【優(yōu)】活動(dòng)的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的活動(dòng)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)的作文 篇1
“抽獎(jiǎng)嘍，免費(fèi)抽獎(jiǎng)嘍，快樂的抽獎(jiǎng)活動(dòng)。”你聽到這一句叫聲，肯定會(huì)問，這是那個(gè)人在叫嚷著抽獎(jiǎng)呀？不用猜，這是我和表妹舉辦的抽獎(jiǎng)活動(dòng)。弟弟先要抽，他抽到了三等獎(jiǎng)，呵呵，弟弟很不幸。他只能得到一個(gè)餅干和一張紙條。弟弟不服氣地說：“我再抽一次。”這一次，弟弟運(yùn)氣好了一點(diǎn)，抽到了個(gè)二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一個(gè)桔子和一張大紙片。他又要抽，哇，特等獎(jiǎng)，我們便給了他一張印有猴子圖案的紙片。
姑姑和姑父看到這么好玩，也要參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)，姑父抽到了兩個(gè)桔子和一個(gè)餅干，還有兩張不大不小的紙片。姑姑呢？她和姑父“遭遇”到了同樣的“下場”。
媽媽也參加進(jìn)來了，把我和妹妹拉到她們的房間，說：“我也要抽一次，快樂的抽獎(jiǎng)活動(dòng)�！彼倪\(yùn)氣太不好了，抽到了三等獎(jiǎng)，我們給了媽媽一張紙片和一個(gè)餅干。媽媽很失望的說：“連個(gè)桔子也沒有�。俊庇谑�，我們又允許媽媽抽了兩次，結(jié)果是一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，她如數(shù)得到了她的獎(jiǎng)品。這時(shí)，負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的表妹看了看她提的兜子：“呀，桔子快完了，我趕緊吃一個(gè)�！闭f著拿出個(gè)桔子就剝皮吃起來，笑得媽媽眼淚都流出來了。
爸爸要抽了，爸爸可是個(gè)大戶，運(yùn)氣好得不得了，一下子就抽到了特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。我們正準(zhǔn)備給爸爸兌獎(jiǎng)，他卻說：“我可不要什么特等獎(jiǎng)的`動(dòng)物紙片，把特等獎(jiǎng)給我換成10塊餅干吧。”我一算，天，加上一等獎(jiǎng)，得給他13塊餅干，我們要賠本了。我笑嘻嘻地給了他5塊餅干，便和表妹一溜煙地跑了。后面?zhèn)鱽戆职值慕新暎骸霸趺窗匆?guī)定不兌獎(jiǎng)啊？”太好玩了！
快樂的抽獎(jiǎng)活動(dòng)正在進(jìn)行中......
活動(dòng)的作文 篇2
冬去春來，在萬物復(fù)蘇，草長鶯飛的三月里，我們四年級(jí)級(jí)部開展了“春天里我們植樹去”的活動(dòng)。
今天，我們級(jí)部師生冒著蒙蒙細(xì)雨，登上了目的地，大家都充滿干勁，爭先恐后地挑選著樹苗。我也經(jīng)過精挑細(xì)選，選了三顆粗狀的樹苗交給了爸爸。
就這樣一只浩浩蕩蕩的植樹大軍出發(fā)了。我感到無比興奮，高興地在泥濘的小路上奔跑。我氣喘吁吁的跑到一個(gè)小坑前，仔細(xì)打量著這個(gè)奇異的小坑�！斑@是干什么的呢？”我疑惑的想。不一會(huì)兒，大家陸續(xù)的趕來，爸爸為我解答了這個(gè)問題；“這是用來植樹的，不過太小了，一會(huì)咱們把它挖大點(diǎn)�！蔽覀冋f干就干。首先，爸爸先用鐵鍬狠狠的挖土，直到挖的又大又深才罷手。“你來試試�！卑职謱ξ艺f。
我開始按圖索驥，吃力的.挖下去，不一會(huì)兒，我就筋疲力盡了，可我不甘心半途而廢。我咬咬牙鼓勵(lì)自己繼續(xù)挖。雖然我竭盡全力去挖，可還挖了薄薄的一層土。我很無奈，只好把鐵鍬交給了爸爸，讓他幫我挖。忽然，我的目光集中在一個(gè)鐘形水池上，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著它，周圍有許許多多的家長前來打水，有的拿著水桶去鉤，可不管怎樣也無濟(jì)于事，便無可奈何的走了，有的用樹枝和雨傘去勾著水桶打水，還有的把繩子系在水桶上打水。
