（必備）未來的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的未來的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未來的作文 篇1
不管你行走在車水馬龍的大街上、還是漫步在擁擠的小巷里。都會(huì)發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的書包背的.不輕松，而且存在諸多不足之處。比如說書包形體不好讓小學(xué)生駝背啦，書包太重啦，下雨時(shí)沒帶雨傘遭雨淋啦，不安全啦等等……這些問題我可以幫你一一解決。
書包讓小學(xué)生駝背，我有辦法，只要按下我發(fā)明的書包左邊的綠按鈕，書包的帶上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)按摩器，糾正你駝背的壞習(xí)慣。
下雨時(shí)，我發(fā)明的書包就更你能派上用場(chǎng)了！只要按下右?guī)系募t按鈕，書包里立馬鉆出一把大傘，不用撐開就直接給你和書包擋雨。
書包太重，這個(gè)問題就更好解決了。只要按下書包里的藍(lán)按鈕，書包里就會(huì)射出一道光，被照射的書都會(huì)變的很小，減輕書包的重量，便于行走。
當(dāng)你走在馬路上。如前方車輛速度過快，在書包按摩器旁的音箱會(huì)發(fā)出警報(bào)：“前方來往車輛車速過快，主人請(qǐng)慢行。”
這就是我設(shè)計(jì)的未來書包，你喜歡嗎？
未來的作文 篇2
提起夏天，大家都會(huì)十分自然的想到冰淇淋，空調(diào)和西瓜。可是最令人惱火的就是頭頂那輪炙熱的太陽。每次出門，都會(huì)涂上防曬霜，穿上防曬裝并戴上帽子，這可真是件麻煩的事情。
假設(shè)有一種高科技產(chǎn)品，能夠有效的防曬，避熱，既簡單又輕便——因此，我想到可以從衣服著手。
二十年后，這種新型襯衫正式上市。這種襯衫手感清爽絲滑，如羽毛般輕盈，披在身上有種剛剛下水的奇妙感受。
它的結(jié)構(gòu)其實(shí)很復(fù)雜，分為外部，中部，和內(nèi)部。外部是一層塑料膜，表面有著許多人肉眼看不到的細(xì)微小孔，它有透氣和散熱兩種功能。當(dāng)然，既然分工了，各自負(fù)責(zé)的區(qū)域也會(huì)不同。背面的小孔負(fù)責(zé)透氣，使背面不至于汗?jié)瘢潜３指伤Ｇ懊娴男】棕?fù)責(zé)散熱，將衣物內(nèi)的熱空氣排出體外。
中部呈網(wǎng)狀。就像篩子，將熱空氣抖出去，將比較清爽的'空氣留在里面，以至冷空氣不泄漏，內(nèi)部同樣也有著一層小孔，只不過比外部的大一些。胸前有一個(gè)小香囊，會(huì)透過小孔散出薄荷味的清香，使人感到心情舒暢，忘記腦中的煩惱，且不會(huì)產(chǎn)生催眠的效果，這一點(diǎn)大家可以放寬心。
袖子也是別有用心呢。細(xì)心一點(diǎn)可以發(fā)現(xiàn)，袖口處有一枚紐扣，這可不是一般的紐扣，這其中可是暗藏玄機(jī)呢。小小的紐扣既可以同平常一樣來調(diào)整袖口的寬度，還可以調(diào)整袖子的長短！袖筒內(nèi)有著幾根伸縮帶，只需將紐扣順時(shí)針一轉(zhuǎn)，袖筒就上去了，和燈籠袖一樣，簡單又時(shí)尚；再逆時(shí)針一轉(zhuǎn)，自然就又下去了。
這種襯衫雖是我想象出來的，但我相信，在不久的將來，一定會(huì)有人去嘗試去制造它，說不定就是你呢！
但愿這種襯衫不要來得太遲——
未來的作文 篇3
