微笑的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的微笑的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微笑的作文 篇1
她是我的啟蒙老師，也是最善良的老師。
她臉小，個子小，眼也小，一笑起來眼幾乎成了一條線。而頭發已經開始白了，可她還是兢兢業業地工作著。
一個同學在跑步時摔了個四腳朝天，寧老師趕忙上去，親自扶著他到醫務室，忙了半天。帶他回來時，她臉上依舊是親切的笑容。我們看到，她用手輕輕地摸了摸對方的傷口，說：“‘小不點’，還疼嗎？”這親切的笑弄得那位同學說不出話來，臉通紅，就像一個熟透的大蘋果。上課時，老師依然保持著笑容。這時，雖然臉上的斑點越來越清楚，但就像是給笑容增加了色彩。
一年級的時候，我有一次語文沒有考好，拿到試改完的試卷時，心就好像是被針刺到的那種難受，可寧老師的行為讓我出乎預料。她不是罵我，而是在真心地安慰我，使“針”慢慢地從我的'身體拔出來，她露出了親切的笑容，并耐心地給我講出我的錯誤，使我心懷感激，如沐春風。
一次放學回家，雨下得很大。我沒帶雨傘，被雨淋得像一個無助的小鴨子，心情與天氣一樣陰暗。這時，一只溫暖的手放在我身上，原來是寧老師，她讓我走在她的雨傘下。雖然我衣服濕了，但那時，我感到了陽光般的溫暖。
每當上課時，她總是先講個引人入勝的故事，把我們吸引住，我們正沉醉在故事里的時候，她又會巧妙地把我們拉到現實的課堂里。每當有同學走神，她就講個笑話，同學們笑得前仰后翻，之后自然個個精神集中。
寧老師有個“缺點”，太不嚴肅了，無論講課還是講題目她總是開玩笑，學生不聽話，她也會開玩笑，我們稱她“幽默大王”。
四年級的暑假，當我聽說換老師了，我的眼框里開始蓄滿了淚水。至今，我的腦子里一直存在著寧老師的微笑。
微笑的作文 篇2
微笑，是神奇的，它能使人身心健康，它能使人心曠神怡，它是使人長壽的秘方，它還是友誼的橋梁，它也能使一切誤會迎刃而解。在我的生活中，我時常收到別人的微笑。
記得有一次下課時，我慢悠悠地下樓梯，想去操場玩。走到拐彎處時，一個小弟弟正對著我飛快地沖過來，因為事發太突然，我還沒來得及躲閃，就與他撞了個滿懷。我向后退了幾步，他也險些摔倒。我心中暗想：這應該是他的錯吧，可是他年紀小，不太懂事，我就向他道歉吧。我正要張口，只見那個小弟弟抿著嘴，眉毛一彎，嘴再一咧，露出一排潔白的牙齒，并輕輕發出了“呵呵”的聲音。那清脆的笑聲與他那可愛的微笑，使我越聽越好聽，越看越舒暢，一下子，我的“有些生氣”消失了。因為那微笑好似在說：“對不起，姐姐。”看到那笑容，我不禁在想：那小弟弟可真聰明呀，他知道微笑能使我們消除心中的怨恨。想著，想著，我便輕聲對他說：“沒關系的，誰叫你我都是會微笑的人呢。”說完，我回敬了他一個微笑。
微笑能使人理解，在發生矛盾的時候，微笑的作用更是不言而喻的。讓我們人人都來微笑吧！讓我們都做一個時常收獲與送出微笑的人吧！
微笑，是神奇的.，它能使人身心健康，它能使人心曠神怡，它是使人長壽的秘方，它還是友誼的橋梁，它也能使一切誤會迎刃而解。在我的生活中，我時常收到別人的微笑。
記得有一次下課時，我慢悠悠地下樓梯，想去操場玩。走到拐彎處時，一個小弟弟正對著我飛快地沖過來，因為事發太突然，我還沒來得及躲閃，就與他撞了個滿懷。我向后退了幾步，他也險些摔倒。我心中暗想：這應該是他的錯吧，可是他年紀小，不太懂事，我就向他道歉吧。我正要張口，只見那個小弟弟抿著嘴，眉毛一彎，嘴再一咧，露出一排潔白的牙齒，并輕輕發出了“呵呵”的聲音。那清脆的笑聲與他那可愛的微笑，使我越聽越好聽，越看越舒暢，一下子，我的“有些生氣”消失了。因為那微笑好似在說：“對不起，姐姐。”看到那笑容，我不禁在想：那小弟弟可真聰明呀，他知道微笑能使我們消除心中的怨恨。想著，想著，我便輕聲對他說：“沒關系的，誰叫你我都是會微笑的人呢。”說完，我回敬了他一個微笑。