我正看著，腦子里頓時(shí)閃現(xiàn)出了一個(gè)主意，我從地上撿了一根較軟的樹叉，想把它系在桶上，可不料樹枝斷了，我的計(jì)劃泡湯了。正當(dāng)我心灰意冷時(shí)，爸爸對我說；“你和叢鵬一個(gè)扶樹，一個(gè)填土。僅僅幾分鐘就把樹載好了三顆。我看了看爸爸，他正站在水池底部的一塊木頭上幫同學(xué)們打水呢！直到水池里的水被打干，爸爸才爬了出來。接著，爸爸又教我給小樹澆水，一切完成后，我又跑去幫助其他同學(xué)栽樹。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去了，一轉(zhuǎn)眼，就要走了。在這次活動(dòng)中，我有苦有樂，苦的是因?yàn)橹矘浜苄量�。樂的是�?jīng)過努力，我親手載下了三棵小樹。可當(dāng)我看到了自己的成果時(shí)，疲憊，卻早已被我拋到九霄云外去了。
活動(dòng)的作文 篇3
今日,天氣格外晴朗,我興高采烈地來到學(xué)校,知道我為什么這么高興嗎?因?yàn)榻裉焓钦n外實(shí)踐活動(dòng)日,這次去的地方是成功嶺。
到了成功嶺,下了車,我覺得這里四面環(huán)山,人煙稀少,不時(shí)從山中傳出一聲聲鳥叫,仿佛走到了深山老林里面,走進(jìn)入口,再上一個(gè)坡,也就是山的`另一面,景色就截然不同了,許多個(gè)刺激的項(xiàng)目正在激烈的進(jìn)行著.這不正是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村’’ 嗎?我們玩了很多項(xiàng)目，有海盜船、青蛙跳、叢林飛鼠、幽靈鬼屋、蹦蹦床、百卉園等.我們還看了小牛、小羊、松鼠等許多小動(dòng)物.其中最好玩的要數(shù)叢林飛鼠了,工作人員讓我半躺在座位上系好安全帶，車子緩緩上了坡，達(dá)到頂點(diǎn)時(shí)，車子“呼”地沖下了坡，這讓我心驚肉跳.這時(shí)，車子又來了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，嚇得我魂不附體，這個(gè)叢林飛鼠讓我感覺到“飛”的刺激。
今天的項(xiàng)目真好玩.你也來體驗(yàn)一下吧!這一定會(huì)讓你回味無窮的！
活動(dòng)的作文 篇4
××我的課余生活豐富多彩,有跑步,有跳舞,有打球。其中我最喜歡玩的游戲是老鷹捉小雞。今天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ス珗@玩老鷹住小雞。首先，老師選了一位女同學(xué)做老鷹。老師做母雞。剩下的同學(xué)就做小雞。我們分配好角色就開始玩游戲。老鷹兇惡的向小雞們跑去，雞媽媽就奮力的去保護(hù)小雞。最后，在雞媽媽的保護(hù)下，一只小雞都沒抓走，小雞們得到最后的勝利，老鷹氣的說：一只小雞都沒有抓到。小雞們開心極了。游戲多好玩，我們又重新玩一次，分配好角色，這次請一個(gè)男同學(xué)做老鷹，老師做母雞。剩下的同學(xué)做小雞。游戲開始了，小雞多緊張�。∨吕销椬プ�，這時(shí)母雞叫小雞跟好隊(duì)伍，這樣就不怕老鷹抓走了。在雞媽媽的`保護(hù)下我們的小雞沒有被老鷹抓走。小雞們又得到勝利。老鷹捉不到小雞很生氣，小雞可開心了。
老鷹捉小雞的游戲多好玩啊！
活動(dòng)的作文 篇5
有意思的班級(jí)活動(dòng)之——晚點(diǎn)評(píng)——承載一個(gè)班級(jí)的文化。
每天的晚點(diǎn)評(píng)是經(jīng)過了一天的學(xué)習(xí)，進(jìn)行總結(jié)與反思且不可缺少的環(huán)節(jié)。但就是這僅僅的十五分鐘，要想把它利用充分，并不是一件想當(dāng)然的事。讓我們來假設(shè)一下，如果一個(gè)學(xué)年有八個(gè)月，每個(gè)月做晚點(diǎn)評(píng)20次，每次15分鐘，那么，就相當(dāng)于40個(gè)小時(shí)。再假設(shè)把每次晚點(diǎn)評(píng)看做讀一篇800字的文章，那么一個(gè)學(xué)年下來就是十二萬八千字。通過這組數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)不知不覺間我們已經(jīng)從冬末到了盛夏。時(shí)間都去哪了？在流逝的時(shí)間中我們有了哪些收獲呢？
