活動的作文(錦集6篇)
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的活動的作文6篇，希望對大家有所幫助。
活動的作文 篇1
秋天，一年之中最美的季節！在這個季節里學校組織了一次親子秋游。我們高高興興地出發了。
一路上我們歡歌笑語，轉眼間就到了我們的目的地——金華茶花文化園。首先映入我們眼簾的是“茶花文化園”5個大字。往里走，分別看到了由兩條龍的大盤子和一個古老的房子。但是最喜迎我眼球的還是茶花。
茶花的顏色有紅的，粉紅的，深紅的，五顏六色的花朵像一道道美麗的彩虹。茶花油的含苞欲放，有的倒掛枝頭，嗨喲的立在枝頭，一棵棵茶花爭奇斗艷，芬芳迷人，要是我們仔細觀察，還會發現有的蜜蜂在跳圈圈舞，有的字啊跳擺尾舞，有的鳥媽媽在捉小蟲子！
十點我們開展了品茶話會的活動，有的同學背古詩，有的'同學說笑話，大家的禮物都不同，有的是小錢包，有的是零食，轉眼間就到了回家的時候，大家都在大把上唱郊游歌，連司機也唱了起來。
大家滿載而歸的回家了！
活動的作文 篇2
螞蟻有很多種類，白蟻、黑蟻等，下面我就來講講螞蟻中的白蟻吧！
星期天了，我期待已久的小記者活動“抓白蟻"即將開始了！我拿著抓螞蟻的工具踏上了活動之旅。到了場地，我們跟著白蟻防治站的方叔叔上山到了專門滅白蟻的`地方。首先方叔叔告訴了我們，白蟻有工蟻、兵蟻、蟻王和蟻后，工蟻負責把食物搬運到蟻窩，所以說工蟻對我們人類危害很大，因為他們把一棵一棵的大樹當成食物，如果一兩年的話，就算一棵參天大樹也會被掏空。兵蟻是負責保衛整個蟻窩。只要是什么東西闖入，一窩兵蟻就會死咬著這個東西不放。蟻王蟻后顧名思義就是皇后和國王了，皇后和國王都是待在王宮里，不出去的�；屎笳炀褪秦撠熒鷮殞�，國王就負責幫蟻后送吃的，送喝的。白蟻的破壞力很強，一年大約把全世界總共樹林幾百棵吃掉。白蟻的繁殖能力也很強，一個蟻窩1到2年就要重新開辟一個新的國家。所以我們應該大幅度地消滅白蟻，否則我們的綠色森林就會變為一片沙漠！
終于到我們的抓抓螞蟻環節了，我們開始行動了起來。有些小朋友跑到了山頂上抓螞蟻，還有些小朋友在山腰上抓螞蟻，而我在附近開始了滅蟻行動。我們一開始只看見了幾只螞蟻，可后來把一些土扒開，一大群螞蟻就蜂擁而上直奔樹頂，好像在比賽跑步呢！我用早準備好的舊毛筆掃螞蟻，用筷子夾住它們，放入瓶子中，沒有想到一個多小時也抓了不少呢！
愉快的時間總是短暫的，到了回家的時間了，這一次的活動使我受益匪淺，希望下一次小記者能夠再舉辦一次這樣有意義的活動。
活動的作文 篇3
每年總讓我們盼望好久的秋季運動會馬上就要來了。
每到這個時候，我總是想起以往同學們一起參加運動會的情形，踢毽子、跳繩、踏“石”過“河”……各式各樣的運動比賽，那么令我們激動。
雖然，每年運動會大家都會提前準備，時間是足夠的。同學們，參加運動會也不是一次兩次了，但是心中那一份無法用言語來形容的心情是永遠也不會消失的`。
如果說最讓人揪心的肯定是用來用速度來決勝負的比賽了，接力賽跑，踏實過河，雙人背部夾球，這些比賽無論是哪個年級？哪個班？我總會放下手中的事情，探著腦袋看比賽，那么激烈的比賽，不看豈不是可惜了？
到了接力賽跑，運動會的壓軸大戲也就到了。我們班的接力賽跑比賽時間到了，四位同學摩拳擦掌，躍躍欲試，都想大展身手。
伴隨著一聲哨響，選手們就飛一般地沖了出去，你追我趕的，眼睛死死的盯著前方，好像前方有獵物似的。前面有轉彎，要是在那兒慢了就完了，不過卻是超過別人最好的地方，只要稍快一點，別人就追不上了，“呼——刷刷”同學們，從我的旁邊跑過，帶著風，一步步地跑著。我放聲高喊：“501加油！”
當第一位同學把棒子交給另一位同學的時候，他的使命也就完成了�！凹佑�！加油！501加油！”沒辦法，我們呢？唯一能做的，只有給他們加油打氣了。
