢(mèng)想，”每個(gè)人的夢(mèng)想雖然渺小而平凡，但千千萬萬中國人民的夢(mèng)匯集在一起，就是一個(gè)不平凡的中國夢(mèng)。
有了夢(mèng)想還要去實(shí)現(xiàn)。只說空話，不做事，即使你的抱負(fù)再大，夢(mèng)想再大，也單單只是個(gè)夢(mèng)而已。如何實(shí)現(xiàn)自己的`夢(mèng)想呢？首先，你要具備勇氣。假如你沒有勇氣，不相信自己，夢(mèng)想是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。其次，要做出行動(dòng)。靠什么行動(dòng)？便是最關(guān)鍵的一步。從現(xiàn)在開始，抓住每分每秒，努力學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，不讓時(shí)間白白流逝。要使你的每一天過得充實(shí)而有意義。做事要持之以恒。今日事，今日畢。
記得我以前就不怎么珍惜時(shí)間。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)雖然完成了，但是一天下來毫無意義。到了周末，縱使是想多看點(diǎn)書，多寫
點(diǎn)字，但是電視機(jī)、電腦也在誘惑著我，讓我感到十分矛盾，不知道到底該做什么好。就在這一番猶豫中，時(shí)間匆匆地與我擦肩而過，這又令人感到十分惋惜。但自己心里都知道，只有控制住自己，才能不浪費(fèi)經(jīng)歷與時(shí)間。勤奮好學(xué)，這不是天生就具備的，而是在成長中自己磨練出來的；毅力，不是任何人與生俱來的，它的出現(xiàn)在于你是否下定決心堅(jiān)持下去；成功，不是輕易就能實(shí)現(xiàn)的，只有具備了勤奮和毅力，它才會(huì)朝你走來。因?yàn)槌晒χ磺嗖A勇敢的智者。
世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。青年歌手楊坤孤身奮斗，憑借自己的力量在北京歌廳里站穩(wěn)了腳跟。雖然聲帶撕裂嚴(yán)重，無法恢復(fù)，但他仍然堅(jiān)持尋找自己嗓音的特點(diǎn)，以自己有磁性的嗓音征服了億萬歌迷，人氣急升……
學(xué)習(xí)也正如逆水行舟，不進(jìn)則退。面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，努力克服，最后可以積累到許多知識(shí)。利用豐富的知識(shí)，成為對(duì)國家、人民、社會(huì)有用的人才，使中國成為對(duì)世界有用的國家。
這，就是我的夢(mèng)想。奔跑吧！夢(mèng)想！
奔跑作文600字 篇2
為了走向遠(yuǎn)方，我來到世上；為了到達(dá)遠(yuǎn)方，我學(xué)會(huì)了奔跑。
——題記
我們都在路上，在經(jīng)天緯地中尋求屬于自己的成功。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬已走過了十二個(gè)年頭，回首往昔，我又走了多長的距離，離我的遠(yuǎn)方還有多遠(yuǎn)？想到這兒，我心里泛起一陣不甘。
仔細(xì)一想，我的遠(yuǎn)方離我還是遙不可及。一天天地追趕，讓我十分的困惑：“遠(yuǎn)方，是不是上帝的一個(gè)謊言？人生是不是一個(gè)荒唐的游戲？”于是，我想退卻，想放棄，但想到那么多的人都到達(dá)了心中的遠(yuǎn)方，我便不敢停下奔跑的腳步。
我知道，李白雖才高八斗卻賦閑翰林，靡靡之詞怎能束縛他瀟灑不羈的步伐，于是他繼續(xù)向遠(yuǎn)方奔跑，終成“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”的佳話。我知道，班超雖處鐘鳴鼎食之家卻整日勞行案牘，四方書閣怎能困住他建功立業(yè)的靈魂，于是他繼續(xù)向遠(yuǎn)方奔跑，終把自己的名字銘刻在廣袤西域……
我還知道，有時(shí)選擇了一條路，奔跑良久，沒有到達(dá)最初遙望的盡頭，又有了新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，覺得那才是屬于自己的'遠(yuǎn)方，于是人又需調(diào)整方向。民族魂魯迅遠(yuǎn)渡東洋卻棄醫(yī)從文，真與誠的謝希德橫跨太平洋卻專向表面物理……
因此，我想，在我奔跑的路上，也許同樣會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，但我始終要朝著有陽光的地方奔跑。