匆匆忙忙地，假期結(jié)束了。寒假的日子總是容易走得很快，因?yàn)檫^年，又因?yàn)樵S許多多繁瑣的節(jié)日，帶著煙花，尚未熄滅的繁華，它總是被極輕易地渡過，甚至是未曾在腦海里留下些什么——這并不是我的錯(cuò)，也許我真的是忘記了。
我心里明白著，未來的每一天都會(huì)負(fù)載著更多，而我也在漸漸走近高中——那是一種近乎歇斯底里的狀態(tài)，被傳得神乎其乎地一段煉獄似的生活。然而，我是無懼于這些的。因?yàn)椋铱偸窃诎l(fā)現(xiàn)，所有的`所有，于我而言，都極容易被說得過于嚴(yán)重，即便是那六年畢業(yè)時(shí)所謂的瘋狂，我卻也淺笑著走過。也許吧，因了有夢(mèng)想，那些疲憊，那些在深夜里熬過的日子也便算不得什么了。并且，我總愿意相信，一切都沒什么，只是被變得有些邪惡。
所以，從很小的時(shí)候，我就有了期待的習(xí)慣。我總是期待著每一個(gè)新學(xué)期的開始。因?yàn)槲蚁霕O努力地讓那些遺憾少一些——再少一些，那我離幸福，離最終的夢(mèng)想就會(huì)近一些——再近一些。哪怕曾經(jīng)那般輕狂，那般不羈，在最后的最后，也會(huì)因了心中的夢(mèng)而放下偽裝。真實(shí)真的是種很美的人生狀態(tài)，所以我想說，我渴求成為一個(gè)好學(xué)生，安安穩(wěn)穩(wěn)地讀過中學(xué)，高中，考到我想去的那個(gè)大學(xué)。別說這個(gè)想法平庸，因?yàn)槲抑溃洳卦诿總�(gè)人小小的胸膛里，每時(shí)每刻隨著心猛烈地跳動(dòng)著。
我想，我是可以的。因?yàn)椋铱偸窃谧鲆粋�(gè)反反復(fù)復(fù)的夢(mèng)，我捧著那紙溫暖的通知書，在晴空下肆意地奔跑，任風(fēng)把紙吹得嘩啦啦地響。然后，微笑，努力地微笑。我想讓所有愛我的人，我愛的人都看到，我的夢(mèng)想就這樣攥在手里，它再也不會(huì)飛走。反反復(fù)復(fù)的夢(mèng)，某一天就會(huì)成為真實(shí)的情境。我要努力，更努力地來學(xué)習(xí)，在某一天終于成功的時(shí)候回首，無憾于這段青春。
未來的作文 篇4
我長大后想成為一名教師。
因?yàn)槲蚁氚阎R(shí)傳授給更多的孩子，讓他們?yōu)樽鎳龀龈嗟呢暙I(xiàn)。所以從現(xiàn)在開始，我必須更加努力地學(xué)習(xí)，才能在我長大后成為一名教師。
我真的成了一名教師，我長大了，我會(huì)擁有的知識(shí)教給我的學(xué)生，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋旅游。
我也會(huì)帶著同學(xué)們一起玩游戲，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)知識(shí)..這樣學(xué)生就可以很容易地學(xué)習(xí)，而且不會(huì)感到無聊。如果有學(xué)生在學(xué)習(xí)上有問題，我會(huì)用我的耐心幫助他，讓他感受到老師的溫暖。這是我今后成為一名教師的'教學(xué)方法。
下課后，我會(huì)像媽媽一樣，用溫柔的聲音和孩子們一起聊天。用愛去關(guān)愛每一個(gè)孩子，學(xué)生在上課的時(shí)候沒有人玩，我會(huì)和他們一起玩..做他們的開心果。這就是我將如何在課后成為一名教師，并與我的同學(xué)互動(dòng)。
我是一個(gè)辛勤的園丁，澆水每一朵花，讓他們茁壯成長。
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