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小學敘事作文

時間：2024-02-11 11:14:50 敘事

【精品】小學敘事作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學敘事作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】小學敘事作文

小學敘事作文篇1

　　一個月前，媽媽買來兩盆綠蘿。綠蘿的葉面光潔清新，葉脈的紋路像我的手紋一樣條理清晰，我非常喜歡，就請求媽媽把它們交給我來照料。

　　我去澆水時，發現其中一盆有一片半黃的葉子，它的葉尖已經變成了淺褐色，再往下是深黃、黃色、淺黃，最下面靠近葉柄的一小半地方是綠色。這片葉子，長在一片碧綠的葉子中，是那么礙眼，多難看呀！我急忙跑去拿來剪刀，想要剪下它，給綠蘿“美美容”。

　　剛舉起剪刀，就要剪下去時，一個聲音在耳邊響起來：“不要剪，它也是一個生命！而且，你看，它只是一半黃了，還有一半是綠色的！”另一個聲音跳出來了：“剪吧，雖然它有一半綠，但你別忘了，那一大半都黃了，而且葉尖都成褐色了。就算有希望活著，那也是很渺小的。再說，那片葉子多影響整體美感啊！”第一個聲音又響起來了：“別聽她的，就算有一點希望，那也要試一試啊，也許過幾天它就活過來了呢！這樣，既給你的綠蘿多留住了一片綠色，又不影響整體美，只需要時間等待，不是嗎？”另一個聲音又說：“她都說了，只是也許而已，又不是真的，就算有希望，那也需要時間，也許一個月才能活過來，也許更長！但你能承受那種抱著期待等待，卻又最后失望的感覺嗎？而且，說不定等不到那一天呢，你不就白等了嗎？所以，還是剪了吧！”

　　可是，第一個聲音很堅決地提醒我：“等待很長時間怎么了？為了自己美好的期待而付出等待，就算到頭來‘竹籃打水一場空’，那也值得！而且，等待的過程，可以磨練你的承受力和耐力，不是很好嗎？只要你悉心照料，它就有活過來的希望，我們誰都沒有資格決定它的生死！”

　　對，我們誰都沒有資格決定它的'生死！我聽從了這個呼喚生命的聲音，沒有剪掉那片葉子，因為我知道，那片葉子也有它活著的理由，一個生命沒有資格決定另一個生命的生死。

　　【點評】小作者虛擬了一對來自外部世界的聲音，它們對一片半枯葉子去留的爭論，其實是作者內心世界兩種矛盾情感的激烈交鋒：是呵護生命，還是在意美丑？是堅守希望，還是放棄希望？小作者對自然生命的體察，入微，真切，動情，心理描寫細膩動人！開頭對一片綠蘿葉子幾種顏色的變化，描繪準確細致；后來的矛盾爭端，對生命的呵護與希望揭示深刻透徹。這種對生命的透視，來自于她對綠蘿的滿腔熱愛。讀完這篇佳作，我們應該明白：只要把自己的感情貫注進去，你就會發現，一片葉、一朵花、一棵草里面，也隱藏著大千世界的全部密碼。

小學敘事作文篇2

　　元旦放假第一天下午，爸爸媽媽帶我去蓮情谷游玩。里面有一個智勇闖關區，可好玩了。那里有走鋼絲的游戲，不是真的剛絲，兩邊有繩子可以扶。下面是一條很淺的下河，有好幾個小朋友掉下去了，全身弄得臟兮兮的，因為河的下面全部是泥。拉下來就是船了，船不是自己開動的，旁邊有三個拉桿，有一條粗粗的'繩子，我們用手拉繩，船才能移動，往前走。

　　我過了一個開心快樂的下午。

小學敘事作文篇3

　　冬天來了，雖然還沒下雪，但也是很冷的。這一天陽光明媚，小紅在路上散著步，突然，地上出現了一些米，小紅循著米跡，向前走去。

　　走了一會兒，小紅看見了一個小男孩，他和小紅一般大，戴了一條紅領巾，扛著一大袋米，晃晃悠悠地走著。小紅走上前去，點了點他的肩膀。對他說：“你的米灑了。”但男孩并沒有理他，而是斜了一眼，繼續走著。小紅大叫了一聲："你的米灑了。‘’。

　　男孩回過頭來一看，呀！還真灑了。男孩立馬放下米袋，在地上撿起米來。小紅立馬阻止了他，看了看胸前的紅領巾，對他說："你別撿了，漏的米又不多，用紅領巾把破的地方綁住，就可以了。“說完，小紅將自己的'紅領巾遞了上去，兩人合力將米袋綁好了。米袋綁好了，男孩對小紅說：”謝謝，多謝你幫我把米袋弄好了。我叫小明。“”不用謝，我是小紅。“小紅不好意思地說。”我剛剛有點兇，真是對不起。"“沒關系的。”小明說：”我們可以做朋友嗎？“”可以呀！“

　　說著，他們倆歡聲笑語地走回家。

小學敘事作文篇4

　　今天下午放學的時候，我的書包帶被人搶了一下，結果書包帶從書包上掉了下來。

　　回到家，姐姐要幫我縫書包帶，我對奶奶說：“我要自己縫，自己的事情自己做”。于是，我先向奶奶說：“我要自己縫，自己的事情自己做。”于是，我先向奶奶要了一根針和一根線，由于書包帶太厚了，費了好大的力氣才把針扎進書包帶里，一不小心，扎到了手指頭，流了一點心，我馬上把扎破的'手指頭放在嘴巴里吸。我把針從書包的前面穿到后面，又從后面穿到前面。哎，又扎到手指頭了，我很生氣，就把線剪了，又拿了一根大針，我想把線頭穿進針孔里，但是我左穿右穿就是穿不進去，后來我拿來了一個放大鏡，才把線穿進針孔里。我一針一線地縫著書包帶，費了九年二虎之力才把書包帶縫好，雖然縫得歪歪斜斜的，而且手指頭流了鮮血。但最后我看著自己的勞動成果非常開心，都不知道用什么詞語來形容了。

