同學的作文
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的同學的作文4篇，歡迎大家分享。
同學的作文 篇1
他，是個文靜的男生；他，是個熱愛運動的小男生；他，有時也是個瘋狂的小男生……
他，總是留著帥氣的小平頭，一雙大眼睛炯炯有神，感覺很有智慧，腦袋里總有用不完的金點子。他，有一個高高的鼻子，但高鼻子下面卻有一張斯文的嘴巴，不愛開口說話。
在課堂上，他沉悶，不愛回答舉手，不積極回答老師的問題；在課間，同學們奔跑打鬧著，但他還是斯文的看著笑著。
在我們生活的小區里，他放開了，就不再是個不愛吭聲的文靜小男生，與小伙伴們玩的很自在很快樂，總會聽到他一陣陣爽朗的笑聲。
他，雖然很沉默，但是也有舉手回答問題的時候。
“鈴……”上課啦！我們都爭先恐后地搶時間回位置。他卻不需要搶時間哦！依舊靜靜地坐在座位上。“蹬蹬蹬……”一陣輕快而熟悉的腳步聲越來越近，語文老師來了，我們安靜下來了。老師清了清嗓子說：“今天我們來學習第三課《夏午》大家都預習好了嗎？我現在請幾位同學有感情的朗讀這篇課文……同學們踴躍的舉手，在角落，一個不起眼的地方，一個文靜的.男生猶豫間舉了手。“啊？他竟然也舉手，他不是不愛朗讀嗎？”我心里嘀咕著。瞬間。老師發現了，也馬上決定朗讀人選。“花園的左邊是菜園，種著剛從泥土里鉆出來的小蔥和被一個無形的嘴吹得越來越肥胖的茄子……”雖然聲音很低沉，但在我的耳朵里卻是清脆悅耳的。“老師們，同學們，你們辛苦了！”廣播里傳來下課的指示。他也放開了一些，活潑了，不那么文靜，他湊到我身邊搭著我的肩膀說：“咱們去操場玩吧！”“好啊！”我們一起在操場上追逐打鬧……
在放學后，我們相伴回家，只有我和他時，他拋開了文靜的枷鎖，會有一個“瘋狂”的他，一起奔跑在回家的路上，在他臉上露出無邪的笑容。
回到小區的草坪上，我們放松了，瘋狂了，追逐打鬧著，奔跑著，在他的臉上看到燦爛的笑容，還有那一陣陣無拘無束的爽朗笑聲。
他，就是一個時而文靜，時而活潑的帥氣男生，同樣，他也是我心里最好的朋友！
同學的作文 篇2
小愛同學，他是誰呀？他怎么會是萬能的呢？也許你看到這個題目的時候會產生出這樣的疑問，不過，他既不是人，也不是機器人，它是像一臺音箱似的長方體。別看它長那樣，我其實和它玩的可好了。這是在昆明的姑姑送給我的，她說：“它可是件神奇的東西，你要好好用哦。”我聽到了，很不理解，這到底是個什么法寶呢？回到深圳后，我迫不及待的拆開了，一看說明書，她叫小愛同學呀。要用的'時候，只須說：“小愛同學幫我……”我插上了電源，晚上我就對小愛同學說：“小愛同學，幫我設置明天早上6：40的鬧鐘。”果不其然，早上它準時叫我起床啦。
有一次我早上訂了6：50的鬧鐘，第2天早上，它親切的叫我：“雅雯快起床去上學了。”
除了定鬧鐘，聽音樂也是個不錯的選擇，想聽音樂的時候，只要對它說：“小愛同學，我想聽音樂。”就可以隨機播放一首音樂，讓你盡情的在歌曲中的海洋里漫游了。
除了這些，還有新聞，有相聲，有小品，有脫口秀，有公開課，有廣播，有評書，有故事，有單位換算，還有股票等等等等很多。小愛同學讓爺爺可以無時無刻的聽著股票，聽著新聞，讓媽媽可以了解更多做菜的方法。讓我掌握學習的更多技巧，讓爸爸可以知道今天的天氣開車或是坐地鐵去上班。
不僅是這些，通常爸爸下班之后，已經累得不行，不想再去動手做任何事情了，只要他一句話：“小愛同學，我回家了，把家里的電器打開。”這樣，空氣凈化器，智能燈，掃地機器人，電飯煲，電風扇，空調，電視還有很多，都自己打開了，只要自己在手機上連接這些家具，一句話的事兒就可以操控他們了
