（實用）我成功了的作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我成功了的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
我成功了的作文 篇1
一提到“成功”這一耀眼的字眼兒，我的思緒便會放縱地飛揚起來……
那是在一次英語單元測驗后，我以九七分的成績再次獲得全班第一，放學后，我迫不及待地跑到她——我的好朋友那兒去，我的臉上洋溢著燦爛的笑。
“你考了多少分？”我笑著問她，她低著頭沉默了好一陣，才很低沉的說道：“我考了一個很不理想的分數。”聽了她的回答，看著她很憂傷的表情，我的心一下子被牽動了，我焦急地再次重復了那個問題。但她沒有再回答我，只是癡癡地望著窗外、望著那空曠的天空，她的眼眶潤潤的，幾滴淚珠順著她那清秀的臉龐緩緩地淌了下來，她的憂郁讓我的思緒澎湃萬千，仿佛有了一縷縷愁絲鎖住了我……
那以后考試失利對她仿佛成了一種常規，一個曾經活潑開朗的她漸變得沉默寡言，她常常偷偷地獨自一人躲在某處地方以淚洗面，一些同學對她是熱嘲冷諷。
作為她最要好的朋友，我要幫她從陰影中走出來，重新點燃心中自信的火把。一天我給她寫一這樣一張紙條。“好朋友，我知道在你的身上壓著一個沉重的包袱，但人生總有許多不如意，有許多失利，只要我們真誠地去生活，勇敢地去面對，在田疇里撒下我們辛勤的汗水，我們一定會找到人生的真諦。”這一次淚水再一次濕潤了她的'眼睛，但那眼中閃動的不是悲傷，而是一種神奇的力量正在她的眼睛中閃現，正是這種閃爍的眼光中有一種叫自信心的力量正在她的心中復蘇。慢慢地她從自卑的陰影中走了出來，她又變成了原來那只活潑可愛的小百靈，看著眼前活潑可愛的朋友。成功——這種如蜜如醇般的滋味，在我的心中油然而生，因為我用真心挽救了一顆自卑的心、顆失落的心，更重要的是我更深深地明白了友誼的真諦。
朋友，也許你也曾考試失利，也許失敗的陰影也與你如影隨形。但，生活中有陽光、也有風雨、有順境、也有逆境，要知道風雨過后的太陽才會更加耀眼亮麗。
我成功了的作文 篇2
一天，我在家里做了一次飯。那天，我定下菜譜：雞蛋炒飯。于是，我就立刻開始行動起來。
我先把一大碗米飯給端出來，放在鍋旁，并從冰箱拿出一個雞蛋，打碎，攪拌好，也放在旁邊。接著，把火打開，倒上油，稍微一攪，再把米飯放進去，噼嚓，油象一只只小精靈一樣跳來跳去，我也不停下，用鏟子把米飯分開，炒熱了，才把它們取出來。哇，熱氣騰騰的米飯啊！我在心里給自己豎起了大拇指。炒雞蛋，是很重要的，我把碗里的蛋液拿起來，看了又看，深吸一大口氣，把蛋液倒進去，迅速攪碎，該出鍋了！我對已經過了四分鐘的雞蛋說。于是，我就把它鏟出來，和米飯拌在一起，再在上面點綴上一些蔥、黃瓜、胡蘿卜和芝麻，這樣才富有營養嘛！
我迫不及待要吃幾口午噴噴的'蛋炒飯了，因為口水都要掉下來三尺了！還等什么，呱唧真好吃啊，比媽媽做得還香啊！我對自己自言自語。
我一定要更加努力，肯定會估得更好吃。
我成功了的作文 篇3
“人生就像一盒巧克力，你永遠不知道下一顆是什么味道”。的確，在人生道路上，我嘗試過各種不同的感受，但有一種感受我覺得是最甜的，那就是——成功的喜悅。
