十年后想象作文【合集8篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的十年后想象作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

十年后想象作文 篇1
十年后的我們都成了國(guó)家的棟梁之材,是國(guó)家不可缺少的一部分。為此,我們的小學(xué)教師感到十分欣慰,因?yàn)樗刮覀儚囊粋(gè)個(gè)無(wú)知的少年走向成熟與穩(wěn)重。
“叮零零……”我們家的電話響了,“喂,你找誰(shuí)呀?”“湯小靜,你忘了我們二十年前的約定了嗎?”是二十年前的'同學(xué)陳小渝!拔覜](méi)忘,那我們?cè)诶蠋熂依飼?huì)合!睊炝穗娫挘易夏禽v飛行式汽車(chē),僅用了一分鐘就到了老師的家,老師的家從以前的小戶(hù)型變成了一幢別墅,在別墅的前面有一個(gè)游泳池,后面是一個(gè)四季常青的花園,還有一個(gè)機(jī)器人管家水仙。走進(jìn)別墅,里面富麗堂皇,燈光閃爍,客廳里坐滿了以前的同學(xué),有書(shū)法家陳小渝,有畫(huà)家王小宇,有科學(xué)家趙小含,作家蔣小敏,還有許許多多的市長(zhǎng)縣長(zhǎng),大家都在親熱地說(shuō)話,屋子里充滿了歡聲笑語(yǔ)。突然,從別墅中央的樓梯上下來(lái)一個(gè)人,這是誰(shuí)呀?大家都議論開(kāi)來(lái),可科學(xué)家趙小含卻胸有成竹的樣子。這時(shí),那個(gè)人說(shuō)話了:“同學(xué)們,不記得我了?”這聲音好熟悉,是二十年前我們老師的聲音。趙小含笑著對(duì)大家說(shuō):“怎么樣?我們老師用了我發(fā)明的恢復(fù)青綠葉素,是它讓老師一直保持著二十年前的模樣!
這時(shí),我們展示自己的特長(zhǎng)來(lái)慶祝這次相聚。畫(huà)家xx給老師畫(huà)了一幅荷花圖;作家蔣小敏和我為老師寫(xiě)了一首詩(shī);由主持人段小潔來(lái)為老師朗讀;書(shū)法家陳小渝為老師寫(xiě)了一幅字,祝老師永遠(yuǎn)年輕漂亮
十年后想象作文 篇2
30年后的我已經(jīng)學(xué)有所成,成為一位著名的生物學(xué)家,這時(shí)的世界已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
20xx年,我在自己的私人研究所中,開(kāi)始了新一天的`工作。我打開(kāi)智能大屏幕電腦,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù),對(duì)一些珍惜物種開(kāi)始了研究。接著,我穿著白大褂,戴著口罩和消毒手套,手拿試管、鉗子,認(rèn)真做著實(shí)驗(yàn)。我從一只密封的儀器中,小心翼翼地取出一枚翠綠色的藥丸,這是我花費(fèi)兩年多時(shí)間進(jìn)行科學(xué)研究的成果,今天終于要進(jìn)行檢驗(yàn)了。我用刀切下一小塊,喂給一只生重病的小白鼠。過(guò)了一會(huì)兒,剛才還奄奄一息的小白鼠變得活蹦亂跳起來(lái)。我又刮取了一點(diǎn)粉末,加入一些水把它融化,噴灑在一株即將枯萎的玫瑰花上,奇跡又發(fā)生了,干枯的葉片突然變得嫩綠,凋謝的花瓣也變得鮮艷無(wú)比,就像剛開(kāi)放時(shí)一樣。原來(lái),這就是我研制成功的“萬(wàn)能藥”。它能快速幫助生病的動(dòng)植物恢復(fù)健康。我高興極了,正是午休時(shí)間,我對(duì)機(jī)器人助手小新說(shuō):“走吧,我們出去看看!毙⌒掳戳艘幌逻b控器按鈕,一輛藍(lán)色自動(dòng)轎車(chē)出現(xiàn)在我們面前,我和小新上了車(chē),車(chē)子開(kāi)上馬路,路面交通有點(diǎn)擁擠。車(chē)身立刻伸出一對(duì)翅膀靈活地飛行起來(lái)。飛到了一處寬闊的河面,汽車(chē)收起翅膀伸出螺旋槳,變成快艇在水面飛馳。不一會(huì)兒,就把我們帶到城市中心公園。