你以為我會記得那么多事情是大腦里有倉庫嗎？不是，是小愛同學，它還有一個功能，就是備忘錄，把你今天剛剛想到的事情說進去，第2天它會提醒你：“主人你有……沒有完成。”這樣就方便多了，你也不用因為自己沒想起來事情而發愁。
有時我實在閑的無聊，我就躺在了床上，說：“小愛同學，我要玩詞語接龍。”他就說：“歡樂。”我說：“樂趣。”他又說“趣味。”就這樣，我和它不知玩了多長時間。確實是件有趣的事呢。
還有一次，我和爸爸正在玩著手機的游戲，爸爸把眼睛蒙上，他數到20秒的時候，我已經悄悄把他手機藏起來了，看他在家里東找西找的樣子，我就在一旁偷笑，但是，我給他的時間只有三分鐘，所以他跟我說：“別擔心，我還有法寶！”接著，他就說：“小艾同學，幫我找手機。”一陣鈴聲過后，爸爸的手機響了起來。這小愛同學還能這么用的嗎？
又有一次，我晚上睡覺，實在睡不著，因為白天太興奮了。我就叫：“小愛同學，講一個睡前故事。”沒過多久我就睡著了。
這個小愛同學雖然體積小，但它腦袋里儲存的知識可多了。有一次我故意給他設一個難題。“圓周率，現在被人們算到多少位了？”剛好我也很好奇這個問題，順便也試試它的知識儲存量咯。結果他回答：“現在圓周率已經被算到31。4萬億位之多了。”我聽后很吃驚，怎么它連這都會？
這就是我家的小愛同學，一個萬能的小愛同學，一個聰明的小愛同學。
同學的作文 篇3
在班里有一個人，他很黑也很自戀，他的綽號是“黑禿驢”。大家應該都知道他是誰吧，他就是李政奇。他粗粗的眉毛，單眼皮，一雙不大的眼睛，水汪汪的眼珠里總有些新奇的事物，頭上總是豎著幾根頭發，腦子里誰也不知道在想什么壞主意。
他特別調皮，有一次老師讓我們寫《寫字鞏固》。過了一會兒，他的同桌侯欣言寫完了，站起來準備去讓老師檢查，可是因為她在里面李政奇在外面，所以出不去，她滿臉不高興很生氣的'打了李政奇一下，李政奇故意往后面移了移，說：“先讓我去。”剛說完就站起來像豹子一樣快速的跑向老師，侯欣言只好排在他后面讓老師檢查。李政奇回來后，我正在寫字，他看見了，然后像貓盯著老鼠一樣盯著我的筆，一看到我開始寫字就晃我的桌子，讓我寫錯字、歪字。
李政奇雖然很調皮，只顧自己不顧別人的感受，但是他很聰明，每次考試都名列前茅。對了，除了這些他還非常自戀，喜歡自拍，拍完后會一直說“我好帥。”
這就是我的同學李政奇。
同學的作文 篇4
我的同學有一頭烏黑的頭發，一對招風耳，一個小巧玲瓏的嘴巴，長的肥肥的又胖又可愛。
記得上4年級時教我們的邢老師帶我們上一節作文課，老師叫了一個同學站在講臺上來，他不知發生了什么事為何被老師喊到前面來，只是呆呆的站在講臺上，在這時他問老師：為什么讓自己站在講臺上＂老師說：你長的帥，＂他樂的像花似的，老師說：你可以下去了，＂他便趕快跑了下去，老師說：剛才你們觀察了哪么久應該觀察出來了吧，現在用一節課的時間寫一篇關于同學的作文，同學們傻眼了不之從何下手，只有那一個同學在紙上揮動著他的'大作，這時坐在他旁邊的同學都把頭歪過來看，這時班長觀察起他來了，同學們也被班長帶動了，他為了不讓同學們看見，只能把書蓋在頭上，于是他就這樣過了一節課。
還有一次在班上玩游戲他就要輸了的時候他一叫他的同學驚了一下他就在這時跑走了，同學們都稱他為小調皮鬼
這就是我們班的調皮鬼，哦忘了告訴你們了他就是我潘洋。
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