實(shí)用的小學(xué)敘事作文[精選]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![實(shí)用的小學(xué)敘事作文[精選]](/pic/00/lm625.jpg)
小學(xué)敘事作文 篇1
我很愛吃餃子，每次吃餃子都是讓爸爸媽媽來給我包餃子，現(xiàn)在，我漸漸長大了，心想也該學(xué)會(huì)幫媽媽包餃子了。
大年三十早上，我剛醒來，就聽見媽媽在廚房“砰砰”的剁餃子餡。噢，要包餃子啦！心想這下可以大顯身手了，就急迫而又興奮地穿好衣服等待著。
待媽媽搟好餃子皮，調(diào)好餃子餡后，我們?nèi)揖蛣?dòng)手包了起來。我心里不斷地提醒自己：這是我第一次包餃子，一定要包得又快又好，顯出我的真本事。于是，我就學(xué)著爸爸媽媽的樣子包了起來。
首先，我不慌不忙地拿起一塊餃子皮放在手心，再放上一大勺餡料，小心翼翼地把餃子皮對(duì)折過來，學(xué)爸爸熟練地把餃子皮捏合起來。“啊，不好了。”一小團(tuán)餃子餡從“肚子”里被擠出來。我連忙再拿一塊餃子皮補(bǔ)了上去，就這樣湊湊合合地包好了這個(gè)餃子。一眼看過去，就像一只剛出世的“丑小鴨”。這時(shí)，我又著急又不服氣，于是下定決心再包個(gè)好看的，一定不能被爸爸媽媽看扁了。這次我吸取了教訓(xùn)，少放一些餡料，不料卻包出一個(gè)瘦骨嶙峋的“瘦子”。媽媽不禁“撲哧”一聲笑了。我不由自主慚愧地低下了頭，原來包餃子也不是一件易事。這樣包不好，那樣又包不好，我就不想再包了。爸爸似乎看出了我的心思，就對(duì)我說：“世上無難事，只怕有心人。你第一次包餃子，雖然包得不好，但你有信心跟著學(xué)，一定不會(huì)讓人失望的.。”我看著爸爸那期待的目光，點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了爸爸。他十分耐心地教我：“無論做什么事都得要有個(gè)把握，就像包餃子放餡料這樣。要有一定的量，才能把‘肚子’填飽。如果過多就會(huì)消化不良，如果過少又會(huì)餓，就是這個(gè)道理。”慢慢地，我能熟練地包餃子，包得又快又好。“丑小鴨”終于變成了“白天鵝”。
第一次包餃子，我不僅從中學(xué)會(huì)了包餃子的技巧，還學(xué)會(huì)了為人處事的道理；做任何事情都要有一個(gè)適當(dāng)?shù)摹岸取保@個(gè)“度”就是恰到好處。
小學(xué)敘事作文 篇2
很快下課了，我多么希望快點(diǎn)下課啊，我看了看手表，叮鈴鈴……終于下課了。我和我的朋友陳祖賢一起跑出了教室，一起去玩，其他的同學(xué)有的在跳繩，有的.在玩單杠，有的同學(xué)在你追我趕，還有的同學(xué)在踢足球。我和陳祖賢一起練習(xí)跑步，先是我跑第一，他跑在我的后面追趕著我，我害怕他追上了我，結(jié)果還是被他追上了。
本來我還是想加快腳步繼續(xù)往前跑，可是我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)沒有力氣再跑了，我承認(rèn)我已經(jīng)輸了。
我明白了凡事都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能勝利。叮鈴鈴……上課鈴聲響了，校園很快恢復(fù)了寧靜。
小學(xué)敘事作文 篇3
我們這里的春節(jié)在臘八就開始了，人人都要熬臘八粥，泡臘八蒜，真稱得上色味俱全。
在臘月二十三這天過小年，無論男女老少都早早起了床，大人放鞭炮。俗話說這天是送灶王老爺上天過年的日子因此鞭炮聲格外響亮。
二十五，一掃帚掃走所有的不吉利，掃走所有的不干凈。
大人小孩都要趕個(gè)年集，買一些糖果，買一些水果，然后買新衣服，買對(duì)聯(lián)。
