童話的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的童話的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話的作文 篇1
森林里住著一群好朋友，他們是小兔、小熊、小鹿和小猴，他們每天都在一起玩耍。踢足球、跳長(zhǎng)繩、捉迷藏、丟手絹……這些都是他們最喜歡的游戲了。可是，這段時(shí)間大家好像一下子都很忙，誰(shuí)也沒(méi)來(lái)找小猴玩，小猴覺(jué)得很奇怪。于是，小猴決定去看看他的三個(gè)好朋友到底在干什么。
小猴一出門(mén)就開(kāi)始在樹(shù)上蕩秋千，蕩啊蕩啊，終于來(lái)到森林的一處空地，看到了他的好朋友們。他雙腳倒鉤著樹(shù)杈掛在樹(shù)上，瞇著眼睛仔細(xì)一看，原來(lái)三個(gè)小伙伴都在學(xué)習(xí)本領(lǐng)呀。瞧，小兔在做算術(shù)題，小熊在練習(xí)吹小號(hào)，小鹿在練習(xí)跑步。“哈哈，原來(lái)你們?nèi)齻�(gè)是躲在這里練這些玩意兒啊。不過(guò)，這些東西這么簡(jiǎn)單，還需要練習(xí)嗎？”小猴子一邊說(shuō)，一邊哈哈大笑起來(lái)。
小兔看到了小猴，開(kāi)心地說(shuō)：“小猴，小猴，快跟我一起做算術(shù)吧，可有趣了！”“好啊，算術(shù)很簡(jiǎn)單，讓我來(lái)做。”說(shuō)著小猴就快速地從樹(shù)上下來(lái)，跟小兔一樣端坐在地上。小兔給了小猴兩張算術(shù)紙和一支筆，小猴就開(kāi)始寫(xiě)了。“1+1=2，簡(jiǎn)單，2+3=5，也簡(jiǎn)單……”小猴一邊說(shuō)，一邊做。不過(guò)才做了五題，小猴就打起哈欠伸起懶腰來(lái)了。“真無(wú)聊，我不做了，一點(diǎn)意思都沒(méi)有。”說(shuō)著，小猴就跑開(kāi)了。
“小熊，小熊，我看還是你的東西好玩，我們一起玩吧。”“好啊，小猴，這個(gè)新的小號(hào)給你吹吧！”于是，小熊和小猴就開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)起來(lái)，小熊和小猴都憋得滿臉通紅還吹不出一個(gè)音來(lái)。小熊沒(méi)有放棄的意思還繼續(xù)練習(xí)著，但是小猴呢，拿起身邊的.一個(gè)籃球，玩起來(lái)了。一邊玩，一邊還說(shuō)：“真無(wú)聊，我不吹了，一點(diǎn)意思也沒(méi)有。”說(shuō)著，小猴就跑開(kāi)了。
“小鹿，小鹿，我看還是跟你一起跑步好玩，我們一起玩吧。”“好啊，小猴，我們一起練習(xí)。”于是，小猴和小鹿就開(kāi)始認(rèn)真跑起來(lái)。小猴一邊跑，一邊想：“跑步最簡(jiǎn)單，誰(shuí)不會(huì)啊，看我的！”可是沒(méi)跑一會(huì)，小猴就覺(jué)得累了，氣喘吁吁。“真無(wú)聊，我不跑了，一點(diǎn)意思也沒(méi)有。”說(shuō)著，小猴又跑開(kāi)了。
以后的每一天，不管刮風(fēng)還是下雨，小兔、小熊、小鹿都在堅(jiān)持練習(xí)自己的本領(lǐng)，而小猴呢，每一天都在森林里玩耍嬉戲。就這樣，一天天，一月月，一年年過(guò)去了。小兔終于成為了一位數(shù)學(xué)博士，小熊成為了一名小號(hào)演奏家，小鹿成為了森林里的跑步冠軍。
那我們的小猴呢？這么多年過(guò)去了，他依然還是那個(gè)什么都不會(huì)的，一事無(wú)成的孩子。
童話的作文 篇2
一天，陽(yáng)光明媚，小松鼠出門(mén)散步，不知踩著什么，腳下一滑，摔了個(gè)跟頭。它抱怨道：“什么東西！摔死我了，好痛啊！是誰(shuí)丟在這的？”為了不讓更多的人摔倒，小松鼠把那東西撿了起來(lái)，原來(lái)是一個(gè)“蛋”呀！只不過(guò)這個(gè)蛋長(zhǎng)得有些奇怪：咖啡色的“殼”，大小和鵪鶉蛋差不多。究竟是什么“蛋”呢？小松鼠出于好奇，把“蛋”帶回了家。
