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愛(ài)心作文

時(shí)間：2024-02-10 16:41:47 愛(ài)心

愛(ài)心作文經(jīng)典【7篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的愛(ài)心作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

愛(ài)心作文經(jīng)典【7篇】

愛(ài)心作文篇1

　　我的媽媽在我心里是一位非常有愛(ài)心的媽媽?zhuān)?jīng)常教育我對(duì)小動(dòng)物們要有愛(ài)心，媽媽的話(huà)我牢牢的記在了心上。

　　有一次，我們?cè)谠鹤永锿娴腵時(shí)候，在花叢中發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)，我覺(jué)得它很可憐，就收養(yǎng)了它，給她治傷每天都仔細(xì)的照顧它。過(guò)了幾天，它的病好了，我就把它放回到大自然里了。媽媽知道了這件事，表?yè)P(yáng)了我，我高興極了。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我在心里想，我一定要堅(jiān)持做一個(gè)有愛(ài)心的孩子。

愛(ài)心作文篇2

　　在上個(gè)星期天的下午兩點(diǎn)，我們金筆作文學(xué)校開(kāi)展了“帶著愛(ài)心大趕集”活動(dòng)課。地點(diǎn)就在財(cái)富廣場(chǎng)，我可高興了！

　　我一點(diǎn)多就拿著我準(zhǔn)備好的東西到了財(cái)富廣場(chǎng)，到的時(shí)候快兩點(diǎn)了，只見(jiàn)廣場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡，商品琳瑯滿(mǎn)目，品種繁多，到處充斥著叫賣(mài)聲。

　　我找了一個(gè)攤位，擺攤不久就有了顧客，我立馬站起來(lái)了，向他介紹我的物品，他拿起我的一個(gè)水晶小蘋(píng)果，我滿(mǎn)臉笑容的說(shuō)：“要不要買(mǎi)？放在家中做裝飾品很漂亮，買(mǎi)了保你不后悔！”他問(wèn)“賣(mài)多少錢(qián)？”我說(shuō)：“十元錢(qián)買(mǎi)的五元錢(qián)賣(mài)給你吧！”他搖搖頭說(shuō)：“四元賣(mài)了吧，反正又用過(guò)，也沒(méi)用了。”我心想十元錢(qián)買(mǎi)的五元賣(mài)已經(jīng)很便宜了，但是確實(shí)沒(méi)有用了，就賣(mài)了吧！我爽快的說(shuō)：“如果你真的喜歡，四元就四元吧，”那個(gè)人臉上出現(xiàn)了驚奇的'表情，說(shuō)：“真沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這么爽快的！我喜歡！”我對(duì)著那人笑了笑，那人便付錢(qián)買(mǎi)走了，我心里感動(dòng)的不得了，忍不住說(shuō)了聲：“我成功賣(mài)出第一件物品了！”說(shuō)完我又坐在攤前，大聲叫賣(mài)：“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，過(guò)來(lái)瞧一瞧看一看！機(jī)不可失啊……”

　　叫賣(mài)還真的有用，不一會(huì)就來(lái)了兩個(gè)人，其中一個(gè)女孩拿著一個(gè)愛(ài)心的盒子問(wèn)：“多少錢(qián)？”我說(shuō)：“三元,”她好像覺(jué)得太貴，轉(zhuǎn)身便走了，另一個(gè)也是個(gè)女孩，她拿起一個(gè)我的發(fā)卡問(wèn)：“這個(gè)多少錢(qián)啊？”我說(shuō)：“八元，”我心想她一定會(huì)把價(jià)格砍下去的，可我沒(méi)想到，她竟然說(shuō)：“八塊就八塊吧，我買(mǎi)了！”

　　這次活動(dòng)課真有趣，即讓我在活動(dòng)中體會(huì)到了爸爸媽媽掙錢(qián)的不容易，捐款活動(dòng)又讓我?guī)椭死щy的孩子！

愛(ài)心作文篇3

　　老師通知：10月16日是“鄭州慈善日”，號(hào)召每個(gè)學(xué)生捐出一天的零花錢(qián)。因?qū)W生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力，學(xué)校規(guī)定捐款上限，每名學(xué)生捐款不超過(guò)五元。捐款堅(jiān)持自愿原則，如您孩子捐款，請(qǐng)于明天交給班主任老師。

　　我聽(tīng)了，便急著去找我的存錢(qián)盒，還不解地問(wèn)：為什么只讓捐這么少?

　　爸爸告訴我：老師說(shuō)的很清楚，因?yàn)槟銈兪菍W(xué)生，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力，心意是最重要的，捐款的人多了，得到幫助的人自然也會(huì)增多，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成江河。

　　是呀!在幼兒園時(shí)，老師就教我們唱過(guò)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的`人間!……”只要我們每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，情暖人間!

