(精品)分享的作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的分享的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分享的作文 篇1
尼克·武伊契奇（NickVujicic，）在中國通常人們稱呼他力克·胡哲，1982年12月4日生于澳大利亞墨爾本，塞爾維亞裔澳大利亞籍基督教布道家，“沒有四肢的生命”（LifeWithoutLimbs）組織創辦人、著名殘疾人勵志演講家。他天生沒有四肢，但勇于面對身體殘障，創造了生命的奇跡。
周五的班會課我們觀看了他的演講視頻。主題“愛惜自己，尊重別人”。這個主題很多人講過，但是都不如力克來的生動。因為力克是現身說法，以自己的行動告訴大家如何尊重他人，如何尊重自己。我印象比較深的是他講的一個小故事。與朋友一家人去野餐，朋友有一個如小天使般的女兒。他們聊的很歡。餐后回家，“小天使”擁抱了在場的每一個人。輪到力克的時候，“小天使”停住了，扭了扭頭，很困惑。但立刻，“小天使”突然大悟，把手放在自己背后，用頭去觸碰力克的`頭，這個不僅震撼了力克的心，更震撼了我的心。
這個故事很有趣，引起我的許多思考。如果是我，我會如何？如果我在街上看到力克，肯定是扭頭就走的遠遠的，或者把他當怪物。曾經的生活中，我尊重過每一個人嗎？片子的最后，每一個聽他演講的觀眾都與力克擁抱，用他們特殊的方式。其中一個男孩，手成拳頭，擊在他肩上，兩人的肩互相碰撞著。
一個先天性殘疾人，如此樂觀，我們還能抱怨生活什么？一個殘疾人，都能人人平等，我們有什么資格嘲笑別人。樂觀，熱情，平等，自尊自愛是我對這次視頻的感受。今后的生活中，我不會再戴著有色眼鏡對待我認識與不認識的人，一定用自己的能量去幫助每一個需要幫助的人。
分享的作文 篇2
尊敬的老師，同學們：
大家好！
我是油田一小二年級十班的寇羽嫻。今年八歲了。上學以來，我一直擔任班長，是老師的得力小幫手。我最喜歡做的事情是讀書和寫作！今天在這里，我要和大家分享一下讀書和寫作的快樂！
我喜歡讀書。當我還在牙牙學語的時候，媽媽就開始和我一起進行親子閱讀了。每當夜晚來臨，媽媽準會拿著一本本色彩鮮艷、生動有趣的書，坐在我身邊，為我念兒歌，講故事。日復一日，年復一年，我從小就享受到閱讀帶來的樂趣：我從書中知道了白雪公主的故事、丑小鴨的故事，還學會了很多的唐詩。上學了，一學完拼音，媽媽就為我選擇了很多帶拼音的課外書，我總是在完成作業之后，認真閱讀，從書中我學到了更多的知識和做人的道理，也為以后寫作打下了堅實的基礎。
自從學校開展了“五段三線”生活化作文這項活動，我積極參與，利用課余時間認真觀察，勤于動筆，認真寫日記。現在，我經常把生活中發生的一些趣事、愁事、全都寫下來。在一年的時間里，我先后寫了20多篇日記。
一分耕耘一分收獲。一年級的.時候，老師讓我代表班里參加學校的征文比賽，我的作文獲得了大家的好評。我希望大家一起來分享讀書的快樂、寫作的快樂。
謝謝大家！
分享的作文 篇3
溫暖的春天來了，溫暖的春天來了！
溫暖的春天究竟是個什么樣呢？
我帶著滿腦子的疑問，和媽媽來到綠色莊園尋找溫暖的春天。剛一進大門，我發現松樹似乎比以前長得茂盛多了，地上的小草露出了嫩嫩的小葉子；黃色的迎春花在溫暖的春風下露出一片片的笑臉；彎彎的垂柳吐出了嫩綠的小芽；小野菜們爭先恐后地從土里探出頭來張望；萬梅園里的梅花也不示弱，湊著熱鬧盛開了，它們有紅色的、白色的，相互交錯在一起，使整個園子顯得更加壯觀；白白的玉蘭花散發出一陣陣的清香……。
我終于知道溫暖的.春天的樣子了，我開心地笑著，在莊園里奔跑著，溫暖的春天真美呀！我愛溫暖的春天！
分享的作文 篇4
今天是三八婦女節。早上起來，我就編起了兒歌：“今天是三八婦女節，又是星期六，星期六是休息日，休息日不用上學……”
“你準備送給我什么禮物呀？”我本來想接著編下去，卻被媽媽打斷了。我又學著語文書上的第5課《泉水》說：“問吧，問吧。等我做好了，你就知道你女兒有多能干了。”
我給媽媽做了一張漂亮的賀卡，封面上方寫著：三八婦女節快樂！下面還粘上了媽媽最喜歡的貼畫。里面寫了：祝您身體健康，天天快樂！兩束鮮花畫在了那句話的`下面，又用閃光筆畫出了一顆火紅的桃心。
我把賀卡藏在身后，走到媽媽跟前，用很快的速度把賀卡擺到了媽媽眼前，媽媽看了又看，高興地笑了。
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