記得那一天，莊老師滿面春風地走進教室宣布了一個消息：“過幾天天我們年段將舉行數學競賽，我宣布一下參賽名單。”說完，莊老師就一連說了好幾個平時成績很優秀的同學名字，“胡嘉楷”我愣了一下，一時還真沒反應過來，莊老師竟然說了我的名字。我心想：不可能，以前老師可從來沒讓我參加過數學比賽呀，一定是在做夢。于是，我重重地打了自己一巴掌，哇，臉上火辣辣地疼，原來這一切都是真的！等我緩過來一抬頭，只見同學們都齊刷刷地望著我，我的臉一下子就紅了，心里暗暗想：我一定得拿個好成績回來，不然他們會嘲笑我的，老師也會對我失望的。接下來的幾天，我每天都在和數學題作斗爭。
日子一天天過去了，比賽的日子到了。下午第二節課，我和其他幾個人拿著筆和紙就出去了。走著走著，我不由得緊張起來了，手心冷汗直冒，本來短短的一段路，突然覺得好漫長啊，我拖著沉重的步伐挪進了考場。拿到考題，我快速掃瞄了一遍，這些題目在練習的`時候我都做過了，小菜一碟，頓時心里也輕松了很多。可做著做著，看到最后一題時，我傻眼了，似曾相識，可又毫無頭緒，這可怎么辦，這道題要是沒做肯定就得不了名次。看著越來越多的人都交卷了，我的手不停地抖著，額頭上也冒出了豆大的汗珠。這時，我想起了老師說過：“心急是吃不了熱豆腐的，越是遇到困難時越要冷靜”。慢慢把心沉下來后，我想起了莊老師曾經教過我們這種類型題目的解題方法，于是，我列出了算式，又仔仔細細地算了一遍，最后信心十足地把答案寫了上去。第二天莊老師上課時，笑瞇瞇地對全班同學說：“恭喜胡嘉楷同學在昨天的競賽中獲得一等獎。”聽完老師的表揚，我心里簡直比吃了蜜還甜。
這就是成功的味道，多么令人喜悅！
我成功了的作文 篇4
“1、2、3、4……7，哇哦，我接到7個球啦！成功啦！”我拿著手里的劍玉，蹦跳著，興奮地歡呼著。我學會玩劍玉了，還漂亮地接了7個球。
劍玉是同學剛送我的小禮物，是日本的傳統玩具，在日本家喻戶曉。劍玉又叫技巧球，是木質的，分為劍和玉兩部分。玉是指圓球，劍就是指手柄。游戲要求就是運用技巧把球落到手柄不同的部位并接住。
劍玉看起來小巧玲瓏，蠻簡單的，和我們中國的.溜溜球還真有點像呀，我肯定能玩。我拿起手柄，用力把球扔到半空中，這球真像頑皮的孩子，和我在玩做迷藏，第一次我竟然沒碰到球！再來，這次我可不敢大意了，控制了一下拋球的力量，右手快速接球，球碰到了皿的邊緣，又彈了出去。還是沒接到！我靈光一現，對了，接球的有大中小皿，我剛開始學，用最大的去接，肯定容易些！接下來的幾次我都能碰到球了，但就是不能穩穩地接住球。這小小的球兒，你讓我情何以堪啊！
媽媽走過來，“佳琪，你別急著玩，快來看看日本劍玉高手的視頻，酷極了。”劍玉高手們展示各種玩法，手法極為嫻熟，飛快的動作像是舞蹈一樣，如行云流水一般，太厲害了。我又搜了劍玉入門技巧演示視頻，知道了基本手勢，各個難度動作要領。我信心百倍，躍躍欲試，小球，現在一定要把你接住！我穩穩地站立，雙腿與肩同寬，微微彎曲，控制住身體的重心。左手扔球了，這次可不能亂扔了，輕輕用力，把球垂直地往上拋，身體馬上根據落球位置調整，人跟著球走。小球落到皿中的一瞬間，我雙腿微微一彎，右手也有一個小小的下沉的動作，作為一個緩沖，并盡力接住小球。“啪”小球碰到了皿的底部，但是又彈出去了。“哇，媽媽快來看，我差一點點就接住了！”看來我視頻沒白看哦，掌握了正確的方法，玩起來一下有感覺的。一次、兩次、三次……五六次后，“啪”隨著清脆的木頭敲擊聲，小球乖乖落在皿中！呀，爽呆了，小球我終于接住你啦！成功了！
在游戲中我體會到了沒有失敗，就沒有成功！失敗了不可怕，堅定信心，總結經驗，堅持到底，就是成功！
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