【熱】微笑的作文
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的微笑的作文4篇，歡迎大家分享。
微笑的作文 篇1
時間匆匆而過，過去的日子悄悄地從身邊遠去……那天，我無意中看到了一個同學在甜甜地微笑。我望著她許久，定住了腳步。她的笑聲讓我回想起了兒時的經歷――兒時心中最難忘記的“天使般的微笑。”
小時候的我是那樣傻，傻得可愛，連青菜都不肯吃。不吃、挑食，讓我這個小毛孩不但長不高，做點事都沒法干。可偏偏這個時候就要開運動會了，我這個提東西提也提不動，跑也跑不快的小毛孩能參加嗎？能得第一名嗎？我真是有苦說不出，急的快要哭了。就這樣過了幾天后，我的一舉一動被藍老師發現了，她幫我改掉了不好的壞習慣，對我也是好上加好。我每次哭哭鬧鬧的時候，她安慰我，哄我笑，教我做人的道理。做事情的時候很認真，總是帶著微笑，那微微一笑，很每、也很甜。她還對我說“做人要勇敢一點，微笑面對每一天。”因為藍老師笑對人生，連比我大一屆的.幼兒園大姐姐都愿意留級，一定要和藍老師呆在一起，在同一個班里學習。
又下雨了，地很濕。我呆在飯堂里吃那些所謂的青菜，我不愛吃，吃了大半天都沒吃完。其他的小朋友吃完可口的飯菜，待在宿舍里玩，準備睡覺。而我呢？一口也沒咽小去，在發呆，一個人還留在那。藍老師急沖沖的趕來了，她把我送回了宿舍……后來藍老師生病了，她是淋雨才聲病的。
幾天后，藍老師的病好了，運動會也開始報名了。我猶豫不決，不知道該參加什么項目，也不這個是參加還是不參加。結果藍老師幫我報了名，我參加了短跑，雖然那些與我比賽的同學都瞧不起我，但是我還是參加了。比賽時，個個跑得都比我快，我驚慌的向旁邊一看，無意見，我看到了藍老師。她也看見了我，她笑了，她對我點頭，站在啦啦隊里為我加油。就是一個“天使般的微笑”讓我有了勇氣，有了希望和目標。我不知哪來的勁，竟成了第一名……
后來，我上了大班，剛一個學期就轉到了學前班。我也不知道后面藍老師的事了，我只記得：藍老師她那天使般的微笑讓我永生難忘。她的微笑為什么有如此神奇的力量？大概是因為她的微笑能給予人希望，讓人懂得要笑對人生。是啊！笑一笑，十年少；擁有一個天使般的微笑能讓你永遠相信自己，超越自己，永遠對自己說：“我能行！”
笑對人生，一切都是那么沒好；笑對人生，把困難化作力量，克服一切困難；笑對人生，開心地面對一切不在煩惱。學會利用“天使般的微笑，＂讓你跟開心，更自豪！
微笑的作文 篇2
印象中的歌謠是甜美的，節奏歡快而富有生機，足以令人忘卻生活的瑣屑與煩惱，焦躁與失落。但即使是歌謠，也有著低潮與高潮的鮮明對比。不過，我卻堅信即使再困苦，再落魄，再悲慘，也能在滿懷著的希望中逆轉，進行蛻變、升華，像歌謠中一樣堅毅的成長。
在我的童年中，在我的記憶深處，總是記得有一個人的身影。我小的時候，父母正是在工作的艱難期，生活很拮據，都在蘇州工作。我卻在鹽城的爺爺家。平時，我與父母相隔兩地，一年中也只有幾天能與父母相見。所有我是在爺爺與奶奶的關懷下長大的。我雖是獨生子，卻也不缺少玩伴，爺爺總是我最好的玩伴，對我的關懷無微不至。
我最開心的要屬去村子口的小店買吃的，當時還沒修路。是最能走的小路，雨天泥濘是，即使是大人也難免摔跤，所以我只有在晴天時才被允許出去。又是一個大晴天，理所當然的要出去買吃的。由于是十幾年前的事，而且我尚年幼，已不記得經過，只記得爺爺為扶我摔了一跤，只是為了我能不痛。
人難免是要老去的，我一年年長大，爺爺也一年年變老，終于在我六歲時逝去了。當時的我懵懵懂懂的，因為父母難得回來，我十分高興。見父親在棺材前痛哭，我才在母親的教導下似乎懂得了什么，也掉了幾滴淚水。爺爺走了，我也被父母帶到了蘇州。
