（必備）最美時(shí)光作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的最美時(shí)光作文3篇，希望能夠幫助到大家。
最美時(shí)光作文 篇1
當(dāng)我們從懵懂無(wú)知到漸漸長(zhǎng)大，一直陪伴我們的是校園。它是我們求知的樂(lè)園，停靠的港灣，盛載著我們最美好的時(shí)光。
初入校園，我們對(duì)并不熟悉的'環(huán)境感到“恐懼”，對(duì)不相識(shí)的人盡量回避，就像一只剛得到果仁的小松鼠一樣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。但隨著時(shí)間的推移，我們已成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們一同努力，一起拼搏，在最美的校園里，成就一段最美的佳話。
在學(xué)校里，有一群學(xué)識(shí)淵博的老師，他們開(kāi)拓了我們的眼界，為我們解決了一道又一道的難題，日復(fù)一日，年復(fù)一年，豐富了我們的精神世界，撫平了我們?cè)靖≡甑男摹?/p>
安靜的校園偶爾也會(huì)狂熱。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，需要我們有不放棄、不拋棄的堅(jiān)定決心，需要我們有揮灑熱汗、大聲呼喊的氣勢(shì)，更需要有團(tuán)隊(duì)之間的默契配合；在文化藝術(shù)節(jié)上，需要我們大展風(fēng)采，將平時(shí)熱愛(ài)的、感興趣的、想表達(dá)的一件件、一樣樣搬上舞臺(tái)。在那一方天地，我們將會(huì)是最明亮的色彩……
校園這個(gè)地方，有一種魔力，它吸引你，感染你，撫平你，它像環(huán)抱著我們的大山，而我們是住在山中的人，與這座山年年相伴。
最美時(shí)光作文 篇2
席慕蓉說(shuō)過(guò)：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人�！痹诤拥淖蟀妒倾懹�，在河的右岸是忘記。我們乘坐著各自獨(dú)有的小船在其中穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。銘記那些清晰可見(jiàn)的畫(huà)面卻永久的存在腦海中，那些最美好的.時(shí)光，經(jīng)歷時(shí)光的洗刷也難以忘卻。
青春，讓我感覺(jué)它是最美好的時(shí)光。
青春，像夢(mèng)一般，促使著我肆無(wú)忌憚的瘋狂。花季的我，已到了漸漸成長(zhǎng)的年紀(jì)，這個(gè)時(shí)期現(xiàn)在有，也只有現(xiàn)在有。那份來(lái)自內(nèi)心的純真將在這時(shí)保存于心底。14歲，笑過(guò)哭過(guò)，感受過(guò)青春。14歲，讓我擁有那份勇氣，去追尋那一份最美好最美好的友情。那份友情它賜予我勇氣、賜予我堅(jiān)持、賜予我毅力、賜予我所擁有的一切的一切珍貴的東西。它總是不忘給每人增添一雙翅膀。讓我翻越山川、翻越障礙、勇敢前行。
很多時(shí)候我一直都在問(wèn)我自己是誰(shuí)？我要去哪里？每天想著相同的問(wèn)題，可每一天的答案卻不同。面對(duì)著不同的人、不同的事、我始終沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的答案。看似忙碌的生活只不過(guò)是在浪費(fèi)青春的時(shí)間罷了。因?yàn)槲抑活欀蚯白�，很少去關(guān)注身邊的風(fēng)景、很少去關(guān)注我自己，所以我才發(fā)現(xiàn)，生活是那樣的可悲。是我的腳步太快，還是世界的腳步太快。我們走的太辛苦還是不知道該向哪里走？所以我想停下這雜亂無(wú)章的步伐，換一種步伐來(lái)感受青春的美好。去感受世界去感受每一個(gè)人，也許只有這樣我才能真正的去感受青春。
青春是一道彩虹，留給我最美的風(fēng)景它也總是鐫刻在我的腦海里，留給我那些最美好的回憶……
最美時(shí)光作文 篇3
我最美的青春，在那個(gè)班級(jí)里度過(guò)，是它的存在讓我重行正軌！是它讓我再次認(rèn)識(shí)自己！是它的存在！讓我感到幸�？鞓�(lè)！
以前，因?yàn)榧依锝o的負(fù)擔(dān)過(guò)重，總是默默地完成自己的責(zé)任，一個(gè)人全背著，扛著，漸漸地性格也內(nèi)向了。