　　我想起，在上幼兒園時(shí)，為玉樹(shù)災(zāi)區(qū)捐款時(shí)，我把平時(shí)贊的零錢(qián)，給媽媽兌換成100元的大鈔，認(rèn)真地放進(jìn)書(shū)包里，爸爸媽媽還高興地夸獎(jiǎng)我是個(gè)很有愛(ài)心的好孩子!因?yàn)槲以谛侣勚幸部吹搅四抢锏谋瘧K場(chǎng)面，還哭了，當(dāng)時(shí)哽咽的話(huà)都快說(shuō)不出來(lái)了，他們太可憐了!當(dāng)?shù)诙欤覞M(mǎn)懷著對(duì)玉樹(shù)地區(qū)可憐孩子們的關(guān)愛(ài)，把100元錢(qián)投入到校門(mén)口火紅的捐款箱時(shí)，我們的園長(zhǎng)還跑來(lái)給我照了張像，感覺(jué)很有成就感!

愛(ài)心作文篇4

　　五樓的王奶奶今年七十歲了，一雙粗糙的手上爬滿(mǎn)了一條條蚯蚓似的青筋。每當(dāng)她遇到人時(shí)，堆滿(mǎn)皺紋的臉上總是掛著慈祥的微笑，就像一朵盛開(kāi)的菊花。

　　王奶奶不僅和藹可親，還特別愛(ài)助人為樂(lè)。有一次臺(tái)風(fēng)來(lái)了，天突然陰沉下來(lái)。緊接著，狂風(fēng)大作，它抓起塵土沙石往空中拋，它抱住每一顆樹(shù)用力搖，小樹(shù)折彎了腰，大樹(shù)也痛得“哇哇”叫。脾氣暴躁的雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來(lái)，發(fā)出震天動(dòng)地的'響聲。“嘩——嘩”，傾盆大雨從天而降。

　　當(dāng)閃電劃過(guò)時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)瘦弱的身影把園子里的那些剛開(kāi)出花骨朵的花和剛長(zhǎng)出嫩芽的小樹(shù)都搬到了屋檐下，我仔細(xì)一看原來(lái)是王奶奶，當(dāng)她把所有的花草都搬完時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她臉上布滿(mǎn)水珠，已經(jīng)分不清是雨水還是汗水了。我見(jiàn)此情景覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)王奶奶：“這些花草都是人家的，為什么要冒著雨把它們搬進(jìn)來(lái)。”“鄰里之間不就是要相互幫忙嗎，再說(shuō)，不把它們搬進(jìn)來(lái)的話(huà)，這盆小花剛出來(lái)的花骨朵會(huì)被雨打掉，這些小樹(shù)也會(huì)被吹斷。”王奶奶說(shuō)。我對(duì)她說(shuō)：“您真有愛(ài)心。”王奶奶說(shuō)：“愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)。”

　　多么簡(jiǎn)單的一個(gè)道理，多么溫暖的一句話(huà)，在那個(gè)大雨滂沱的午后卻讓我久久不能忘懷。

　　王奶奶真是一位名副其實(shí)的愛(ài)心奶奶。

愛(ài)心作文篇5

　　什么是教育經(jīng)典？經(jīng)典就是你反復(fù)閱讀，每一次回味都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)；經(jīng)典就是你任意選取書(shū)中的一個(gè)片段也能對(duì)教育教學(xué)有所啟發(fā)；經(jīng)典就是貼近生活，貼近教育工作者的工作，或許有那么一幕情節(jié)剛好與自己的經(jīng)歷發(fā)生了交疊。今天，我捧起了李鎮(zhèn)西老師的《愛(ài)心與教育》，細(xì)細(xì)體會(huì)書(shū)中的教育故事，每一次閱讀，腦海里都是他的經(jīng)歷與我的學(xué)生，我常常想是要怎樣的一位老師，能得到每一位學(xué)生的愛(ài)戴，是要怎樣的一位老師，能夠?qū)W(xué)生管理得秩序井然，又是怎樣的老師，培養(yǎng)出一批又一批心中充滿(mǎn)希望的孩子——祖國(guó)的未來(lái)，我似乎在書(shū)中找到了一些答案。