我們下了車(chē),公園里繁花似錦,綠樹(shù)成蔭,天空中鳥(niǎo)兒在自由地翱翔,蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。老人們?cè)谟崎e地散步,孩子們?cè)诓莸厣媳寂苕覒。我不禁回想?0年前的我,和他們一樣頑皮,一樣可愛(ài)。
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)不再是當(dāng)年那個(gè)扎著兩只小辮一臉稚氣的小女孩了。這時(shí),小新提醒我該回去工作了,我又坐上轎車(chē),準(zhǔn)備回到實(shí)驗(yàn)室里繼續(xù)自己的夢(mèng)想,那就是用自己的智慧和學(xué)識(shí),為人類(lèi)造福,讓世界變得更加和諧,更加美麗。
十年后想象作文 篇3
十年后的我是什么樣的呢十年后的我哈哈我已經(jīng)設(shè)定了我未來(lái)的`目標(biāo):當(dāng)一個(gè)漂亮的空姐,每天在藍(lán)天上翱翔。嘿嘿這是不是“有機(jī)可乘”啊十年后的我要想當(dāng)空姐就要:長(zhǎng)得高,長(zhǎng)得漂亮,身上沒(méi)有疤痕,最關(guān)鍵的是不暈飛機(jī)還要吃苦耐勞,真不知道我能通過(guò)考驗(yàn)嗎?媽媽說(shuō)什么事想得簡(jiǎn)單,但做起來(lái)就不簡(jiǎn)單了。
現(xiàn)在的任務(wù)不是想這個(gè),我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上!
十年后想象作文 篇4
“哎呀!”我驚叫著,一邊飛快地跑著——后面有條狗在追我!冷不防,一頭沖進(jìn)一束光霧中,頓覺(jué)耳邊呼呼作響,身體輕悠悠的。怕是進(jìn)了時(shí)空隧道吧,我胡亂猜測(cè)著。
“啊!”我從半空中一下子摔倒在地。睜眼一看,四周全是高樓大廈,鱗次櫛比。一條條寬敞的馬路上,很多汽車(chē)在行駛著。原來(lái),這就是十年后的常熟。
我邊走邊想,常熟發(fā)展得可真快,十年一過(guò),就這么現(xiàn)代化了!我正想著,一輛小轎車(chē)駛過(guò)我身旁,留下的是一團(tuán)黑煙。我嗆死了,不斷地咳嗽。我繼續(xù)走,希望看見(jiàn)一點(diǎn)能使我驚喜的`事物。可是,不如我所愿,陸續(xù)有很多汽車(chē)從我身邊駛過(guò),都排出了很多尾氣,升上天空,彌散在空氣里。
常熟怎么會(huì)變成這樣?空氣質(zhì)量怎么這么差?我又想。
我來(lái)到了河邊。河邊有很多工廠,都在生產(chǎn)東西。每個(gè)工廠都有煙囪和排水管。煙囪里不斷冒出黑煙,排水管不斷將污水排進(jìn)河里。河水不再清澈,渾濁、骯臟。河里沒(méi)有一條魚(yú),反而長(zhǎng)滿了因廢水污染而產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)的綠藻、藍(lán)藻。
水怎么會(huì)被污染成這樣?我又想。
接著,我肚子有點(diǎn)餓了,于是我來(lái)到了餐廳。我看了一下菜單,簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛!肮迂、貓、狗、蛇、老鼠……”天哪!人類(lèi)怎么可以這樣殘害生靈!不怪乎,現(xiàn)在“非典”、“禽流感”……什么“奇特”的病都出來(lái)了。
再這樣下去,動(dòng)物會(huì)被滅絕,人也會(huì)被更多的疾病折磨。
我不敢再想下去了,猛地逃離時(shí)空隧道。身邊還是那條狗。它正在舔我呢!