微笑能使人理解，在發生矛盾的時候，微笑的作用更是不言而喻的。讓我們人人都來微笑吧！讓我們都做一個時常收獲與送出微笑的人吧！
微笑的作文 篇3
如今，我們彷徨著，焦慮著，痛苦著，哭泣著……當我們萬念俱灰時，是母親那溫柔親切的聲音縈繞在孩子的耳邊：摔痛了嗎？孩子，不怕，在哪跌倒在哪爬起來，媽媽永遠愛你。
在母親的關愛和引領下，孩子的羽翼飽滿起來，孩子長大了，孩子起航了，可這時你是否發現：母親朽邁了。
你可記得母親的微笑？假如有一天母親不能再對你微笑了，即使你再堅強也會無助地哭泣。
學會珍惜，母親對你微笑了千萬次，或許都未曾感動你那冷漠的心。當有一天，你再也看不到母親的微笑，你就會知道母親微笑的珍貴了，但那時任憑你怎樣的痛心疾首，六年級作文一切都無可挽回了。
母親或許說過你，甚至罵過你，但你是否想過，難道這不是為了你嗎？假如不是愛你，母親會苦口婆心地說教你？當你回憶起自己的美好童年時，你是否會想起母親的教育，想起母親都為你做過什么？
天天是母親早早的起床，做飯，洗衣，母親為了誰？你的吃、穿、住、行，無憂無慮的學習都是誰為你提供的？你的衣服為什么總是干凈的`，你吃的飯菜為什么總是那么可口，雨中是誰為你送傘，風雪中是誰帶你往的醫院，是誰教導你尊重師長，是誰教誨你對幼者謙讓……你想過這些嗎？不要再對母親親切的叮嚀，小學五年級作文慈愛的微笑視而不見了！
母親的微笑是什么？母親的微笑是太陽，母親的微笑是東風，母親的微笑是高山流水，母親的微笑是山花爛漫，母親的微笑是愛的意義。
微笑的作文 篇4
每每看見那雙布滿針線的棉鞋，我便想起了那位可尊可敬的補鞋老人。
那是一個寒風凜冽的下午，我背著書包往家走。街上的人們都紛紛裹緊大衣，低著頭匆匆往前走，可我的棉鞋破了一個口，冷風爭先恐后地鉆進去，凍得我直哆嗦。但等我抬起頭一看，竟欣喜地發現了一個補鞋攤，但現在已是近黃昏了，那位補鞋老人也已經在收攤了。我抱著最后的希望飛奔過去，氣喘吁吁地問：“爺爺，能幫我補補鞋嗎？”老人抬起他蒼老的臉，看了看我和我的鞋，又看了看天邊那一抹淡淡的晚霞，猶豫了一會兒，說：“好吧。”他又重新打開他的“百寶箱”，拿出針線，補起鞋子來。我發現，老人的手皺皺的，和臉一樣是古銅色，用力時還有些微微顫抖。在縫完了第一遍時，他又說：“你們小孩子的鞋呀就是容易壞，我再給你縫一遍。”說完，他又顫抖著開了工。那一針一線，似乎都是他用了全力來縫的，我在旁邊看著也吃力。終于，縫完了。可我又突然想起來，好像口袋里只剩上次找下來的5角錢了，要是不夠那該怎么辦呀？我只好輕聲問到：“多…多少錢？”老人伸出三個手指。“三元？”我心里一“咯噔”，這下好了，要欠錢了呀！“不是不是，是3角。”老人又說道。我松了一口氣，把口袋里的5角錢給了他，他一分不少地找了我2角。“爺爺，這2角就不要給我了，畢竟你還給我多縫了一遍呢！”“不行不行，說了3角就是3角，多縫的一遍算是我自愿的！”老人硬是把錢退給我，我
只好收下了。“爺爺，補補鞋這么便宜，那你賺什么呀？”我一邊穿鞋一邊問。“賺錢？不不不，我只是退休了沒事干，才出來轉轉，干點活的。在家里呆著也是呆著，還不如出來方便方便別人。你說對吧？”“對，對”。補鞋老人是那么純樸善良，雖然自己已不是身強力壯，但還是愿意把自己的余力奉獻給社會，奉獻給他人。我被感動了，淚水在眼眶打轉。補鞋老人收拾好箱子，背起來，也打算回家了。我對著老人笑了笑，雖然是含著淚水。“再見孩子，快回家吧。”“嗯，爺爺再見！”我穿著那雙溫暖的棉鞋，不怕寒風，即使有大雨大雪也不怕。因為我有棉鞋帶給我的`溫暖，有補鞋老人帶給我的溫暖。
可尊可敬的補鞋老人哇，你是那么的善良純樸，那么的樂于奉獻，是最高大威武的人！
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