(經(jīng)典)暑假的作文5篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的暑假的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假的作文 篇1
漫長的暑假開始了，干點什么呢？我不禁發(fā)愁。爸爸在一家俱樂部工作，暑假里開始招生了，爸爸想給我一個鍛煉的機會，于是把我的名字也寫了上去。
得知這個消息后，我的心情一下子就跌入了谷底。無奈老爸太強大，我無從反抗只能逆來順受。今天是第一天上課，爸爸讓我好好表現(xiàn)。俱樂部的叔叔遞給我一張紙上面寫著：請在你喜歡的的'課程后面打上“√”：
散打（ ）柔道（ ）美猴王基本功（ ）跆拳道（ ）川劇變臉（ ）
美猴王基本功是什么呀？是不是學幾個猴子的動作就可以了？應該不難吧！帶著幾分僥幸，懷著幾分好奇，我就在“美猴王基本功”后面打上了對勾。下午正式上課了，看到其他隊友一臉輕松的樣子。我緊繃的弦也松開了。
“教練來啦”，不知道誰喊了一聲。我們一改來時的松散，一臉緊張地列起了隊。教練板著臉嚴肅地給我們布置了第一堂課的任務：先壓腿，后劈叉。
“啊，好痛！”我以前沒有鍛煉過，初次壓腿真是苦不堪言。好不容易熬過了這一關(guān)。沒想到苦難的辟頭還在后面。接下來是劈叉，我勉強劈下去，但教練卻說我動作不到位，要幫我糾正錯誤。只見他雙手放在我兩肩用力一壓，真是一劈到底呀，動作是到位了，可我要死的心都有了，真是太疼了。但我不能放棄，因為爸爸說我已經(jīng)是個男子漢了！
教練告訴我們踢腿分為：正踢、斜踢、里合和外擺。 一開始我不懂，踢得不好，后來在教練的指導下，動作越來越規(guī)范了。不過真的太累了，不到兩個小時我們已經(jīng)滿頭大汗。后來教練又教我們下腰。、翻跟頭，這可難不倒我，畢竟我還是有功底的！三天過去了，我全身的骨頭都開始疼，教練對我說：“這很正常，過幾天活動開就好了。”看到別的同學都在努力訓練，我打消了放棄的念頭。
一個暑假過去了，我已經(jīng)可以做會很多高難度動作了。有時，還給爸爸表現(xiàn)一段，看到爸爸開心的笑容，我覺得經(jīng)受的一切“苦難”都值了。
暑假的作文 篇2
誰對誰錯
很久沒有上室外課了，在我們的軟磨硬纏下，3月14日的上午金筆作文老師終于決定帶我們?nèi)プ瞎鈽蚬珗@放松放松。老師又給了我們一人十份報紙，讓我們在中途把它們賣掉，當回來時的公交車費。
隨后我們又分成兩組，周老師和肖老師各帶一組。出了教室，同學們一路說說笑笑，很快走到了紫光橋公園，可報紙卻一份也沒賣掉。在公園里又走了一圈，肖老師帶的那個隊伍還沒到。我們在那里等了20分鐘左右李博聞、馬丹陽、姜韻秋才到。互相一問，那一組賣了8塊錢，我們組一點成績也沒有。說著說著，兩組的成員相互吵了起來。
吵累了，大家都搶著喝李博聞的礦泉水。“僧多粥少”，每個人只喝一口，然而到王夢澤的時候，他把水一口氣喝完了，把塑料瓶子扔在了地下。
這一扔不要緊，李博聞不樂意了，非逼著王夢澤把礦泉水瓶子撿起來，扔進垃圾桶。王夢澤不愿撿，李博聞不依不饒，差一點就和王夢澤動起武來了，董佳欣把瓶子撿了起來。可他們兩個還是互不相讓。最終，在我的勸說下才沒打起來，算得上不幸中的萬幸了吧？
回來的路上，老師讓我們討論誰對誰錯。可誰都沒有發(fā)表意見。我想如果讓我來當裁判誰，我覺得他們兩個都有一定的錯誤。你說呢？我想應該你和我想到的一樣吧？對不對？
記憶深處的故事
每個人的記憶深處都會有一件令人難忘的事，當然我也不例外哦！那我今天就來給大家說一說我記憶深處的一件事吧！
那是一個星期六的上午，我一個人坐火車去淮北的外婆家玩。我在渦陽火車站看到一個衣衫不整，身高不足1米50的小男孩，身上掛了一個牌子，上面寫著：“我是一個聾啞人，我的父母去世了。我想買一個面包。”看到這兒，我毫不猶豫地把身上僅有的10塊錢給了他。”
