表情的作文400字
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的表情的作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
表情的作文400字 篇1
一個寒假的下午，媽媽帶著我和欣瑜表姐到海洋館玩。
當我們興高采烈地進入海洋館時，媽媽宣布：“窈睿、欣瑜，你們來一個攝影比賽吧，拍一拍海洋館里各種海洋動物的表情。其中一定要有開心、傷心和憤怒的照片哦！限時一個小時，到時候在大廳集合。”說著她從自己的雙肩包里拿出了兩臺照相機。我們一聽，開心地跳了起來：這么好玩的事情，還是第一次遇到呢。
我一邊觀賞海洋動物，一邊尋找著拍攝對象。終于，在海洋隧道邊，發現了一只小丑魚：它正在自由自在地吹著泡泡，感覺很開心的樣子。我立即拿起照相機“咔嚓”一聲，把“快樂”的小丑魚給拍了下來。
接著，我又在隧道里仰望到了一條大魚。這條大魚張著大嘴巴，一副很生氣的樣子，兇神惡煞地想要吞掉周圍的小魚。這不就是“憤怒”嗎？我又端起相機，迅速讓它出現在了我的`鏡頭里。
走出隧道，我來到一個小水池邊。嘿，水池里有一只烏龜，悶悶不樂的樣子，好像一只被關在鳥籠里的鳥兒——失去了自由，它一定很“傷心”！我捧起照相機，心里也為烏龜鳴不平。
開心、憤怒和傷心都有了！我和欣瑜表姐幾乎同時回到媽媽的身邊。媽媽看完了我們的照片，宣布：“欣瑜獲勝！”
我不服氣地問：“為什么？”
媽媽回答：“欣瑜表姐拍得比你全面，你的‘傷心’呢？”
我一看，傻眼了：原來我只顧著替烏龜傷心，忘了按下快門了。
既然這樣，我也只好愿賭服輸了。
表情的作文400字 篇2
嘿！告訴你們一個秘密：微信上有表情包，我們班也有一個“表情包”喔！
“叮鈴鈴”，清脆的上課鈴響了，同學們快速地回到了自己的座位上，迅速地拿出語文書，安靜地等待著上課。“嘿！你們看我。”就在這時，一個夸張的聲音響起。呵呵，不用說，這就是那個給我們帶來許多歡樂的`“表情包”。只見他雙手拿書，兩眼圓睜，咧著嘴，伸出舌頭，做出一副無奈表情，接著長嘆一口氣。那表情分明在說：下課的時間怎么過得這么快啊。
當語文老師走進教室的時候，他立刻挺直了腰，認真讀了起來。“大家停一下，這節課我們考試。”“啊---不會吧！”他張大嘴巴，眼睛瞪得圓圓的，表情有點小激動。當試卷發下來的時候，他手中緊握著筆，眼睛緊盯著題，不時焦躁地抓耳撓腮，無精打采地趴在桌子上；時而認真地思考，奮筆疾書。可是還沒做一會兒，他又停下了筆，嘴里嘟嘟囔囔地說：“這試題真是太難了。”隨后環顧四周見老師不在，便高聲的對我們說道：“嘿！你們快看我。”說完便手舞足蹈即興表演了起來。這時老師正好走了進來，怒氣沖沖的揪著他的衣服并大聲叫道：“你，你，你好大的膽子，考試的時候，還敢在這兒玩。”邊說邊把他拖到了講臺旁邊，“站在這里給我快做。”可憐的“表情包”無奈地鐵青著臉做了起來……“叮鈴鈴”,下課了，他那鐵青的臉色立馬就像解凍的冰河，眉開眼笑地跑出去瘋玩了。
這就是我們班“表情包”張志龍，他給我們帶來了很多的歡樂。
表情的作文400字 篇3
我弟弟是表情控。
有一次，我去外婆家和弟弟玩。弟弟正聚精會神地看電視。我拿了包薯片，準備饞弟弟。沒想到，我把薯片放到他眼前一晃，原本在看電視的小眼睛馬上落到了薯片上，接著卻哭了。我推測他一定是餓了，想吃奶。結果我打開薯片放到了嘴里，弟弟哭得更大聲了，眼睛瞇成了一條線，鼻子往上頂。我想：“難道他想吃薯片。”我的弟弟牙齒還沒發育完全，只有上下兩顆大門牙。看情況，我不給他吃，恐怕弟弟的'哭聲會掀翻屋頂的，我只好給他吃了一小片薯片，弟弟竟然馬上就笑了，而且笑得很大聲。嘴巴彎得像一艘小船。
還有一次，我和弟弟傍晚一起玩球。弟弟首先扔球，他一不小心扔到了我臉上，弟弟和我都哈哈大笑起來。我扔球時也扔到了弟弟臉上，弟弟的臉從圓臉變成了瓜子臉，接著兩滴眼淚從眼眶滾了出來。我想估計是臉上被球碰痛了。于是馬上給他愛吃的面包，抱著他看電視，給他喜歡的玩具，都不管用。晚飯時間到了，弟弟還留著氣，小手一拍一拍得，屁股一扭一扭得，逗得大家哈哈大笑。
平靜時，弟弟臉上的五官正排好隊，整齊地站在那里，帥極了！
這就是我極富表情的弟弟。
表情的作文400字 篇4