我蹲下身子,摸摸它,對(duì)它說(shuō):“快走吧,不要被人類(lèi)捕殺掉!”
如果我們現(xiàn)在再不治理空氣污染、水污染,再吃很多野生動(dòng)物,就會(huì)慢慢變成十年后的常熟……
大家快行動(dòng)起來(lái),保護(hù)環(huán)境吧!不要讓它在十年后,變成這樣!
十年后想象作文 篇5
機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的聲響加上科學(xué)物品的氣味沒(méi)錯(cuò)這里正位于在科學(xué)園區(qū)里。而我正是這家科學(xué)園區(qū)的研究人員。
調(diào)配著藥物觀察著它們的變化這就是我的工作也是我的樂(lè)趣;氐郊抑邪缪萜鸺彝ブ鲖D與慈愛(ài)媽媽的角色陪伴著孩子一起嬉笑。游玩看著孩子慢慢 長(zhǎng)大是我的責(zé)任也是最快樂(lè)的一件事。站在鏡子前看著鏡中的我一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)一件樸素的上衣?lián)遗渲粭l休閑長(zhǎng)褲不必上妝有著天然的清純與慈 愛(ài)的笑容。老公在這時(shí)下班了我轉(zhuǎn)過(guò)身子看著他高大的身軀英俊的臉龐臉上有著成熟穏重的神情。我陪伴著孩子一起到公園走走陽(yáng)光照射在草地上。童 心未泯的我坐上蕩秋千夏天的微風(fēng)牽動(dòng)我的'發(fā)絲也將我?guī)肓嘶貞洝?/p>
三十年前的我是一個(gè)多愁善感的女孩。時(shí)常遠(yuǎn)望著蔚藍(lán)的天空想著一些未來(lái)的事或一些問(wèn)題也時(shí)常看一些有關(guān)人生哲理的書(shū)再慢慢思考或品味。而遇到 困難也能自己解決。自己面對(duì)我常常會(huì)一個(gè)人慢慢的散步享受著季節(jié)帶給我的愉快與好處。隨著歲月的流逝年齡漸漸增長(zhǎng)也慢慢蛻變成一位較成熟的女孩 當(dāng)其它同學(xué)在討論那時(shí)代的流行時(shí)我則在一旁細(xì)細(xì)品味著從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)。從前人小志不小的我也許是靠著初生之犢不畏虎的勇氣與志氣吧!當(dāng)時(shí)的我夢(mèng)想 成為一位偉大的科學(xué)家憑著努力與信心我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)終于在高中。大學(xué)時(shí)考上了自然科學(xué)的科系更增加我向前邁進(jìn)的目標(biāo)于是我朝這方面讀終于在三十年 后也就是今天的我如愿以?xún)數(shù)捻樌侥臣铱茖W(xué)園區(qū)上班這不僅可以發(fā)揮我的專(zhuān)長(zhǎng)也是我一直已來(lái)所向往的地方更增加了我的樂(lè)趣!
夕陽(yáng)余暉我從回憶中清醒了過(guò)來(lái)。從那年初上小學(xué)還心生畏懼的我到初中時(shí)還敏感的我直到出社會(huì)后才開(kāi)始成熟穏重的我再看看旁邊我和先生愛(ài)的結(jié)晶 這讓我感嘆歲月的流逝也高興慶幸我終于長(zhǎng)大了!現(xiàn)在的我是一位充滿家庭和諧氣氛的媽媽和我的先生共組了一個(gè)快樂(lè)的家庭還生了一個(gè)如天使般可愛(ài)的 孩子真是讓我深深感到幸福呀!
原來(lái)三十年后的我是一位充滿著氣質(zhì)與奮斗精神的“大”女孩!