　　奶奶看著我縫的歪歪斜斜的書包帶，她很高興，笑得眼睛都瞇成了一條線，說我勤快多了。

小學敘事作文篇5

　　我喜歡透過有水的杯子看世界，注視著或遠或近，或渾濁或清晰，但透過它看到的世界是扭曲的世界。一種變態的虛擬，也許，這才叫生活。

　　時間，它能夠磨煉人的意志，也能磨滅一切的傷痕，更能證明一切。已經過去的多少個昨天，夕陽的輝映下，教室的色彩由明亮變成金色，又從金色轉為橘紅，這一片橘紅里映下了我們勤奮的汗珠。那個傍晚，我們一起坐在教室內寫卷子的情景依稀可見，我們在空白的草稿紙上寫著莫名其妙關于青春，關于那個人的秘密，在很寬的教室里做著關于未來的夢……于是經歷了日出日落，經歷了草木榮枯以后，我們面臨著一次次的考試。這一切是情理之中的事，但又似乎突如其來。不知道為什么，就突然感慨，就這樣考試了。

　　依稀記得，曾有一天，坐在后排的人們，信誓旦旦的說，從今天起開始好好學習，從明天開始做個幸福的人！如今面對這令人無措的一切，不知道又是幾家歡喜幾家愁。我們終究都變得現實，因為生活，因為現狀。這樣的沖動起源于一個下午，如今的`六門學科成績，卻早已不如從前。嗯，我不明白這算什么？我們都在努力，可惜生活現實的太華麗！

　　其實生活就是這樣，很多本質的東西都沒有改變，還是有節奏的毫無遺憾的保存下來，于是也該習慣不習慣的習慣成為習慣了。就像是生命里許多曾經的東西一樣，合攏散開，然后不知去向，我笑著安慰自己……

小學敘事作文篇6

　　除夕夜是我認為是我見過風俗最有趣的節日。

　　傍晚，我和我的親人們坐在客廳的餐桌歡聚一堂。剛剛坐在椅子上，撲鼻而來的香味讓我巴不得立刻吃掉桌上美味可口的佳肴。桌上有雞、鵝、燒肉等等，一般少不了兩樣東西，一是火鍋，一是魚。火鍋熱氣騰騰，說明紅紅火火；“魚”和“余”諧音，喻意“年年有余”。最后一道甜食，祝福往后的日子甜甜蜜蜜。

　　爸爸媽媽發給我壓歲錢時，我便問：“為什么要發壓歲錢呢？”媽媽笑了笑，耐心地給我解釋，原來是這么回事：古時候，有一種小妖叫“祟”，大年三十晚上出來用手去摸熟睡著的孩子的'頭，孩子都嚇得哭起來，接著頭疼發熱，變成傻子。因此，家家都在這天亮著燈坐著不睡，叫做“守祟”。

　　有一家夫妻倆老年得子，視為心肝寶貝。到了年三十夜晚，他們怕“祟”來害孩子，就拿出八枚銅錢同孩子玩。孩子玩累了睡著了，他們就把八枚銅錢用紅紙包著放在孩子的枕頭下邊，夫妻倆不敢合眼。半夜里一陣陰風吹開房門，吹滅了燈火，“祟”剛伸手去摸孩子的頭，枕頭邊就迸發道道閃光，嚇得“祟”逃跑了。第二天，夫妻倆把用紅紙包八枚銅錢嚇退“祟”的事告訴了大家，以后大家學著做，孩子就太平無事了。

　　除夕夜的風俗還真有趣埃

小學敘事作文篇7

　　農貿市場，人山人海，汽車“嘀嘀”地鳴著喇叭怎么也過不去。我和媽媽來到這里買菜。瞧！滿街通紅的西紅柿、紫色的茄子、渾身帶刺的黃瓜……各種蔬菜應有盡有，令人目不暇接。“快來買呀，新鮮的.大西紅柿！”“來呀！茄子！茄子！”……小販的吆喝聲、汽車的喇叭聲、人們的歡笑聲……構成了一首奇特的交響曲。

　　我們順著這條街，一路詢問青辣椒的賣價。媽媽問：“這辣椒怎么賣？”“一塊五”。“這么貴，少點？”“不行，剛才一個人發整的就給了一塊一斤。”“一快二，買不？”“不買！”媽媽和那個人討價還價，我著急地說：“媽，走吧，去別處看看。”我們逛了一陣，(.)好不容易才買到了一快錢一斤的青辣椒。然后，媽媽又去買別的菜，我只好跟著媽媽，東瞧瞧西逛逛，好不容易媽媽才買齊了菜。

　　不知不覺之中，我們來到了服裝市場。“呀！這里的人真多！長長的一條街，前不見頭，后不見尾。”我跟媽媽來到了一間小服裝店。這店雖小，可衣服卻不少喲！瞧，馬褲、西裝、牛仔褲……四季時裝俱全。“我要那套西裝。”“好！”“把那條牛仔褲給我看看。”“好的……”小店洋溢著歡快的笑聲。

　　我看表已經11：45了，我和媽媽仍舊徜徉在熱鬧繁忙的農貿市場。