　　蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子".李鎮(zhèn)西老師真的是將這句話(huà)用自己的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)在他的教育道路上。你看書(shū)中那一幕幕師生的畫(huà)面：學(xué)生生日時(shí)老師親手送上一本書(shū)、一張賀卡、幾句誠(chéng)心的祝福，為學(xué)生辦生日晚會(huì)，跟學(xué)生一起舉行篝火晚會(huì)，一直關(guān)注高考落榜學(xué)生寧瑋……令學(xué)生感動(dòng)的同時(shí)，也折射出了師者崇高的師德風(fēng)范，然而李老師卻把這一切說(shuō)成是"在還學(xué)生的債",這是何等的難能可貴！ "春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。"而李老師時(shí)時(shí)都在收獲！當(dāng)看到學(xué)生精心準(zhǔn)備的生日禮物時(shí)，那一刻，難道不是為人師者最大的幸福嗎？常常有老師說(shuō)，我們是在苦中作樂(lè)，苦的是教育的過(guò)程艱辛，樂(lè)的不就是學(xué)生對(duì)老師的關(guān)心與支持嗎？當(dāng)一個(gè)教師能夠真正在與學(xué)生的交流中獲益，提升自己的時(shí)候，他收獲的'是人生最大的幸福！李老師就是這樣的幸福者！

　　從大學(xué)接觸教育專(zhuān)業(yè)開(kāi)始，我就常常會(huì)想以后成為一名人民教師我能為孩子做些什么，是上好每一節(jié)課教會(huì)他們專(zhuān)業(yè)知識(shí)？還是管理好班級(jí)秩序培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣？其實(shí)這些都很重要，每一位孩子在每一個(gè)人生階段都需要教師或家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，我希望能做好每一位學(xué)生的指路人。但是現(xiàn)在真的成為了一名教師，我發(fā)現(xiàn)要做的遠(yuǎn)不是想得那么簡(jiǎn)單，所謂理想總是美好的，而現(xiàn)實(shí)往往是受到各方面因素的影響。我看到李老師在剛步入教育行業(yè)的時(shí)候也曾有過(guò)迷茫，有過(guò)困惑，但是他有他的精神目標(biāo)，他堅(jiān)持自己的教育理念，要"每一個(gè)從他手中走出的人都能幸福地度過(guò)一生。"蘇霍姆林斯基的這一教育思想，對(duì)于李老師來(lái)說(shuō)不僅僅是一句空話(huà)，而是深深融入李老師的血液當(dāng)中，成了他一直以來(lái)的教育追求。所以他不僅僅在學(xué)生在校期間盡職盡責(zé)，即使在學(xué)生離開(kāi)學(xué)校后仍牽掛著他們——所以他會(huì)給高考落榜的學(xué)生寫(xiě)信——"這個(gè)世界如同一個(gè)茂密的大森林：有高大的喬木，也有茂盛的灌木，有參天的巨樹(shù)，也有纏繞的藤蘿，有鮮艷的花朵，也有青翠的小草……但都在陽(yáng)光下展現(xiàn)自己的勃勃生機(jī)。"他把學(xué)生比作"容器",要向這個(gè)容器里面注入高尚的道德思想，美好的情操教育。李老師這種廣闊的胸懷、對(duì)教育的堅(jiān)守不正是我們每一位教育工作者所需要不斷追求的嗎？書(shū)中的事例太多太多，而令我印象最深刻的萬(wàn)同學(xué)生的故事。萬(wàn)同是書(shū)中的一個(gè)典型的后進(jìn)生的形象，在李老師對(duì)他所寫(xiě)的近五十頁(yè)的教育手記中，我深深地感到轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生到底有多難，更看到了一個(gè)為人師者的愛(ài)心與耐心。教育無(wú)法速成，它給人的影響是潛移默化的，是漸變的，甚至?xí)?jīng)常周而復(fù)始地回到原點(diǎn)。而在這個(gè)信息化的社會(huì)，人們總是不免浮躁與急功近利，而教育是最不能急躁的事，所以每個(gè)教育工作者對(duì)孩子的耐心與恒心就顯得非常難能可貴了。萬(wàn)同的每一個(gè)故事都讓我的思緒翻涌，我問(wèn)自己，如果你的學(xué)生中也有一個(gè)"萬(wàn)同"你會(huì)如何待他？如何去對(duì)待他的反復(fù)？我也許會(huì)一鼓作氣，再而衰，三而竭，我想沒(méi)有那么多的勇氣與毅力。面對(duì)一個(gè)"萬(wàn)同"尚且那么困難，可想一個(gè)教師面對(duì)那么多的后進(jìn)生該是多么大的挑戰(zhàn)，但是，李鎮(zhèn)西老師是怎么做的呢——長(zhǎng)期地像對(duì)待萬(wàn)同那樣對(duì)待每一個(gè)學(xué)生！在萬(wàn)同的身上，我看到轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生的過(guò)程是漫長(zhǎng)而艱辛的，我更看到了一個(gè)為人師者的愛(ài)心、耐心與信心。

　　合上書(shū)，我告訴自己，教育之道"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索".收拾好思緒，我要繼續(xù)前行！