時間的`流逝使我對童年只是模糊的印象，但是血濃于水的親情是時間也無法沖淡的。不管多少年，我總仍會記起爺爺，這總是一件痛苦的事。但現在，我學會笑著去面對它，并非我不再感到悲傷。我只是覺得我應該像歌謠中所唱的，變的堅毅，用笑容去面對悲傷，這比任何哭悼更有效。
微笑的作文 篇3
跨出校門，首個引入眼簾的便是一個佝僂的背影，又是外公。“不是說了不用來接我嗎？”我快步走上前去瞇著眼睛毫不客氣地說道。外公卻一副沒聽見的樣子，自顧自地為我圍上圍巾，“大冷天的，得捂嚴實些。”三九天說話形成的白霧，現在我與外公間形成了一張白紗，以至于外公眼底的那么落寞，是我數月后才看見的。
不管我怎么說，校門口的那個佝僂的背影都會準時出現，我悶悶不樂地坐上外公的小綿羊，外公卻樂呵呵地有一句沒一句地同我搭話。冬日冰冷的陽光也顯得格外刺眼，我索性閉上雙眼，用沉悶的'嗯結束了這尷尬的對話。
春天終于來了，但舍不得離去的寒風仍在大街小巷間晃悠著。“你英語競賽獲獎了，再接再厲。”老師一臉笑意地對我說。仿佛有一道光射下，仿佛有一陣暖風吹過，我的世界春暖花開。眉眼間都充滿著喜悅的氣息。趕緊放學吧，得把這個好事跟外公好好講講。我滿心歡喜的想道。
最后一堂課的下課鈴聲終于舍得敲響了。我飛速背上書包跟著風向校門口跑去。今日迎接我的卻是地上的枯葉，細煙躲進了云層里。早早亮起的路燈發出昏黃的燈光，好像一盆冷水從我頭上澆下，從內到外，從上到下，我都覺得冷透了。外公呢？我低頭喃喃道，原來回家的路有這么長。我機械地走著，外公怎么沒來呢？回老家了嗎？忘記時間了嗎？前兩天我的話說的太狠了嗎？
成千上萬個問號在我的腦海中活潑的飛來飛去，難道是出事了？我的心猛地一沉，朝寂的方向跑去。我不擔心，不知何事路上進犯的一塊不大不小的石頭，在我專心向前跑去時，這塊石頭十分湊巧地出現了。咚，我徹底懵了。
回過神來，一片血紅，映入眼簾，那終于壓抑不住的我就坐在大街上大哭起來。
巷口閃過一個佝僂的影子，是外公。他向我沖來，心疼和關切的眼神讓我的委屈達到上限。但外公的出現使先前內心一陣陣的空虛迅速填滿。一陣陣放空后，我的臉上終于露出微笑。“你沒事真是太好了。”我含著淚微笑著對外公說。陽光溫暖了許多。
微笑的作文 篇4
雨果說：“微笑就是陽光，可以消除人們臉上的冬色。”的確，微笑就像巨大的磁鐵一樣，在人與人交往之間產生巨大的吸引力，拉近人們之間的距離。
今天，我在幾個班上課外活動，教他們籃球課程，然而在操場上集隊居然也花了我半節課的時間，究其原因，一是低年級學生很好動，而且沒有排隊意識，相互之間追逐打鬧，沒什么紀律可言；二是我對他們不兇，說話方式比較溫和，后來我們的副隊長看到這種情況，便就扯開嗓門大聲吼他們才勉強把隊伍整理好，活動才得以開展。其實，于我而言，我不反對這種嚴格的教育方式，只是于我個人不適應這種強制性的教育而已。況且，他們還只是個小孩，我于心不忍，怕他們幼小的心靈會留下陰影，通常和他們上課、相處，我都是微笑著，用溫和的語氣教育他們，這雖然需要很大的耐心和花很多的時間，但是要對這群天真爛漫的孩子，我還是做不到板起面孔來，我又希望能引導他們對學習的興趣，愿他們走在健康的學習道路上。
泰格爾說：“當你微笑時，世界愛上了你。”我想說，當你微笑時，學生親近了你。是的，當我第一天來到調羅小學面對學生是，我總是微笑地與他們打交道，那時候他們對我還有陌生感，但這兩天，很明顯，學生們和我也親近了很多，很快就能夠打成一片，我也從中了解到他們更多的.情況，這對我的教學很有幫助。
世界上有一種常開不敗的花，那就是微笑之花，微笑是人類的表情，是我們每個人的本能，不需要刻意去學習，對學生教育抱以微笑，讓教學更輕松，讓師生之情走得更遠。
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