十年后想象作文 篇6
十年后的我,是什么樣的?你一定猜不出來(lái)。
我想:我可能是一位有名的鋼琴家,穿著一身漂亮的晚禮服,一頭長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飛舞著。在舞臺(tái)上,我彈著優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的曲子。聽(tīng)著觀眾熱烈的掌聲,心里樂(lè)滋滋的。
音樂(lè)會(huì)結(jié)束了,觀眾送上了一束束美麗的鮮花。媽媽也對(duì)我投來(lái)了欣慰的笑容。
這就是十年后的`我,一位有名的鋼琴家,一位人人喜愛(ài)的鋼琴家。
十年后想象作文 篇7
未來(lái)是未知的,沒(méi)有人會(huì)知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么。我也一樣。
十年后的我是什么樣的呢?可能那時(shí)我已參加工作,每天靠自己的雙手辛勤的工作,獲得一些微薄的收入,成為了一個(gè)名副其實(shí)的打工族。那是父母也已經(jīng)老去,家庭的重?fù)?dān)也將落在我的身上,體會(huì)到了生活艱辛,也許到了那是才會(huì)懂的父母的艱辛,自己是多么的.可笑;叵脒^(guò)去,年少時(shí)的叛逆,對(duì)于老師的教誨,父母的嘮叨,置之不理。我想那時(shí)我才會(huì)懷念那些教誨,也許那時(shí)我才會(huì)懷念父母的嘮叨,可是到了那時(shí)一切都晚了。
不過(guò)還好,我還有機(jī)會(huì),我要從現(xiàn)在起開(kāi)始改變,閑話說(shuō)多少都沒(méi)用,所以我不想多說(shuō)什么了。我現(xiàn)在只想說(shuō)一句話,就是十年后的我你等著瞧!
十年后想象作文 篇8
一轉(zhuǎn)眼,二十幾年過(guò)去了,我準(zhǔn)備去看看我的母!拧
好在學(xué)校里我家不遠(yuǎn),我徒步去了學(xué)校。走進(jìn)小門(mén),一股清香撲鼻而來(lái),啊!原來(lái)是桂花開(kāi)了,我似乎聽(tīng)到了蒲藝那爽朗的笑聲。“喂!”只見(jiàn)一位中年婦女在向我招手。我一樣就認(rèn)出了她,并回了一聲:“蔡冰鑫!”“咦?你怎么知道是我?”她問(wèn)!耙?yàn)槟愕淖旖怯幸活w痣呀!”我答道:“我們四處逛逛吧!”她不好意思地笑了一下。
我們走到操場(chǎng)上,好像看到了當(dāng)年黃偉權(quán)同學(xué)在跑道上矯健的步伐贏得了同學(xué)的喝彩,項(xiàng)敏同學(xué)那讓人贊嘆不已的踢毽子本領(lǐng),大家前呼后擁,希望她透露點(diǎn)兒訣竅……
走著走著到了一棵桑樹(shù)旁,不禁感嘆:“這棵樹(shù)生命力真旺盛,現(xiàn)在已長(zhǎng)成參天大樹(shù)了,枝繁葉茂,一旁還有一棵幼苗呢!”
上了四樓音樂(lè)教室,仿佛聽(tīng)到了悅耳的鋼琴聲,還有雙響筒和三角鐵的`伴奏。
走到實(shí)驗(yàn)室門(mén)口,透過(guò)門(mén)上的玻璃,我竟然又一次看見(jiàn)了科學(xué)課上養(yǎng)的金魚(yú)!身旁還有好多小魚(yú)圍著它轉(zhuǎn),我想該是大金魚(yú)生的吧。
一走進(jìn)我們讀過(guò)書(shū)的教室,好像看到了老師們留下的清秀的字體,看到陸同學(xué)吃東西狼吞虎咽的樣子,看到劉同學(xué)上課在擺弄他的“作品”……。
眼前浮現(xiàn)的景象,讓我仿佛回到了童年……
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