他沖我感激的點了一下頭，高興的走了。我上了火車，走到了用餐車廂通道，發(fā)現(xiàn)了那個孩子正和兩個大人談話，嘴中還叼著一支香煙。我問列車員阿姨：“那個小男孩不是聾啞人嗎？他的父母不是早已去世了嗎？”阿姨看了一下那個小男孩對我說：“孩子，你被騙了！他既不聾，也不啞，也有父母。”聽到這里，我想起來報紙上說過有一些不法分子利用小孩子來騙取錢財，但我真的不愿相信小男孩是個騙子。
放寒假時，我又要去姥姥家了。我在火車站又遇到了這個孩子，當他那雙手再次伸到我面前時，我遞給了他一個紙包，那里面沒有錢，只有我寫給他的一封信，希望他看了以后可以走上正道。
去鄉(xiāng)下
鄉(xiāng)下，我相信在座的各位，一定都去過。也有可能去了，你覺得沒意思。可是我的經(jīng)歷你一定會很感興趣的，那就跟我一起進入這個故事中吧！
在3月21上午，我們金筆作文班的.周老師帶我們?nèi)w同學一起去石弓春游。沒出發(fā)之前，兩個班沒見過面的同學已經(jīng)相互聊的熱火朝天了。等了一會兒，包租的客車到了，同學們排著整齊的隊伍上了車。
過了20多分鐘，我們終于到達了目的地。下了車，老師便帶我們找了一家農(nóng)家樂，就準備在那里吃午餐了。不過農(nóng)村人的吃飯時間和我們城里的時間不太一樣，我們只好咽了咽口水，隨老師去了農(nóng)家樂的后院。突然，一群山羊映入我的眼簾，同學們也像發(fā)現(xiàn)了寶貝一樣，飛奔著涌向了羊圈。我仔細觀察起來，有兩只小羊羔偎在老山羊身邊，我們趁老山羊不注意，抱起了小羊羔，老師迅速的按下了照相機的快門，給我們和小羊羔合了個影。再向前走，我發(fā)現(xiàn)池塘邊有許多的珍珠貝，撿起來一看都是死的。我想這個水塘一定是一個養(yǎng)殖珍珠貝的池子。接著我們又參觀了養(yǎng)鴿場。
最開心的要數(shù)去麥田里挖野菜了！同學們?nèi)宄扇旱亩伎嬷芰洗刈哌M麥田里。我們見到每一棵小草都那么的親切。芨芨芽、馬蜂草、薺薺菜……等到中午的時候，每個人的袋子里都是滿滿的。
過了一個多小時，飯終于做好了。我早已餓得饑腸轆轆了，所以便以百米沖刺的速度沖向餐廳。香噴噴的米飯馬上就端了上來，緊接著豆芽粉絲、番茄炒雞蛋、爆菜炒肉等也端上了桌。平常在家不愿吃的米飯，今天吃起來卻感覺特別香。而王夢澤更像餓狼似地，本來米飯就很少他卻拿了個盤子來盛飯。這下同學們第二碗連點飯底也沒吃上。好在菜很多，老板又給每人下了碗面條，都快把我的肚皮給撐破了。
吃過飯后，我們又到麥田里放風箏。很快到了集合的時間，我們只得戀戀不舍地上車，離開了那片令人留戀的田野。
暑假的作文 篇3
20xx年7月7日星期二天氣晴
夏日炎火，我們家中有著這樣一位伙伴。它有著6把小“扇子”，一按開關(guān)就會“咕嚕嚕”地轉(zhuǎn)起來，給我們送來了陣陣涼爽的風。在小“扇子”的外面，套著一個堅硬的“頭盔”。它們有的“坐”在地上，有的`掛在墻上，還有的在天花板上安家。你們知道它們是誰？對了，它們就是個勤勞的電風扇先生啦！
為什么說它們很勤勞呢？因為在炎熱一天中，它們幾乎每時每刻都在工作。早上、中午、晚上，電風扇先生們都不知疲倦地工作。在炎熱的夏夜，它們似乎沒有困意，為我們送來陣陣清涼。
有一天晚上，電風扇先生工作時，發(fā)出了“吱吱”的聲音。我想：這”吱吱“聲可能是它在”咳嗽“的聲音。電風扇先生工作了那么多的晝夜，現(xiàn)在終于生病了。于是，我就找來”醫(yī)生“——爸爸，治好了它的病。電風扇先生真勤勞呀！這種精神多么值得我們學習呀！
暑假的作文 篇4
星期天，爸爸開車帶我到釣魚場釣魚。