小松鼠心中涌現(xiàn)出兩個(gè)小人，一個(gè)是明智小人，他說(shuō)：“這是撿來(lái)的，不應(yīng)該打開(kāi)。”而另一個(gè)是好奇小人，他說(shuō)：“打開(kāi)看看唄！你從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，就當(dāng)普及下知識(shí)吧。”最終，好奇小人勝利了，它打開(kāi)了那個(gè)“蛋”。原來(lái)里面是一顆種子，小松鼠把種子埋進(jìn)了花盆。它天天澆水，悉心照料著種子。半個(gè)月過(guò)去了，種子發(fā)芽了，并長(zhǎng)出了綠色的葉子。又過(guò)了半個(gè)月，種子竟然開(kāi)花了。功夫不負(fù)有心人，那花雖然只開(kāi)了一朵，但卻美麗非凡。小松鼠從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美的花，這花不但美，而且還散發(fā)著陣陣清香，它開(kāi)心極了。
夜，深了，天空中繁星閃爍，月光柔和地撒向大地，大家都睡著了，可又有誰(shuí)知道，此時(shí)這朵美麗的花有了變化。這朵花發(fā)出了七彩的.光芒，這光芒是如此奇異耀眼。突然，七色光環(huán)繞起來(lái)，在環(huán)繞起來(lái)的光芒中出現(xiàn)了一位美若天仙的少女，少女把小松鼠的家無(wú)聲無(wú)息打掃干凈了，并在家門(mén)前栽上許多美麗的花兒。幾個(gè)月過(guò)去了，小松鼠遇到過(guò)許許多多的困難、麻煩，但這位少女總會(huì)在暗中幫它一把。這少女就和神話故事中的“田螺姑娘”差不多。可是大事不妙的是一只狡猾的狐貍發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。狐貍心中萌生了一個(gè)壞想法，那就是偷走花，偷走少女。
有一天，狐貍趁小松鼠外出，偷走了那盆花，并命令少女給它打掃房屋，為它做飯。少女當(dāng)然不肯了，她幫助小松鼠是因?yàn)樾∷墒蠼?jīng)常助人為樂(lè)。雖然小松鼠長(zhǎng)得丑，可心靈卻很美。狐貍雖然長(zhǎng)著一副漂亮的皮毛，但心靈卻是被玷污過(guò)的，上面布滿了斑點(diǎn)。狐貍成天到晚想著怎么去偷，去搶，去做惡作劇。這種人只會(huì)遭到報(bào)應(yīng)，不應(yīng)得到幸福。所以少女偷偷地跑了，誰(shuí)也不知道這位少女去了哪兒？少女神秘、不留痕跡地離開(kāi)了，正如她神秘地出現(xiàn)一般……那朵花也隨之枯萎了。
童話的作文 篇3
在一個(gè)叫極糟國(guó)的國(guó)度，天是極糟的，地是極糟的，連人也是極糟的。那里有一個(gè)極糟的小屋，里面居住著一個(gè)叫極糟人的小孩子，在這個(gè)童話里，暫且有“我”來(lái)代替。
極糟的天氣，空中那個(gè)火球射出滾燙的光。我坐在極糟的椅子上，雙手托著頭，任頭發(fā)垂到臉上，活像書(shū)中的洋娃娃。沉思著，這極糟的世界。
極糟的學(xué)校生活，眾里尋它千百度，它是分?jǐn)?shù)？分?jǐn)?shù)！成績(jī)？成績(jī)！名次？名次！沒(méi)錯(cuò)，但在這個(gè)國(guó)度中，它們是極糟的，去掉它們，人或許一文不值，一無(wú)是處。
極糟的寢室，恰好是404室，許多極糟的事都發(fā)生在這里。自從這個(gè)極糟的學(xué)期開(kāi)始，唯一屬于我可以放開(kāi)心情的小天地，就被那些新來(lái)的人，極糟地破壞了。她們是極糟家族中的成員，吵鬧的功力已達(dá)到出神入化的地步，人見(jiàn)人怕，花聞花落（被高分貝震落的）。 每個(gè)極糟的`晚上，我屢屢被她們吵醒，差一點(diǎn)就牽到睡神的手了，其悲哀苦不堪言。“極糟！糟透了！”我心里暗暗罵著。
極糟的晚自習(xí)，我們必在極糟的教室里受時(shí)間的煎熬。所謂極糟的教室，就是那昏暗的燈光和搖晃的桌椅，只是因?yàn)檫@個(gè)班不是尖子班，學(xué)校就極糟地漠視它，全然不顧它腹中的學(xué)生是否在叫苦連天。老師，兇兇兇！學(xué)生，躲躲躲！3。5小時(shí)的折磨，使我們不禁念起作業(yè)中的一首極糟的“陋室銘”：
