種大蒜作文200字
導語：春天是播種的季節。今天，我也當了一回農民伯伯——種大蒜。以下是小編為大家精心整理的作文，歡迎大家閱讀參考!
【篇一：種大蒜觀察作文】
過了兩天，我下午放學，一進門就把書包扔到沙發上，去看我的“蒜寶寶。”
呀!蒜寶寶高的已經長到兩厘米了，低的也有一厘米左右。看那長長的綠芽，摸起來滑溜溜的，像一個穿著綠衣的小人，好奇的望著外面這個新奇的世界。大蒜下面的根須是銀白色的.，象老爺爺的胡須，它的作用就相當于我們人的嘴，把水分吸到自己的身體里，給自己身體的各個部位的器官送去營養，使蒜苗茁壯成長。這時我的腦海里閃出一個疑問：為什么大蒜沒有土也能生長?我立刻想起了我形影不離的好友——百科全書。原來，大蒜的蒜瓣就有足夠的營養，只要有水、有空氣就能讓蒜苗快快的生長。
大蒜的生長過程真有趣，我一定要多多觀察。生活中只要我們細心觀察，身邊的事物都很有趣。
【篇二：種大蒜】
春天是播種的季節。今天，我也當了一回農民伯伯——種大蒜。
一大早，我興高采烈地拉著媽媽去菜場買大蒜頭。我挑了幾個又白又大又飽的大蒜頭，真想馬上把它們種進土里。
一回到家我就迫不及待地把蒜瓣一個一個地剝下來。我拿起小鏟子把花盆里的土松一松，又用小鏟子在花盆里挖了一個坑。我拎起一個蒜瓣的'頭，把它直挺挺地插進小坑里，再用土把它的大部分身體埋起來，只露出一點點頭來，好讓我早點看到它冒出綠芽。接著我用同樣的方法把另外幾個蒜瓣也種進土里。最后，我接了一杯水給蒜瓣們澆上。
蒜瓣們有了自己的新家。我盼望它們快快發芽，快快長大!
【篇三：種大蒜】
今天上午，周老師帶我們去菜園種大蒜。我們到菜園的時候看見體育李老師已經在等我們了，她把土都已經翻好了。
老師先給我們分大蒜，我分到了5個。老師告訴我們要把大蒜插進土里，尖的一頭在上面，一個大蒜和一個大蒜之間要留一段距離。
老師讓女生們先種，女生種好后再讓我們男生種。我把大蒜一個一個都插進土里去，我種的很快，一會兒5個大蒜都種土里了。種好后我旁邊的.地還有空著，老師又給了我幾個大蒜讓我種好。大家都種好后老師用土給它們蓋上了被子。大蒜就種好了。
最后我們排好隊離開菜園，我想等我下星期來看它們的時候它們肯定發芽了吧。
【篇四：種大蒜】
我最愛到外婆外公家去了，前不久就去了一趟，那一天我可沒有白去。
那一天，我剛到外婆外公家就看見外婆挎著一籃的東西，扛著一把鋤頭，看樣子是要去田里，我問了問外婆，外婆說：“我這是要去田里種大蒜。”種大蒜，我只是見過，吃過大蒜，并沒有種過大蒜，我便帶著好奇心隨著外婆去了田里。
外婆在地里刨起了溝，我試拿了一下鋤頭，我連提都提不起來，外婆說：“照這樣的話，那只有插大蒜最適合你了。”我聽了又放掉手中的鋤頭，去拿大蒜來插，按照電視上說的把大蒜之間的距離拉開，正當我插得津津有味的時候，外婆跑過來對我說：“你插錯了，大蒜平的那一頭是不能朝上的，那樣子長出來的苗就是歪的了。”我聽了外婆的.話，一下子愣了，原來種大蒜還這么講究呀。就在我手忙腳亂亂拔大蒜的時候，一不小心把裝大蒜的籃子打翻在地，大蒜撒落一地，我又得撿起大蒜重新插。費了九牛二虎之力才種好了大蒜，這時我想到了《憫農》中的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句詩。
這次種大蒜令我記憶深刻，使我懂得了要愛惜糧食，盡量少吃點零食，吃飯時不剩飯。因為這都是農民們用雙手換來的。
【篇五：種大蒜】
星期天，我拿著幾瓣胖乎乎的蒜頭和一個盤子，決定用“水培養法”種大蒜。
我先把蒜頭分開放在盤子里，再用20攝氏度左右的溫水浸種催芽。在我的精心培育下，過了幾天，我看見蒜頭尾部長出了密密層層的細根，頭部抽出嫩綠的小芽，像一個個可愛的姑娘伸出頭想看看這個美妙的世界。又過了六七天，蒜頭出現了奇跡，小嫩芽變成了很多片碧綠的葉子，郁郁蔥蔥的樣子，真令人喜愛。有一次，家里吃面條，我跑到陽臺上掐下幾片蒜葉，沖洗干凈，切碎放入面條碗中。
啊，真香!我吃著面條，感到格外的'高興，因為這蒜是我親手種的!
【篇六：種大蒜】
我在姥姥家玩的時候，我看見姥姥種了許多的蒜苗，吃了以后，覺得很好吃。
于是我們也準備種了。我把大蒜瓣一個一個的種下去，種的整整齊齊，第二天長了一點點……過了一個星期，每一個大蒜都長出了長長的根，就像老爺爺的長胡子。大蒜是先長根再長苗苗的，你們知道大蒜為什么先長根再長苗苗嗎?我知道，因為它要打基礎，就像我們，我們一二年級在打基礎，三四年級在學本領。
再過一個星期，大蒜就可以吃啦!
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