寫(xiě)景優(yōu)秀作文

寫(xiě)景優(yōu)秀作文3篇[精選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)景優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)景優(yōu)秀作文 篇1

　　我覺(jué)得季節(jié)是一個(gè)小畫(huà)家。

　　春天，地上的小草綠油油的，公園里的小花有紅色，黃色，紫色……。

　　夏天，太陽(yáng)把大地曬的火辣辣的，我用自己的零花錢(qián)去買(mǎi)冰棒吃，夏天真是一個(gè)驕陽(yáng)似火的季節(jié)。

　　秋天，五顏六色的.菊花開(kāi)了，有紅的，翠綠的，還有粉色的，可漂亮了。

　　冬天，下起了鵝毛大雪，雪花飄落在手上，冰冰的，可舒服了。

　　我喜歡享受大自然的美麗，也喜歡這美麗又淘氣的小畫(huà)家，小朋友，你們喜不喜歡呢？

寫(xiě)景優(yōu)秀作文 篇2

　　我愛(ài)校園的花壇，我愛(ài)校園的桃樹(shù)，但我更愛(ài)校園的梧桐樹(shù)。

　　我們的校園一共有13棵梧桐樹(shù)，他們高低不同，形態(tài)各異，我最喜歡的是主席臺(tái)靠左邊的直直的伸向前方。樹(shù)枝指向天空，又直又長(zhǎng)。樹(shù)皮十分粗糙，已經(jīng)脫落了許多，這粗糙的樹(shù)皮是母校歷史悠久的見(jiàn)證。這棵梧桐樹(shù)有三層樓房那么高，它的.主干像一條粗粗的龍頭大拐。這棵梧桐樹(shù)一年四季都有著不同的特點(diǎn)。

　　在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，梧桐樹(shù)的小芽探出小腦袋，驚奇的望著這個(gè)美麗的世界。小芽覺(jué)得這個(gè)世界絢麗多彩，于是就不停的生長(zhǎng)，長(zhǎng)得枝繁葉茂。

　　在烈日炎炎的夏日，梧桐樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥了，它那密密麻麻的樹(shù)葉遮住了太陽(yáng)強(qiáng)烈的陽(yáng)光。小朋友們?cè)跇?shù)下盡情的玩耍，有的跳繩；有的玩捉人；有的玩老鷹小雞。

　　在果實(shí)累累的秋天，梧桐樹(shù)的葉子變黃了，一只只金色的“蝴蝶”從梧桐樹(shù)上飄落下來(lái)，在空中翩翩起舞。

　　在北風(fēng)呼嘯的冬天，梧桐樹(shù)被冬婆婆剃成光禿禿的了，心地善良的雪爺爺給梧桐樹(shù)披上的雪白棉襖，梧桐樹(shù)在棉被里孕育著新生命。

　　啊，我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)，更愛(ài)絢麗多彩的校園！

寫(xiě)景優(yōu)秀作文 篇3

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，我和小朋友們相約去公園游玩。

　　我們來(lái)到公園里，公園里的人可真多呀！有的小朋友蹲在地上認(rèn)真地在看螞蟻，有的在劃船、還有的小朋友在水里自由自在的游泳，他們看起來(lái)特別開(kāi)心！公園里的花五顏六色，飄著陣陣清香，吸引了好多的蝴蝶和蜻蜓，有兩個(gè)小朋友正在花叢中尋找著蜻蜓。小河邊一位小哥哥仔細(xì)的欣賞著水里的魚(yú)兒，在他身后的'長(zhǎng)椅上，兩個(gè)小朋友正在歡快的聊著天�？吹竭@里，我們也趕緊玩了起來(lái)。

　　不知不覺(jué)天色已晚，我們?cè)摶丶伊�，今天玩得真是開(kāi)心，以后我們還會(huì)來(lái)公園玩的，這里真是太好玩了！

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