“世間多紛擾，生死困頓寂寥。”塵世喧囂，時光打馬而過，喜怒哀樂，盡在其中。這個繁華的世界，這個短暫的人生，給人留下許多無法彌補的遺憾，怨恨也隨著滋長。但是我不恨，我不恨這個華麗又冰冷的世界，因為它美得令人窒息。
貧窮的人怨恨家庭的窘迫，疾病纏身的人怨恨世界的不公，有錢人家的孩子怨恨父母少于陪伴。但，這又有什么可怨恨的呢？至少，美麗的大自然不會辜負你，它待每個人都是平等的。
早晨推開窗戶，黎明的第一縷陽光從遠方跋山涉水而來，透過清晨朦朧的白霧，穿過枝間綠葉的間隙，只為與你相遇。打點好背包跨出家門，與微風撞了個滿懷。藍天白云靜靜地徜徉在城市的上空，像一幅古樸秀美的中國畫，不時掠過一只飛鳥，便如同畫中兩三點墨痕。
畫中生機盎然，色彩明麗，唯鳥鳴在畫外婉轉。
夜晚，漫天星光，風中透著涼意，在蛐蛐的唧唧聲中，樹葉與花朵也隨著舞蹈，這樣寧靜而美好的夜晚，是上天的眷顧與恩賜。
日復一日，四季更迭：春暖花開，熱浪炙人，滿山紅葉，銀裝素裹……春色滿園，烈日炎炎，碩果累累，粉妝玉砌……
有些人失去了明亮的雙眼，卻還能夠輕嗅萬物芬芳；有些人失去了敏感的.味蕾，卻還能夠仰望滿天星光；有些人貧困潦倒，卻仍不改初衷，善體萬物，感恩自然與社會……
而我，有健康的身體、美滿的家庭，可以擁抱美麗的大自然，這一切的一切都令我滿足。
所以，何必怨恨。
表情的作文400字 篇5
愛說愛笑，幽默風趣，真實直率，是朋友們給我最多的評價。的確，我就是這樣一個真實的女孩，不做作，不虛假，因此，朋友們都很喜歡我。
記得那一天，我們幾個同學和家長們一起到新老師家里，認識認識對方，交流一下。
聽說這是一個挺厲害的老師，一進門，不論家長還是同學，都一個勁兒地點頭哈腰，還提著大包小包的東西送給老師，有的家長還不停地夸老師很精神、很年輕，弄得老師一臉尷尬，不停地說：“謝謝！”
看得出來，大家都在竭力討好老師，而我卻不明白了，到底是來交流還是來送禮啊，大家都拎著那么貴重的.禮品給老師，只有我，拿著期末考試卷與一些不懂的錯題來請教。而且，老師的皺紋明明很多，布滿了那不大的臉龐，而大家偏偏說老師很年輕，這又是為什么呢？
這些問題與真相都被我硬生生地咽了下去，因為不明白，所以我并沒有照做，只是甜甜地說了一句：“許老師好。”就將滿滿一文件袋的錯題遞給老師，向他請教。這時，我看見老師的臉上不再尷尬，漸漸露出微笑。反而，是那些家長朋友們，站在門口，被大包小包的禮物擋住了路，不知所措。
正因為我十分真實，所以不會說謊，被老師抓去“審問”時，常常“出賣”好朋友。因此，老師也極其信任我，同學們也不敢在我面前做壞事，生怕我一不小心，就全告訴老師了。
在事實面前，我實事求是，不昧著良心說話。虛假、做作、假惺惺，這些詞語與我隔著一條界線。這就是我，一個真實的我，我的表情包里沒有虛假。
表情的作文400字 篇6
夏天，是個豐富多彩的季節，并且夏天有許多的表情。
夏天有時很炎熱。烈日炎炎，太陽像火球一樣嚗烤著大地。草叢似乎都要燃燒起來了；樹，一動也不動，無精打采的；知了似乎直叫渴，卻沒人為它送水；云兒都跳進了水里，那里可以消暑。整個街道，活像一個大烤爐，隨著車輛尾巴后的熱浪，人們仿佛都走在烈火之中。小店口的小販都樂得眉開眼笑，忙著哪冰淇淋，忙著找錢。再看看那棵大柳樹下，擠滿了老人，他們在樹下談笑風生，邊說邊拿著大蒲扇慢悠悠地搖著。
夏天有時候也陰著臉，沒有燦爛的陽光，只有幾朵小云在天上飄呀飄，這樣的天真好啊！有時吹來幾縷微風，讓人感到十分愜意。
夏天有時候很傷心。：“嘩嘩”地直掉眼淚。它還不時地發出不滿的'聲音，于是雷聲大作，下起雨來。那雨有時像細絲，有時像銀線，不過，更多的時候還是會像大豆一樣砸下來，落到坑里，就成了個小水塘。它越來越傷心，這時，“淚滴”更大了，橫的，豎的，斜的，交織著落下地面，激起一片片銀白色的水花兒。伴著雷聲越來越強勁有力的節拍，草兒花兒抬起了頭，精神煥發地跳起來。
在這個夏天里，我真希望有這么一個天氣：不太需要強烈的太陽光，我怕熱；要一點溫軟的陽光，再加上幾縷微風，最后加上綿綿小雨，這樣可以讓人們感到涼爽，可以讓萬物得到滋潤，幫助他們生長。
夏天的表情是復雜的，但也是可愛的！！
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