在二十九下午，家家戶戶都揭下舊對(duì)聯(lián)，貼上新對(duì)聯(lián)，以表示新的一年喜氣洋洋。使我想起千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符
在除夕晚上，五點(diǎn)鐘就已經(jīng)夜幕降臨了，我們一群小伙伴歡快的玩耍，手里拿著一大把自己喜歡的鞭炮。大人們則聚在一起打打牌，一直到十一點(diǎn)鐘，該散伙了。姑娘們跳起了優(yōu)美的舞蹈，小伙們則在表演摔跤，女人回家煮餃子，男人在家放鞭炮，在天上炸開時(shí)，一朵朵七色花鉆了出來，像彩虹一樣，又像仙女在天上撒花。吃著香噴噴的餃子，沾著臘八蒜，別有一番風(fēng)味。家家燈火通宵，熱鬧極了。
初一，我們穿上新衣服，迎接新的一年，我們?nèi)ソo長輩拜年，還給壓歲錢呢！
初二那天全家一起逛廟會(huì)，燒香拜佛，祈求佛保佑，平平安安。
在十五那一天的`元宵節(jié)別提有多熱鬧了，晚上一起吃元宵，還有燈會(huì)，一個(gè)個(gè)漂亮的小姑娘舉著燈籠走來走去，非常壯觀。
十六便開學(xué)了，大人也開始勞動(dòng)。
我愛家鄉(xiāng)的春節(jié)，希望下一年更美麗。
小學(xué)敘事作文 篇4
小時(shí)候，我做過許多可笑的事情，最好笑的一件事就是我以為媽媽到電話里去了。
五歲的時(shí)候，一天下午，爸爸下班回來，手里拿著一個(gè)四四方方的盒子。看著媽媽馬上就要打開盒子，我好奇地看著盒子，本以為是糖果之類的'東西。誰知一看，里面有我從來也沒有看見過的東西。我問：“媽媽，這盒子里的是什么東西啊？”媽媽高興地說：“這是電話。”“電話，怎么取這么怪的一個(gè)名字呀？”第二天，爸爸對(duì)我說：“今天，我來教你打電話。”我看著電話，上面有0~9的數(shù)字。爸爸先撥通了媽媽單位的電話，只聽見：“喂，你是誰呀？”我聽見媽媽的聲音，想：媽媽怎么鉆到電話里去了呀……我越想越擔(dān)心我見不著媽媽，便開始哭了起來，爸爸看見我哭了起來，問：“怎么回事啊？”我說道：“媽媽到電話里去了。”爸爸聽了，慢慢地耐心地跟我解釋了媽媽為什么會(huì)“到電話里”去了。
慢慢地，我長大了也學(xué)會(huì)了用電話。每當(dāng)我打電話時(shí)，就會(huì)想起我小時(shí)候的這件事。
小學(xué)敘事作文 篇5
運(yùn)動(dòng)會(huì)要開始了，一年級(jí)到六年級(jí)的人全都來了，首先，我們?cè)诎舶察o靜的看書，我在看《我們的`身體》里面寫了十二指腸、大腦、骨骼、皮膚……
之后，我們的“運(yùn)動(dòng)員”上來了，運(yùn)動(dòng)員是孫藝非、顏思雨、雍嘉瑋、劉暢、胡宸偉和汪泓如這幾位“運(yùn)動(dòng)員”，比賽要比六年級(jí)男子跳繩比賽、六年級(jí)女子跳繩比賽、五年級(jí)男子跳繩比賽、五年級(jí)女子跳繩比賽，四年級(jí)男子跳繩比賽、四年級(jí)女子跳繩比賽、三年級(jí)男子跳繩比賽、三年級(jí)女子跳繩比賽、二年級(jí)男子跳繩比賽、二年級(jí)女子跳繩比賽、一年級(jí)男子跳繩比賽、一年級(jí)女子跳繩比賽、三年級(jí)踢毽子比賽、四年級(jí)踢毽子比賽和五年級(jí)踢毽子比賽，到了我們班級(jí)，我們班的運(yùn)動(dòng)員們充滿自信地走到操場上，拼命的跳繩，我們班的啦啦隊(duì)也毫不示弱，有的坐著喊，有的站到椅子上喊，有的跪到椅子上喊，有的站著喊，沒有一個(gè)敢偷懶的，我一會(huì)喊：“xx加油。”一會(huì)喊：“xxx加油。”一會(huì)喊：“xxx加油。”一會(huì)津津有味的看《我們的身體》最后我們班有兩個(gè)第一名、一個(gè)第二名、一個(gè)第三名、一個(gè)第四名、一個(gè)第五名，我們班可光榮了，以后我要向這些人學(xué)習(xí)。
小學(xué)敘事作文 篇6
“數(shù)學(xué)樂園”里分水果嘍！