最后一棒了，那位同學與另一個人的選手速度相近，鹿死誰手還是個謎。“快，沖啊！”我懷著激動的心情，期盼著勝利。
唉，可事實總是那么的慘殘忍，第一名離我們那樣的近，它卻落到了別人的手上。
運動會謝幕了，同學們相約明年加油！
活動的作文 篇4
古人云：民以食為天。這次亮晶晶小分隊組織隊員聚集做美食——地瓜團子。
首先準備好食材，分為兩大類，一個是皮兒，一個是餡兒。皮兒的主料是新鮮的番薯加干的番薯粉加以搓揉而成，餡兒的料是豬肉，蘿卜，香菇，豆干。邀請朵朵的`姥姥先給把前期的揉面和團子餡兒準備好，小星星坐好立馬就上手開始包團子了�？蓜e小看了這個看似簡單的步驟，在姥姥的指導下，這些在父母眼中“飯來張口，衣來伸手”的小不點就開始用皮兒包餡兒做團子了，努力用自己的想象力做出各種造型。最后雖然有些沒包住破皮兒了，或者賣相有那么一點點不夠好，但是味道是確確實實的好吃。爸爸媽媽們品嘗了小星星們的成品，都豎起了大拇指，表示肯定。
第一次自己動手做美食的過程是很快樂的，大家都很享受。嘗到嘴巴里的食物是不是特別好吃呢。
活動的作文 篇5
“老鷹捉小雞”的游戲真好玩。
當老師一說起這個游戲名稱時，就有好幾個男同學爭著當老鷹，于是，老師讓我們自由組合玩。我們這一組由林蕾當老鷹，我當雞媽媽，其他都當小雞，分配好角色后，有趣的游戲就開始了。
“老鷹”一步步地向我逼進，看她那眼神好像要把我這群肥肥胖胖的小雞全給“消滅”掉，美餐一頓呢！可我這個雞媽媽也不是好惹的，我會盡我的`全力來保護我的小雞。老鷹趁我不注意猛然向我的右邊撲來，張開她那“鋒利”的“鷹爪”，我這個雞媽媽當然也不甘示弱，奮力擋了過去，狡猾的“老鷹”見我上當了，猛一轉身連忙向我的左邊撲去，我見不妙，來了個“急剎車”也急忙向左擋去，后面的雞群也隨著我晃來蕩去……。第一局平局。
第二局時“老鷹”更狡猾了，她左轉一圈，右轉一圈，把我弄得暈頭轉向，并趁機向我們“進攻”，后面的“小雞們”左躲右閃，蹦來跳去，連我也慌了手腳，這一下子，“老鷹”一連捉了我3只小雞，可她還不罷休，她時而向我發起猛攻，時而站在原地跟我對詞，不一會兒，又吃了我3只小雞。第二局老鷹贏。
我們滿頭大汗地又玩起了第三局，“丁零零，丁零零”清脆的下課鈴響了，我們結束了快樂的活動，可我還沉浸在那游戲的喜悅中。
活動的作文 篇6
這個暑假，老師安排我們能力生根小組做一項中小學生課外閱讀的調查，我很開心能參與這次活動，因為這是我第一次參加社會調查。可具體問些什么內容、怎么去調查、去什么地方進行調查，我的爸爸付出了很多辛勞。
首先，同學的媽媽讓所有同學集思廣義一些調查問卷的問題，我和爸爸通過上網查詢、翻閱其他問卷等等，列出我們所需要調查關于課外閱讀方面的問題以及選項。負責匯總的'同學在家長幫助下將大家的問題匯總，整理為一份完整的問卷發給大家。我的爸爸將問卷打印出來且每份都進行了裝訂，一半分給有孩子的同事以及朋友，一半就光榮地交給了我。
我利用在輔導班上課、在書店讀書、外出乘涼的機會，讓班里的同學、看書的人以及院里玩耍的小朋友協助我做課外閱讀調查問卷的填寫。在班里由于我人緣好，他們都喜歡幫我做這項調查問卷呢！好了，我把手中調查問卷分給同學們，就等著收網釣大……不，是收問卷，放學后在教室門口一份一份收回問卷；在書店、小區的小朋友做填寫每份問卷時，我都在旁邊一個一個問題解釋著，問卷做完時我的嗓子快不能說出話了，
通過這次問卷調查讓我明白了一個道理：做每件時事情，都需要做好規劃、制定好內容、執行方案、跟蹤結果，總結問題，這樣才能做好每件事。
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