回顧曾經(jīng)的晚點(diǎn)評(píng)，沒有主題，我們也沒有留下太深的印象。經(jīng)常把一些瑣碎的信息在腦海中一閃而過。同學(xué)們也似乎總是在等待放學(xué)的鈴聲。老師為了改變這種狀況，成立了班級(jí)的晚點(diǎn)評(píng)策劃小組……
我們認(rèn)真策劃每一次晚點(diǎn)評(píng)，計(jì)劃好每一分鐘，讓同學(xué)們在每一分鐘里都能有所收獲。晚點(diǎn)評(píng)的內(nèi)容也是根據(jù)同學(xué)們的需求與相關(guān)時(shí)事所量身定做的。例如讓同學(xué)們明白作業(yè)到底為誰而寫，思考的過程是至關(guān)重要的。再比如母親節(jié)到臨之時(shí)，為母親寫下內(nèi)心中最質(zhì)樸的話語，送上點(diǎn)滴祝福。經(jīng)過小組成員的商討，最終將會(huì)給同學(xué)們顯現(xiàn)出一種獨(dú)特的點(diǎn)評(píng)方式。
就在不久前，我們還利用了晚點(diǎn)評(píng)時(shí)間，進(jìn)行了班級(jí)成語大賽。踴躍的報(bào)名也激發(fā)了同學(xué)們的積極性，我們將兩人分為一組，每組抽到6個(gè)成語，在三分鐘內(nèi)由一名同學(xué)描述成語的意思，其隊(duì)友則要快速猜出描述的成語，同學(xué)們的角逐十分緊張激烈，在鍵盤時(shí)代對傳統(tǒng)漢字的沖擊下與我們生活息息相關(guān)的'四字格，也變得“乏人問津，似曾相識(shí)”，這次比賽巧妙地將中國文化的傳統(tǒng)精髓融合在猜詞競技中。不僅讓同學(xué)們領(lǐng)會(huì)了成語中深廣的哲思情理，而且在班級(jí)中也掀起了一股學(xué)習(xí)成語的熱潮。這種別具一格的晚點(diǎn)評(píng)形式也得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。
后來，為了讓更多同學(xué)得到鍛煉。晚點(diǎn)評(píng)策劃發(fā)展向每一位同學(xué)的開放。只要是對我們學(xué)習(xí)有益的，貼近于學(xué)習(xí)生活的都可以來向大家推介，并且分享你的收獲。漸漸的，晚點(diǎn)評(píng)看似短暫的十五分鐘變得充實(shí)且有意義。變得系列化，主題化，還有點(diǎn)專業(yè)化的味道。班級(jí)文化也逐漸融入滲透到晚點(diǎn)評(píng)中。例如禮儀文化的學(xué)習(xí)，這一系列的晚點(diǎn)評(píng)使同學(xué)們更深了解到了禮儀是一個(gè)國家，社會(huì)文明程度，和生活習(xí)慣的反映。晚點(diǎn)評(píng)變得有主題有內(nèi)容，也使班級(jí)有著潛移默化的改變。同學(xué)們認(rèn)真的講說也讓我們明白了傾聽是一種美德。每一次晚點(diǎn)評(píng)過后，我們就好比享受了一頓豐盛的營養(yǎng)大餐。只有經(jīng)過細(xì)細(xì)的品味與咀嚼之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你所收獲的感受是那樣的與眾不同。
一點(diǎn)一滴的改變也記錄著我們豐富多彩的校園生活，每次點(diǎn)評(píng)同學(xué)們都用不同的方式向我們展現(xiàn)他們獨(dú)特的思考與我們身邊以生活為題的15分鐘講述，使我們得以留下校園記憶的一抹難忘。晚點(diǎn)評(píng)陪伴著我們成長，它不僅記錄著我們點(diǎn)滴的進(jìn)步，更承載著一個(gè)班級(jí)的文化。
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