“智慧星，你分得這些水果的3/9，丁丁冬冬你分……”頂呱呱還沒說完，就被丁丁冬冬打斷了。
“為什么智慧星分那么多呀？”丁丁冬冬臉有怒色。
“好好好，那這樣，智慧星，你分得這些水果的1/3吧！”頂呱呱馬上改變方案。
“這還差不多。”丁丁冬冬很滿意。
“嘻嘻嘻……”
“嘿嘿嘿……”
大家一陣竊喜。
丁丁冬冬捂住嘴巴，不敢言語，真納悶。
“3/9的分子、分母同時(shí)除以3等于1/3，3/9和1/3是相等的。”乖乖女不忍心看丁丁冬冬尷尬的樣子，連忙解釋。
“哎喲，我的天那，我怎么把‘分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)’給忘記了。好你個(gè)頂呱呱，差點(diǎn)兒上了你的當(dāng)了。”丁丁冬冬要找頂呱呱算賬。
頂呱呱呢，早料到丁丁冬冬會(huì)來這一手，已經(jīng)躲到智慧星的后面了。
“不要埋怨別人，誰讓你學(xué)的知識(shí)不扎實(shí)呢！”智慧星勸告丁丁冬冬。
丁丁冬冬的臉“騰”一下就紅了。
“誰說的`、誰說的、誰說的？我知道，利用‘分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)’把3/9轉(zhuǎn)化成1/3的過程，就是約分。我還知道，1/3是最簡分?jǐn)?shù)，分子分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)是最簡分?jǐn)?shù)。我還還知道，約分要約成最簡分?jǐn)?shù)。我還還還知道，約分時(shí)，可以用公因數(shù)依次約分，也可以直接用最大公因數(shù)約分。”丁丁冬冬一下子說了這么多，臉漲得更紅了。他用手揉了揉他那還沒鼓出來的喉結(jié)，清了清嗓子，繼續(xù)證明著自己的知識(shí)還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)兒淵博的：“比如：36/48的分子分母同時(shí)除以3等于12/16, 12/16不是最簡分?jǐn)?shù)，需要繼續(xù)轉(zhuǎn)化。12/16的分子分母同時(shí)除以4等于3/4，還可以把36/48的分子分母同時(shí)除以12直接等于3/4。”
“啪啪啪、啪啪啪……”贊許的掌聲響起來。
“好，下面由丁丁冬冬小博士來分水果。”頂呱呱又改變了方案。
“好——好——好——”大家都同意。
丁丁冬冬掄起胳膊，卷起袖子，開始分水果……
“哈哈哈——”
“數(shù)學(xué)樂園”樂無邊！
說明：
今天學(xué)習(xí)的是《約分》。第一節(jié)，我在五四班上課，給孩子們講的是有關(guān)孫悟空分水果的故事，孩子們沒有提意見，依然很喜歡的樣子。第二節(jié)，我在五三班上課，聽說要講故事，孩子們很精神，但我剛說出孫悟空三個(gè)字，孩子們的精神勁就消弱了一辦。于是，我臨時(shí)講出了數(shù)學(xué)樂園的故事。孩子們很喜歡。
幸好，我的心里裝著數(shù)學(xué)樂園，裝著頂呱呱、丁丁冬冬、智慧星、乖乖女……
小學(xué)敘事作文 篇7
我的課余生活豐富多彩，比如：打乒乓球、練書法、滑冰、看書等等，但我最喜歡的是滑冰。
一個(gè)夏天的晚上，爸爸和我一起準(zhǔn)備去滑冰場滑冰。我的心里就像吃了蜜一樣甜。來到滑冰場地，我不由自主地叫道：“哇，人好多呀！”我在滑冰的過程中，看到了有的`人像小鳥一樣在“天空中”飛翔；有的人像小馬一樣一會(huì)兒跑這兒，一會(huì)兒跑那兒；有的像雜技明星一樣一會(huì)兒倒著滑，一會(huì)兒正著滑，花樣繁多，令我眼花繚亂。我和爸爸也不由自主地滑了起來。我的技術(shù)不太熟練，因此滑得很慢。而爸爸卻很自信，滑得飛快。誰知在過一個(gè)彎道時(shí)，因腳跟沒有站穩(wěn)，摔了個(gè)兩腳朝天，可是爸爸還是繼續(xù)滑，不放棄勝利的希望。這種精神多么值得我學(xué)習(xí)呀！