愛(ài)心作文篇6

　　六月一日，是一個(gè)全世界孩子都十分開(kāi)心的節(jié)日——兒童節(jié)。但是，卻有一些孩子的六一兒童節(jié)卻非常不快樂(lè)。你可能會(huì)想：他們是誰(shuí)呢？

　　他們因?yàn)榻徊黄鹈刻?元得午餐費(fèi)，沒(méi)有每天的午餐，只能飲水充饑；沒(méi)有冬天的棉鞋，只能穿破舊的草鞋或光著腳丫子在冬天的雪地上行走，腳丫子凍得通紅。他們，就是是貧困山區(qū)的孩子。

　　因?yàn)檫@個(gè)，我們學(xué)校就在六一兒童節(jié)的上午開(kāi)展了一個(gè)“愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)，希望我們的同學(xué)都能獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，把自己最心愛(ài)的東西拿出來(lái)義賣(mài)。而義賣(mài)所得的款項(xiàng)，我們將全部都用在為貧困山區(qū)的孩子每天的午餐上。

　　六一節(jié)當(dāng)天上午，我和嚴(yán)景怡、祝新韻成為了我們班的小小“售貨員”，負(fù)責(zé)把同學(xué)們的愛(ài)心物品賣(mài)給同學(xué)們，來(lái)募集愛(ài)心善款。為了讓這一份愛(ài)心可以讓貧困山區(qū)的孩子吃到僅僅三元錢(qián)的午飯，我們都付出了自己全部的努力。

　　我們幾個(gè)人搬著箱子，拿著同學(xué)們沉甸甸的愛(ài)心物品，走下樓，奔向了操場(chǎng)。找到了我們的售貨臺(tái)，迅速貼上標(biāo)簽。看見(jiàn)了同學(xué)們滿(mǎn)滿(mǎn)一箱的愛(ài)心，我們感到無(wú)比的高興，因?yàn)檫@些愛(ài)心物品，可以幫助那些小朋友，吃到香甜的午飯。一想到這些，我們的干勁十足，精神飽滿(mǎn)，微笑著等待這我們第一批買(mǎi)家。

　　義賣(mài)還沒(méi)開(kāi)始，已經(jīng)有別的班的售貨員開(kāi)始向我們買(mǎi)東西了。而且，董老師為我們這次義賣(mài)制作的愛(ài)心箱也招來(lái)了其他班同學(xué)的拍照。

　　義賣(mài)開(kāi)始了，操場(chǎng)上人山人海，有5、6年級(jí)的售貨員們和老師，還有許許多多的買(mǎi)家。

　　第一批買(mǎi)家終于來(lái)了！他們把我們的柜臺(tái)圍得水泄不通，還把柜臺(tái)下的箱子也圍得沒(méi)有一絲縫隙。可見(jiàn)，我們的商品多么受歡迎！我向他們一一介紹這些精美的商品。果然，有一位同學(xué)被我們的介紹感染了，買(mǎi)下了一件18元的商品。這可是我們的`第一位顧客啊！我們的心情十分激動(dòng)，但是，她給了我們一張20元的紙幣，讓我們感到措手不及。我們的愛(ài)心箱里可沒(méi)有零錢(qián)！不過(guò)，還是嚴(yán)景怡想到了一個(gè)好點(diǎn)子，用她自己的錢(qián)來(lái)找零，也算為山區(qū)的孩子奉獻(xiàn)了一份愛(ài)心！之后的幾個(gè)買(mǎi)家，都十分爽快地買(mǎi)下了他們鐘愛(ài)的商品。而我也在十分認(rèn)真地填寫(xiě)著一張售貨表，把錢(qián)一分不差地放進(jìn)了那個(gè)色彩鮮艷的愛(ài)心箱。

　　第二批，第三批……越來(lái)越多的同學(xué)光臨我們的“店鋪”，帶走了越來(lái)越多的愛(ài)心寶貝。10元，15元，20元……越來(lái)越多的愛(ài)心善款流入了我們班的愛(ài)心箱，這使我們的心情更加激動(dòng)。因?yàn)椋@愛(ài)心箱里裝載的是我們五年級(jí)段每一位到我們“店鋪”來(lái)的同學(xué)的愛(ài)心啊！

　　義賣(mài)的尾聲，我們只剩下了兩件愛(ài)心寶貝沒(méi)有賣(mài)出。而看到那滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心箱，裝滿(mǎn)了同學(xué)們對(duì)貧困山區(qū)孩子們的愛(ài)心，我們覺(jué)得，這一上午的那份辛苦，是值得的。

　　讓我們一起，為需要幫助的人奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心，一起讓愛(ài)心永恒！