分不在高，及格就行；學(xué)不在深，作弊則靈。斯是教室，唯我閑情。小說(shuō)傳得快，雜志翻得勤，琢磨打籃球，尋思游戲廳，可以打瞌睡，觀窗景。無(wú)書(shū)聲之亂耳，無(wú)復(fù)習(xí)之勞心，自習(xí)說(shuō)閑話，講課聽(tīng)不進(jìn)。心里說(shuō)：極糟文憑。
極糟的歷險(xiǎn)記，某年某月某日，我們寢室的人收到一個(gè)極糟的短信，說(shuō)是讓我們湊夠300元，否則就要叫別人來(lái)打我們。恐懼！焦慮！沉默！驚嘆！為什么極糟的事情偏偏發(fā)生在我們身上？甚至我們根本就不認(rèn)識(shí)那個(gè)極糟的人。從來(lái)沒(méi)有料到自己會(huì)有這極糟的時(shí)刻，或許我從此就與這個(gè)世界說(shuō)bye-bye了。可是就像玩那極糟的過(guò)山車(chē)一樣，即便再驚險(xiǎn)，最終還是回平安地回到地面上。這個(gè)極糟的事件，漸漸過(guò)去了。
極糟的我，最近好無(wú)奈。
極糟的國(guó)度，實(shí)際上是存在的。
極糟的童話，終究是極糟的。
童話的作文 篇4
上次狡猾的狐貍騙走了烏鴉費(fèi)九牛二虎之力找來(lái)的肉，讓烏鴉非常氣憤，也非常著急。為此，它在地上走來(lái)走去想辦法。忽然，它靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。于是，烏鴉高興地走出門(mén)外，去找狐貍。
沒(méi)走多少步，它就看到狐貍。烏鴉心里暗想：這可好了，不用我費(fèi)那么大的勁兒去找。于是走上前去，顯出一副彬彬有禮的樣子，說(shuō)：“狐貍大哥，聽(tīng)說(shuō)你是動(dòng)物王國(guó)里最狡猾的動(dòng)物。但是，有一只狐貍比你更狡猾呢！”
狐貍聽(tīng)了，氣憤地說(shuō)：“它在哪兒？我要和它比賽一下，不信它比我還狡猾。如果我能賽過(guò)它，那我就可以支騙獅子大王了！”
“不用著急，狐貍，我?guī)е倎?lái)到一口井邊。這井很深約50米。烏鴉說(shuō)：”來(lái)，你往里面看那只狐貍的`樣子吧！“狐貍走上前，低頭一看，果然水里有一只狐貍，而且和它長(zhǎng)得一模一樣。狐貍大叫一聲：”我要吃了你！“聲音碰到井壁，發(fā)出了回聲。狐貍氣極了，瞪著眼睛，好像火山馬上就要噴發(fā)，而井里的狐貍也瞪著眼睛看著它。狐貍想：這小子不想活了，那我就用武力對(duì)付它！于是狐貍發(fā)威了，往下一跳，準(zhǔn)備收拾那可惡的家伙。但是，井里面并沒(méi)有那只狐貍，這只狐貍便淹死在井里了。
童話的作文 篇5
啄木鳥(niǎo)的森林超市
從前有一只啄木鳥(niǎo)，它想開(kāi)一家森林超市，可是建到哪兒呢？它想了想，決定建到海邊，那里景色優(yōu)美，很適合建超市。
于是啄木鳥(niǎo)找來(lái)幫手，搬來(lái)木頭，開(kāi)始“叮叮當(dāng)當(dāng)”地建超市啦。
就這樣，一個(gè)月過(guò)去，超市終于建好了。紅色的屋頂，藍(lán)色的窗戶，漂亮極了。
一天夜里，下雨了。雨下得很大，海水一點(diǎn)一點(diǎn)地上漲，漸漸的，把超市淹沒(méi)了。
啄木鳥(niǎo)的超市沒(méi)啦，它只好重新建造一個(gè)。這一次，它建在了一座高高的山上，超市有10層樓那么高。可是，又是一天晚上，一陣狂風(fēng)刮過(guò)，把超市刮倒了。可憐的啄木鳥(niǎo)只好再次建造一個(gè)超市。
這回它學(xué)聰明啦，建到了森林的.一片空地上，那里有花有草，非常漂亮。這次足足建了兩個(gè)月，粉色的屋頂，黃色的墻壁，藍(lán)色的架子，許多小動(dòng)物都來(lái)買(mǎi)東西。人人都說(shuō)這兒美得像一幅畫(huà)，啄木鳥(niǎo)看到這一幕開(kāi)心地笑了。
生活中難免會(huì)經(jīng)過(guò)一些困難，但要相信總會(huì)雨過(guò)天晴，一定會(huì)有好事發(fā)生的。
【童話的作文】相關(guān)文章：
童話作文02-04
童話的作文11-18
童話的作文01-14
童話的作文01-14
童話的作文01-14
童話的作文01-13
童話的作文01-13
童話的作文01-13
童話的作文01-13
童話的作文01-13