【優(yōu)】老師作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的老師作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師作文 篇1
告別了一個偏心眼老師，有迎來了一個丑八怪老師，那就是我們的英語老師――樊老師。
為什么叫她丑八怪老師呢？剛剛開學(xué)學(xué)校還沒有新來的老師。有一天，英語老師的座位上坐了以為女老師，然后我就把同學(xué)們?nèi)继栒賮恚谵k公室外面議論紛紛，這位新來的老師扭過頭來“呀”我們叫出生來，這位老師太丑了，個子不高，腿特別的粗，臉上還長著很多的斑點，最大，嘴唇又紅又厚，從此，我們就對這位新來的樊老師沒有好的`印象。
當(dāng)老師給我們上第一節(jié)課時，我們班的男生全都嘔吐起來，見到這種情況，老師就大笑起來說：“我很難看吧？我知道，可我就是這樣，我的課，你們愛上不上，大家請隨便。”等教師安靜了，老師開始介紹自己：“我姓樊，和你們班的樊磊一個姓，大家都一齊投向樊磊。第一節(jié)課就給老師留一個不好的印象，唉以后老師上課肯定不帶勁。
但是這個樊老師呀，讓我們出乎意料，一點也不厲害，我的英語學(xué)的好一點。被老師任命為英語科代表我給老師寫了一張小紙條，上面寫出了我得真心話，沒想到老師給我回信了，我的心里說不出有多么高興，我漸漸喜歡上英語老師了，對她的心想漸漸變好了許多。
上個星期的英語課我們還和樊老師學(xué)了一門功夫呢，剛上課，教室里有點亂，老師就得我們說她學(xué)了一門功夫叫“鐵沙掌”在好多班都做過試驗了，有幾個同學(xué)就起了好奇心，讓老師把這招傳遞給我們，老師說等下課吧，但有一個條件就是好好聽講，大家都一口同聲地答應(yīng)了，這節(jié)課大家都聽得特別認(rèn)真。“叮鈴鈴”下課鈴響起了，大家都一齊擁向老師，那個特別簡單，不一會兒，大家就學(xué)會了。
這個老師真是好妙，等著一學(xué)期過后，我們班得英語成績一定會提高哦！
老師作文 篇2
我是去年轉(zhuǎn)來西橫街小學(xué)的，原來在安徽廣德桃州鎮(zhèn)的小學(xué)念書。二年級時，我就有兩個數(shù)學(xué)老師，一個是楊老師和朱老師。大家肯定在想我為什么有兩個數(shù)學(xué)老師。一會兒再對你們說。
我先來講講我們的楊老師。楊老師有白白的皮膚，長著一雙大眼睛，紅紅的'小嘴巴，留著又長又卷頭發(fā)，喜歡穿紅色的裙子，年齡在40到50之間。她講課也講得特別好，我們都很喜歡她。
就在國慶節(jié)的前幾天，楊老師生病了，我都不知道是什么病，后來聽班長說楊老師得的是胃癌。我們換了數(shù)學(xué)老師朱老師。朱老師，但我們還是時時牽掛著楊老師。
半年過去了，楊老師來學(xué)校看我們。她沒有白白的皮膚了，皮膚很暗很黑。也沒有卷卷的的頭發(fā)，而是戴了一頂假發(fā)。人很廋，穿著一件夾克衫。看到楊老師現(xiàn)在的樣子，女同學(xué)們都哭了。我在一旁勸她們不要哭了。
楊老師微笑著和我們打招呼，可是聲音聽起來很虛弱。一會，楊老師到別的辦公室去了，我就默默地跟在楊老師后面，直到楊老師走出校門。
我心里希望楊老師快點恢復(fù)健康。
老師作文 篇3
在每一個人的心中，都會有和一位讓自己把他當(dāng)成自己的偶像的人，在每一個人的心目中，都會把他樹立成我們的榜樣。我的心中也不例外，她是在伸手不見五指的黑夜中指引人們向前的星星，是哺育了春日剛破土的嫩苗的園丁，她就是我的班主任————趙老師。
那時發(fā)生上一個學(xué)年的事情，那時我們剛剛進(jìn)入學(xué)校，老師為我們忙得跑上跑下，老毛病又犯了，累趴下了。
星期一，當(dāng)我接到趙老師的電話后，便馬不停蹄地趕到學(xué)校，趙老師不在，等于一只雞沒有了主心骨，班級豈不是要鬧翻天了？我維持了秩序之后，便帶領(lǐng)大家朗讀課文。
到了第一節(jié)課下課，我心想：怎么辦吶？下節(jié)課就是語文課了。這時，我心急如焚，像是熱鍋上的螞蟻—急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時候，趙老師來了，只見老師臉色蒼白，面無血色勉強站著，一手拿書，一手捂著肚子，我驚訝地合不攏嘴，連忙叫幾位中隊委員把老師扶進(jìn)辦公室休息。
“叮鈴鈴……”上課了，老師難受地捂著肚子，給我們上課，這節(jié)課，教室里鴉雀無聲，就連平時在課上頑皮搗蛋的趙陽，也被老師的課吸引住了，聽得格外認(rèn)真。我看到老師幾次深呼吸，調(diào)整語氣，硬撐著講課，老師實在是太辛苦了。
“叮鈴鈴……”下課了，老師走出教室，我拿著作業(yè)走進(jìn)辦公室，一看，頓時我呆若木雞，老師竟然在吃藥，我此時真得好心痛，真想和老師抱頭痛哭一場。
后來，聽馬老師說趙老師的`是膽囊炎和膽結(jié)石，因為早上復(fù)發(fā)了，老師痛得厲害所以不能來給我們上課，一覺得好點了，放心不下我們，就趕到了學(xué)校，誰都阻止不了。
啊！趙老師，您的精神，永記我心！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。” 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。您像蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。 您，平凡而又偉大，真是我的好老師。
【老師作文】相關(guān)文章：
老師，老師作文07-07
老師老師作文04-14
老師，老師作文01-09
多味老師作文-老師作文01-25
感恩老師老師的作文05-22
寫老師的作文：老師08-06
當(dāng)老師作文07-03
老師作文06-15
老師的作文06-12
老師的作文06-12