[優(yōu)秀]我的爸爸作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的爸爸作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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我的爸爸作文 篇1
那上午，期待已久的日子，我懷揣著激動(dòng)的心情步入了初中的大門，那一刻，我也正式成為了一名初中生。
進(jìn)入校園，迎面而來的是一片綠意，展現(xiàn)出勃勃生機(jī)，正如我們這些新晉的初中生，散發(fā)著蓬勃的朝氣，充滿了成長(zhǎng)的欣喜。
植物欲生長(zhǎng)發(fā)芽必先經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，而我們也必要承受軍訓(xùn)的歷練。本就不大擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的我，在知曉要軍訓(xùn)的那一刻，有一種“如臨大敵”的感覺，心中充滿了擔(dān)憂，但我不會(huì)因此就退卻，我要直面挑戰(zhàn)，勇敢地成長(zhǎng)。
軍訓(xùn)共有五日。第一日，我們?cè)谒苹鸬尿滉栂聟⒓恿诵律雽W(xué)動(dòng)員大會(huì)。熾熱的陽光照射在我身上，一粒粒的`汗珠不斷地從我的額頭上滾落下來，身上如同有蟻蟲在噬咬一般，我感覺自己快撐不住了，也想過要放棄，但我并沒有這樣做，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，不再是小學(xué)生了。“我要堅(jiān)持下去，一定要！”我在心中對(duì)自己喊道，相信有了這份信念的堅(jiān)持，再大的困難都一定會(huì)被我克服，因?yàn)槲乙L(zhǎng)大！
接下來的日子，我們學(xué)習(xí)了“稍息”、“跨立”、“蹲下”等動(dòng)作，這些動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，但真要把它們做好，卻也不是一件簡(jiǎn)單的事。其中讓我印象最深刻的便是“蹲下起立”，教官先做了示范，我在一旁學(xué)著，覺得并不難，可真當(dāng)自己做起來，可就另當(dāng)別論了。教官一喊“蹲下”，我們齊刷刷地都蹲了下去，但是很難穩(wěn)住，大都左搖右晃。我好不容易蹲好了，這時(shí)，只感覺兩腿酸麻，那時(shí)的每一秒對(duì)我來說都是煎熬。“再堅(jiān)持一下”這句話不斷回響在我的腦海之中，鼓勵(lì)我咬牙堅(jiān)持下去。終于，我等到了教官的那句“起立”！站起來的那一刻，雙腳似乎一點(diǎn)力量也沒有了，可我心里卻是是歡樂的，因?yàn)槲易龅搅耍∥覉?jiān)持到了結(jié)束！那一刻，我體會(huì)到了成長(zhǎng)的喜悅。
終于到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻！我們迎來了軍訓(xùn)最后的匯報(bào)演出，我所作的努力都將在這一刻展現(xiàn)出來。為此，同學(xué)們都格外重視，一絲不敢懈怠地訓(xùn)練。終于，辛勤的付出有了回報(bào)，在正式演出時(shí)，我認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作，心中所想便是要傾盡全力，給教官、老師和爸爸媽媽展示最好的自己。聽到大家熱烈的掌聲時(shí)，我知道，我做到了。
雖然只有短短五天，但是在軍訓(xùn)的歷練中，我邁出了初中生活的第一步，我成長(zhǎng)了，而軍訓(xùn)中的每一次堅(jiān)持，都是我成長(zhǎng)的標(biāo)記，軍訓(xùn)塑造了我堅(jiān)定的意志，也成就了一個(gè)全新的我。
我想大聲對(duì)爸爸媽媽說“爸爸媽媽，你們放心，我長(zhǎng)大了！”
我的爸爸作文 篇2
在日常生活中，我最敬佩的人——我的爸爸，因?yàn)樗怀闊煛⒉缓染啤⒉淮蚺啤⒉淮蚵閷ⅲぷ髻u力，是一個(gè)老實(shí)厚道的人，他還是一名修車的技師，所以我敬佩他。
爸爸的頭大大的，圓圓的，濃密的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一笑起來幾乎看不見眼珠了，高挺的鼻梁下長(zhǎng)著不大不小的嘴。爸爸是個(gè)工作狂，明天早出晚歸，媽媽說：“爸爸在家里就是一根不可動(dòng)搖的“定海神針”坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)。”我知道爸爸是太累了。
爸爸的.修車技術(shù)可高了。那一次，我到爸爸的店里去玩，別人的車胎壞了，只見爸爸用千斤頂把車子頂了起來，然后拿起扳手把輪胎上的四顆螺絲擰下來了，再把輪胎抱上拆胎機(jī)，一按按鈕拆胎機(jī)很快就把輪胎和鋼盆分開了。爸爸拿來了新的輪胎，在機(jī)器上裝好，打足氣，再把輪胎裝回車子上，車子就修好了。我看見爸爸滿頭大汗，雙手漆黑，汗流浹背，臉上也臟臟的。豆大的汗珠從臉上順流而下，沒有叫一聲苦，一聲累。我說：“爸爸好厲害。”爸爸笑著對(duì)我說：“只要掌握了修車技術(shù)，修起車來就很簡(jiǎn)單，跟你們讀書是一個(gè)道理，只要上課認(rèn)真聽講，寫作業(yè)就會(huì)又快又好，如果上課不認(rèn)真，寫作業(yè)就會(huì)很難。”
這就是我敬佩的人——我的爸爸。
我的爸爸作文 篇3
云南省曲靖曲靖市第二小學(xué)五年級(jí)4班賈珊珊當(dāng)帷幕輕盈地合上，臺(tái)下掌聲不斷；聽著老師對(duì)我們的贊美，望著那臺(tái)古箏，我想起了一個(gè)一直鼓勵(lì)我前進(jìn)的人―――爸爸。是爸爸一直不懈的鼓勵(lì)我，我才能和大家同臺(tái)演奏啊！
那是我二年級(jí)的某一天，古箏培訓(xùn)班開始了招生。從小就對(duì)音樂熱愛的我，回家后馬上對(duì)爸爸說，爸爸不但同意，還鼓勵(lì)我拿到最高級(jí)榮譽(yù)證書呢！
艱苦的培訓(xùn)開始了，由于對(duì)琴弦的不熟悉和自己本身沒耐心，練不好曲子就大吵大喊，又哭又鬧，整個(gè)家被我搞得雞犬不寧。
這時(shí)，爸爸找我談話了：“孩子，你知道什么是‘熟能生巧’，什么是‘心急吃不了熱豆腐’，什么是‘冰凍三尺非一日之寒’嗎？”爸爸頓了頓，繼續(xù)說道：“這些都是形容一個(gè)人做事不能心急，要把學(xué)來的'知識(shí)巧妙運(yùn)用，循序漸進(jìn)，任何事都有一個(gè)過程，事情可不是一天兩天就能辦成。這些你懂么？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，若有所思地離開爸爸，去琴房接著練習(xí)。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼也快四年了，也記不清上在過幾次臺(tái)，流過幾次激動(dòng)的淚了，但爸爸的那番話，卻讓我忘不了。如今，那個(gè)彈得像木匠一般“噪音女孩”早已不知所蹤了，取而代之的是一個(gè)彈琴如流水般的女孩了。是爸爸，是他，讓我有輝煌的今天，讓我在音樂這片廣闊的藍(lán)天中自由飛翔！
爸爸，你是我飛翔的翅膀。
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