我還知道，奔向遠(yuǎn)方不可能一路坦途，奔跑之中一定會(huì)有摔倒。但遠(yuǎn)方的美麗，會(huì)使我跌倒后又爬起來，繼續(xù)奔跑著。哪怕遍地碎石如刃，劃破了腳，但流出的每一滴血里都會(huì)飽含著對(duì)遠(yuǎn)方的期望。
我會(huì)始終朝遠(yuǎn)方奔跑著，不會(huì)猶豫，不會(huì)停歇，風(fēng)雨兼程，奔向遠(yuǎn)方！
奔跑作文600字 篇3
關(guān)于奔跑，我是非常有感悟的。我切實(shí)地體驗(yàn)過奔跑使我脫胎換骨的感覺。
初二的時(shí)候，我總是到臨睡前才緊緊張張地寫完作業(yè)。隨之而來，我的成績也如一潭死水，絲毫沒有進(jìn)步。我開始反思，原來我寫作業(yè)太拖沓，一邊看手機(jī)一邊寫，原本半個(gè)小時(shí)能寫完的，我卻花了一個(gè)小時(shí)。時(shí)間就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)流失掉的。于是，我決定改變現(xiàn)狀，加緊腳步，讓自己奔跑起來。
在家中，我吃飯不再拖延，吃完飯后馬上去寫作業(yè)，每一項(xiàng)作業(yè)都要計(jì)時(shí)完成。我拿出一張數(shù)學(xué)卷子，在卷頭寫上開始時(shí)間，目標(biāo)20分鐘內(nèi)做完。簽字筆和鉛筆交替在卷子上以奔跑的速度舞動(dòng)書寫著，筆頭與紙面摩擦的.刷刷聲，我心中時(shí)鐘轉(zhuǎn)動(dòng)的噠噠聲，好像構(gòu)成了一曲貝多芬的命運(yùn)交響曲。我要努力奔跑沖出令我不滿的現(xiàn)狀。隨著曲子到達(dá)尾聲，我的卷子也寫完了。我在卷頭上寫下了完成時(shí)間。寫完一項(xiàng)作業(yè)后，我剛想伸手去拿手機(jī)。“不，不能歇息，一停下來你就輸了！”我對(duì)自己說道。停在半空中的手緊握起拳頭。好！堅(jiān)持！我下定了決心。于是，我的手改變方向，伸向了書包，掏出了物理作業(yè)開始寫，繼續(xù)奔跑。這天，我總共用了一個(gè)小時(shí)就把作業(yè)寫完了。每張卷子的卷頭，都寫著我的用時(shí)，記錄著我奔跑的速度。
有了這個(gè)初速度，我還給予了加速。在學(xué)校課間，我不再到處無聊地溜達(dá)，而是在寫作業(yè)，或是跑去老師辦公室問題。跑操的時(shí)候，我更是拼命地奮力奔跑，絕不掉隊(duì)。放學(xué)回家坐公交的路上，我也絕不讓時(shí)間從我指縫中流過，努力抓住碎片時(shí)間背東西。
照此奔跑了兩個(gè)月，10月月考和期中考試給予了我回報(bào)。我的成績有了大幅提升，體育更是直接達(dá)到了滿分。另外，我的睡覺時(shí)間也提早了半個(gè)小時(shí)。這樣全方面的改變，好像脫胎換骨了一般。我確信：奔跑使我進(jìn)步。我會(huì)一直奔跑下去！
奔跑作文600字 篇4
在我的記憶中，玩得最最多的，我最喜歡的游戲非抓人莫屬。
在上幼兒園前，我常常和小伙伴們你追我趕，玩得不亦樂乎。雖然那時(shí)沒說什么玩抓人，但已經(jīng)和抓人差不多了。
直到小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我才開始玩“正宗抓人”，而一至六年級(jí)的抓人游戲經(jīng)歷中，數(shù)六年級(jí)最有趣。
記得一次，我在校園里尋尋覓覓，可依然不見得目標(biāo)們的身影。我皺著眉頭思索著這么久不見人影。要么他們躲起來了？不，那群飛毛腿決不可能心血來潮“萬眾一心”地跟我玩“躲貓貓”，那么就是他們聚到一起了！
那么他們又在哪兒呢？我正苦想時(shí)，猛然瞄見陳昌寧正在大搖大擺地走上樓呢！我輕手輕腳卻又不失速度地跟了上去。
近了近了，我突然撒腿就跑，不料被陳昌寧看見，他馬上大叫一聲：“來了！”隨著一聲“靠！”目標(biāo)們不約而同地跑上四樓。
我眼見自己偷襲即將失敗，正心急火焚地追趕時(shí)，看見了“勝利的曙光”——黑壓壓的人群。
突然，一個(gè)黑影一閃而過，躲到走廊旁，扮起了路人甲——是程翔！我一個(gè)箭步上去將他“捉拿歸案”，我再鉆入人群，卻不見了其它人，我環(huán)顧四周，突然發(fā)現(xiàn)陳昌寧和黃玉豪正扮著路人乙、丙呢！瞧，還做出一副十分親密的樣子。
我心中暗喜：這真是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村啊！我鉆過去，把兩人一并抓了。
后來，其它人也都被抓了，而記憶中的趣事又不知有多少：逃脫時(shí)的喜悅，急轉(zhuǎn)彎時(shí)的'驚險(xiǎn)；抓住別人時(shí)的喜悅；計(jì)謀成功時(shí)的開心與得意；將別人一鍋端或全抓住時(shí)的狂喜……這些，都成為我記憶中一朵朵燦爛無比的閃亮的星星。
奔跑作文600字 篇5