上了初中剛開(kāi)始，除了上課下課，我都喜歡一個(gè)人靜靜地待著。不太喜歡人多的地方，有時(shí)我連教室都不喜歡。幾天下來(lái)，全班的同學(xué)們都各自認(rèn)識(shí)了，我也被同學(xué)們的氣氛帶動(dòng)了，略略地認(rèn)識(shí)了一些性格和我處處不同的同學(xué)。
我的同桌淑淑是一名女生。她恬靜安然，臉上總掛著甜甜的笑容，從第一眼就可以知道她那悠然自得的性格。
一次英語(yǔ)的小考，是我人生方向的轉(zhuǎn)折因?yàn)橛⒄Z(yǔ)一直都是我的盲區(qū)，對(duì)于這次首次英語(yǔ)考試，我腦袋里的腦筋都要直接打結(jié)了。恰好我的同桌她是一位英語(yǔ)才女。在考試期間我因?yàn)槭录窃谔o迫，我只能咬著牙，違背內(nèi)心深處的良心，抄襲她的英語(yǔ)答案。她見(jiàn)我抄她的試卷，她回了我一個(gè)甜甜的笑容。我并沒(méi)有感到尷尬，只覺(jué)得她人如其名，淑善解人意。最后她冒著老師犀利的眼光，破天荒的幫助我抄答案。
第二天，成績(jī)發(fā)下來(lái)了，班的平均分還不錯(cuò)，每個(gè)同學(xué)都在互相祝賀對(duì)方。我看了一下淑淑的，卻發(fā)現(xiàn)我比她還要高三分。這結(jié)果讓我很是很驚訝，最后對(duì)比一下才知道，是自己抄錯(cuò)她的，最后反而自己亂填對(duì)了。我想和她說(shuō)對(duì)不起的，當(dāng)我面對(duì)她時(shí)，想說(shuō)卻哽咽難言。但在這時(shí)，她對(duì)我說(shuō)祝賀你！你很優(yōu)秀！我也沒(méi)說(shuō)太多的話，看見(jiàn)她的笑容是那樣純真，臉上染上一個(gè)甜甜的笑容，各自領(lǐng)會(huì)這其中的美好。從那時(shí)起，我的性格開(kāi)始轉(zhuǎn)變了。
以后我會(huì)努力提高自己的英語(yǔ)水平，努力完善學(xué)習(xí)能力的，走出這個(gè)盲區(qū)的。淑淑！謝謝您！
我的性格缺點(diǎn)有不少！但我在這個(gè)班級(jí)里，把這些缺點(diǎn)都磨掉了不少。
我喜歡舞蹈，但我因?yàn)樾愿癫缓萌狈ψ孕拧３３Ａ钗遗c機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)！在學(xué)校元旦晚會(huì)上每個(gè)班都出一個(gè)節(jié)目。因?yàn)槲液托∶氖俏膴饰瘑T，所以班主任叫我和小媚趕緊出一個(gè)舞蹈節(jié)目。小媚說(shuō)可以跳簡(jiǎn)單又好看的《小蘋(píng)果》。我也覺(jué)得可以。便定下來(lái)出這節(jié)目了。和她們練舞時(shí)，雖然我和小媚同是教練和領(lǐng)舞。因?yàn)槲也簧朴谂c別人交流，所以幾乎都是要想兩個(gè)方案，讓她們認(rèn)為好的，我限是隨著她們的選擇而立從。而小媚性格開(kāi)朗有主見(jiàn)，和我性格相反！但對(duì)于她這性格，我比較喜歡她的。每次排舞時(shí)，她臉上的笑容總點(diǎn)綴著她的性格。而我總會(huì)被她的開(kāi)朗閃到和也感染。
練舞的'過(guò)程中，我們對(duì)這個(gè)舞蹈也沒(méi)多了解，從每個(gè)小細(xì)節(jié)學(xué)起。久而久之我們把熟能生巧這詞演繹得十分淋漓。那時(shí)我們還沒(méi)有意想到現(xiàn)在只要隨哼一句那歌的詞，亦能跳出與那時(shí)的感覺(jué)。當(dāng)我們這舞蹈通過(guò)了比賽可以爭(zhēng)奪冠軍時(shí)的心情可以說(shuō)是比中獎(jiǎng)還興奮。漸漸的，我被這些與我共同努力的同學(xué)那率真的性格感染。把自信也找回來(lái)了。
一起奮斗的同學(xué)，是你們讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是你們讓我重回自己本該行駛的軌道！讓我重拾信心！跨過(guò)了阻礙自己的絆腳石！明白信心是命運(yùn)的主宰！
一起經(jīng)歷過(guò)歡樂(lè)、難過(guò)、和期待！有共同的夢(mèng)想！愿一起飛向藍(lán)天，各自展翅！
感謝這個(gè)班級(jí)讓我們相遇！相識(shí)！相知！給我?guī)?lái)許多快樂(lè)與幸福！
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