來到釣魚場，里面人山人海很熱鬧，爸爸叫我去找一個好位置，他去取魚竿。我來到一處有樹的小角落，爸爸夸我位置選得很好，說這兒安靜，魚兒不會被嚇跑，才容易上鉤。爸爸先把魚餌鉤到魚鉤上，然后站直身子，一甩魚竿，魚餌就隨著魚線飛出去，落到水塘里。我靜靜的坐在旁邊看著，爸爸就交給我一個任務，要仔細的看著浮漂，只要浮漂往下沉，就是有魚兒上鉤了，就要立刻把魚竿提起來。我緊張的看著浮漂，不一會兒浮漂就下沉了，我激動的大叫：“爸爸，快快快，魚兒來了”！爸爸一把就把魚竿提起來，一條大魚掛在魚鉤上甩著尾巴。
輪到我操作了，激動得我手舞足蹈，爸爸說：“一定要安靜，要沉住氣才能釣到魚，你這樣亂蹦亂跳可不行”。我立刻安靜下來，等爸爸幫我把魚餌上好，我學著爸爸的`樣子，把魚竿一甩，魚餌就落入水塘，我趕忙坐下來不動，心里卻著急的想看看魚兒上鉤沒有，可是等了很久都沒有看到浮漂下沉，我悄悄把魚竿提起來一看，哼，可惡的魚兒居然把魚餌給吃了，我都沒發(fā)現(xiàn)。爸爸安慰我說：“沒關(guān)系，我們再試一次”。這次我不著急了，坐下來靜靜的等著。突然浮漂一沉，我趕忙提起魚竿，哈哈，一條魚兒被鉤在魚鉤上甩著尾巴，我高興得一蹦三尺高。
回到家，我都還在念念不忘那種提起魚竿的感覺。
暑假的作文 篇5
今天，天氣晴朗，氣溫比較涼爽。我一人來到我奶奶種龍眼樹的地的旁邊的巨大魚塘釣魚。那口魚塘占的地是我奶奶的，所以釣魚不用付錢。
所謂“工欲善其事，必先利其器”。所以，我的裝備是：魚竿，韓國產(chǎn)的“海竿”；母線；日產(chǎn)“高強拉力線”，線徑０。３５，釣力值１５磅；魚鉤；國產(chǎn)“伊勢尼”，兩組，第一組都是１２好的，第二組都是１６號的；鉛墜，是活動式的流線墜，是重１５０克的；一對鈴鐺；子線，日產(chǎn)“高強拉力線”，線徑０。３２，釣力值１２磅；及８八字“防滑環(huán)”。
我先打好“窩”。等“窩”里冒出“魚星”時，我才下竿開釣！我先以蚯蚓為餌。
我用力拋竿，餌食準確的落入我區(qū)內(nèi)。便開始了垂釣。我把魚竿放在岸邊的樹蔭下，把線稍微拉緊。不多會兒，鈴鐺便“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”的響起來。我迅速抓住魚竿，猛的用力一扯！快速搖藏線輪的把手，啊，魚真大，魚竿成了標準的.弧形，幸好魚竿質(zhì)量好才沒斷掉。我跟魚搏斗一翻后，終于稍微看見了魚頭。可能是條特大號“草魚”！這時我想到，和魚硬拼。跟它打消耗戰(zhàn)才對！我立刻撥下“反轉(zhuǎn)開關(guān)”，線輪的線被魚拉地“呲呲”的響。“夠遠了！”我邊自言自語，邊向上撥“反轉(zhuǎn)”開關(guān)，線輪只能逆時針轉(zhuǎn)了了。我一收，然后，撥開“反轉(zhuǎn)”開關(guān)，一收，同上一放……終于，魚被我弄的“精疲力竭”不怎么有力了，我立刻收竿，讓“草魚”“喝”幾口水。可是快到岸時，我想到每次都要重復“草魚”突然發(fā)力試圖逃跑的現(xiàn)象，所以我立刻停止收線，向上拉竿，讓這條“草魚”“喝”幾口水。這時我看清楚了，這條魚就是“草魚”，看起來有３公斤。魚“喝”夠水了，我吃力的把它提上岸。一看，我用拇指和無名指中間的距離，就是一尺，一共有８尺。真大！我小心翼翼的把它放到水桶里，用水養(yǎng)著。接下來，我換了“酒糟和面”，“混合餌”，“酸餌”，煮熟的玉米粒，“螺獅肉”。釣上了３條“鯽魚”、３“青魚”，９條“草魚”，２條“白鰱”，１條“鳙魚”３條鯰魚，５條“鳊魚”。這些魚我和爸爸奶奶；爸爸和奶奶用了兩水桶，我手提兩條魚才完全運回家。呵呵，多吧！
這就是在暑假發(fā)生的一件事。上面得事情，不是吹的，而是真的，因為我有５年釣齡了！
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