這十一月份的末端，開始那么冷！
那天，看著他跑遠(yuǎn)、跑遠(yuǎn)。那一刻，我，突然清醒！曾經(jīng)，我那么怨恨，上天的不公，命運(yùn)的束縛。我曾經(jīng)埋怨上天，對(duì)于我與他，沒有成人之美。可是，那一瞬間，我知道，我錯(cuò)了、錯(cuò)的徹底！我并非成人，又怎埋怨這呢？呵！如此！
我跑開了那個(gè)氛圍，圍著學(xué)校跑了一圈。突然，就懂了！或許，是我以前的想法錯(cuò)了；或許，我本來就應(yīng)該奔跑的'，并非朝著愛情的方向，而是朝著夢(mèng)想，朝著大學(xué)。我知道，他亦在朝著那個(gè)方向，而且比我更努力。其實(shí)，你是個(gè)好孩子，只是那一刻，我變壞了！
那天，我撥通空的電話，跟他說了關(guān)于我的，我想要放掉的他、我想要放掉的愛情！空只是默許！我說，我準(zhǔn)備奔跑，他沒說話，只是嗯了一聲！然后說，我知道了！我會(huì)看著跑去那里！我說，你也要加油！！！可是，我發(fā)現(xiàn)，空，他早已比我快一截了！！！
現(xiàn)在，我準(zhǔn)備奔跑，無論終點(diǎn)，無論結(jié)果，我，愿意追逐！或許，往前跑出一小步，再跑出一小步，我就可以達(dá)到目標(biāo)；或許，在大學(xué)里，我會(huì)碰到更好的孩子；或許，放掉這些，甩掉這些，我將可以追逐。
此刻，我心中充滿了堅(jiān)定，于在三七時(shí)一樣，或許，我可以回到三七，讓自己的心，回去那里。
曾經(jīng)的我，三七的我，一直懷著一個(gè)信念，關(guān)于大學(xué)的信念；曾經(jīng)的我，三七的我，老師說，我是考重本的料，只是，中考中，突然發(fā)揮失常，二十分進(jìn)入這里，開始了自己的高中生涯。
此后，我將一往不前，現(xiàn)在，我準(zhǔn)備奔跑，或許只是一小步，我可以站在大學(xué)的門檻上，向他們表示勝利。
或許，在大學(xué)里，我會(huì)碰到更好的孩子！
現(xiàn)在，我準(zhǔn)備就緒、奔跑。
奔跑作文600字 篇6
夢(mèng)想是什么？對(duì)于賣火柴的小女孩來說，夢(mèng)想可能就是和奶奶生活在一起吃飽穿暖；對(duì)于小凡卡來說，夢(mèng)想可能就是和爺爺生活在一起，呆在村子里，無憂無慮；對(duì)于大科學(xué)家愛迪生來說，夢(mèng)想可能就是為人們帶來光明；對(duì)于拿破侖來說，夢(mèng)想可能就是坐上法國國王這個(gè)亮晶晶的寶座；而對(duì)于我來說，夢(mèng)想就是成為一名救死扶傷的醫(yī)生。
我想成為像鐘晶一樣的醫(yī)生。鐘晶，一個(gè)堅(jiān)守在大山深處的鄉(xiāng)村醫(yī)生，她本可以在貴陽大醫(yī)院做一名醫(yī)生，可是她卻辭掉了這份工作，在貴州的一個(gè)小山村里做一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，鄉(xiāng)村里沒有像城市里一樣好的生活，也沒有像城市里一樣五彩斑斕的時(shí)裝和琳瑯滿目的零食，可是這些他都一一承受著，并用精湛的醫(yī)術(shù)和貼心的服務(wù)為當(dāng)?shù)氐纳贁?shù)民族的群眾解除疼痛。她的付出換回的，是鄉(xiāng)村百姓無限的信任。
我還想成為像馬麗一樣的醫(yī)生。馬麗，一個(gè)生活在二層古磚房的婦產(chǎn)科醫(yī)生，她住的古磚房一樓是門診和婦產(chǎn)監(jiān)察室，二樓是馬麗生活居住的地方，15年來馬麗的診所成為了周邊四個(gè)鄉(xiāng)九千多位村民最信任的.地方，馬麗經(jīng)常會(huì)背上衛(wèi)生箱徒步、騎馬或者騎車去病人的家里就診，鄉(xiāng)村山路非常的崎嶇，在下雨天的時(shí)候有可能會(huì)發(fā)生泥石流等自然災(zāi)害，但是面對(duì)危險(xiǎn)，面對(duì)在家等待自己的家人，馬麗還是會(huì)馬不停蹄的趕往病人家中，一年365天風(fēng)雨無阻。
鐘晶、馬麗這兩個(gè)在山村堅(jiān)守自己崗位的醫(yī)生，是我的偶像，她們雖是女人，但是她們卻承受著一般男人不能承受的困苦，她們是“鄉(xiāng)村最美醫(yī)生”。我堅(jiān)信，只要我好好努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)，終會(huì)實(shí)現(xiàn)我當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想的。我將一直朝著我的夢(mèng)想奔跑，奔跑。
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