滑冰不僅豐富了我的課余生活，而且還給我?guī)砹藷o窮的快樂和自信，我喜歡滑冰。
小學(xué)敘事作文 篇8
今天，我和爸爸、媽媽一起去武功山游玩。四年前的一個(gè)暑假我到武功山游玩過，那時(shí)候還沒有索道，當(dāng)時(shí)我們是步行上去的。轉(zhuǎn)眼間，四年過去了，現(xiàn)在武功山有索道了，我們可以坐索道車上去。
坐在索道車?yán)锟梢钥达L(fēng)景。從玻璃窗往下看，奇山怪石、杜鵑花等等一個(gè)個(gè)從我們眼前掠過，美極了。
大約半小時(shí)后，我們下了索道，到了中庵。爸爸說，中庵是一個(gè)著名的道教場所，以前是神仙住的地方。現(xiàn)在不但恢復(fù)了道觀，還建了賓館。
在中庵休息了一會(huì)，我們開始沿著新修的游步道往無日谷走。早就聽說無日谷樹木茂盛，景色漂亮。進(jìn)谷后，但見紅的、粉紅的、白的各種花朵正在盛開。爸爸告訴我，這些大多數(shù)是杜鵑花。想想這時(shí)山下的杜鵑早開過了，無日谷的'杜鵑花才剛剛開。看見這些漂亮的花兒，我才體會(huì)到古人所說的“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的意境。
走著走著，花越來越多，景色越來越美，路也越來越陡。路陡的地方，都架起了彎彎曲曲的欄桿。它們看起來不怎么堅(jiān)固，但是，即使你用力推它，它也絲毫不動(dòng)。爸爸告訴我們，這些欄桿是為了保護(hù)進(jìn)山游客的安全的，都用鋼筋水泥做成，非常堅(jiān)固。
走了一個(gè)小時(shí)左右，我們來到了一個(gè)陡坡前。抬頭看上去，路竟然在非常險(xiǎn)峻的懸崖峭壁上盤旋，看得我膽戰(zhàn)心驚。我真不明白，這么危險(xiǎn)的地方，我們連走上去都累得直喘氣，修路工人卻把路修了上去，他們真?zhèn)ゴ蟆?/p>
休息幾分鐘后，我們開始沿著臺(tái)階爬了。我每爬幾步就要休息一下，好在路邊還有好多供游客休息的凳子。臺(tái)階一般一個(gè)寬幾十厘米左右，我剛走了幾個(gè)臺(tái)階，就已經(jīng)很累了。有幾回我在凳子上休息了很久還不肯前進(jìn)，害得爸爸和媽媽等了我好一陣子。如果這一段路沒有凳子，我就坐在臺(tái)階上休息。
走著走著，我看見許多樹木上還掛著一些牌子，這些牌子上寫著樹木的學(xué)名、年齡、樹高、樹圍等資料。我邊走邊看，竟然找到了二十多種不同的樹木，像楓、槭、猴頭杜鵑等。我們還看見了白色的江西杜鵑，爸爸說，它可是武功山特有的，是中國科學(xué)院的爺爺們發(fā)現(xiàn)并命名的。我一聞，好香啊！
我們還看見了高山草甸、武功山山神，山神不遠(yuǎn)處還有怪石，其中有一塊像一只蝎子。瞧，它還舉著一把大鉗子向我們揮舞呢。
啊！武功山真美呀。
小學(xué)敘事作文 篇9
大家看到這個(gè)題目，一定覺得很奇怪吧!一定會(huì)問：是誰睡覺?為什么要睡覺?為什么不要打擾?帶著疑問我們繼續(xù)往下看吧!
今天下午第二堂課是音樂課，剛開始一如既往，什么事都沒有發(fā)生，接著，有趣的事來了……
音樂夏老師看到了正在睡覺的'謝陳琛。唉，他睡覺也不奇怪，關(guān)鍵是今天唱的歌曲就是為我們精心定做的搖籃曲，唱著唱著，我也有種想要睡覺的感覺。夏老師見謝陳琛半天沒有反應(yīng)，就要同桌喊他。“謝陳琛”朱奕璇的一聲尖叫響遍整個(gè)教室。只見謝陳琛的眼睛半睜半閉，頭慢慢地抬起來，應(yīng)該處于朦朧狀態(tài)中，全班同學(xué)看到了他的樣子都笑了起來，他自己也不好意思的低下了頭。
其實(shí)，我想說，既然放搖籃曲，夏老師不如讓我們大家都休息會(huì)，這樣搖籃曲我們也聽了，體力我們也補(bǔ)充了，不是兩全其美嘛!
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