描寫同桌的作文

描寫同桌的作文大全[6篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的描寫同桌的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫同桌的作文 篇1

　　他，圓圓的臉蛋，忽閃忽閃的小眼睛像夜空中的明星在閃爍，微微上翹的小嘴巴，笑起來總是露出兩個(gè)深深的`小酒窩。不認(rèn)識的還以為他是個(gè)文靜的小女孩。他就是我的同桌——黃雨濃。

　　我對我這個(gè)同桌啊，可真是又敬又嘆。

　　記得那是個(gè)星期五的下午。老師說要舉行口語交際，讓前后桌交流讀書收獲。我這下想：唉！我們組肯定沒戲了！而我同桌卻講了一個(gè)生動(dòng)。逼真的故事，并且他把里面人物的對話也模仿的非常像他還把那個(gè)故事的前因后果介紹的十分詳細(xì)。自從那時(shí)候，他就成了我們班有名的“故事大王”。

　　唉！他為什么不把聰明的腦子用到學(xué)習(xí)上啊！

　　我們老師每天都要聽寫生字，我們都是一天天的進(jìn)步，而他卻每天都原地不動(dòng)，翻開他的聽寫本��！都可以賣“雞蛋”了！每當(dāng)考試的時(shí)候，他卻在那兒玩，等玩好了，他才做卷子，當(dāng)然，肯定是考不好的！老師多次說，而他卻不聽。

　　這就是我的同桌，一個(gè)令人既敬又嘆的人，一個(gè)不注重文字的語言大師。愿他早日成為一個(gè)語言文字大師！

描寫同桌的作文 篇2

　　我有個(gè)酷愛看書的同桌——李巖。李巖可真是個(gè)可愛的小男孩，他的奇聞趣事呀，講個(gè)三天三夜也講不完。

　　李巖，一雙大大的眼睛，那眼珠子呀，黑黑的，感覺水靈靈的。李巖的皮膚“白而透亮”，要是長在女孩的臉上，可真是美若天仙呀！說說李巖的嘴巴吧，嘴紅紅的，亮亮的，嘴巴可真是小巧，看他長的這張“櫻桃嘴”，真是太可愛了。他的眼鏡是褐色的，說他的眼睛為什么會(huì)近視呢？我也不知道。當(dāng)他說話時(shí)，喉嚨是沙啞的，這使人留下了深刻的印象，陌生人只要和他見一面，他的形象就烙在了腦海里。

　　當(dāng)我第一次和他做同桌時(shí)，就覺得李巖是個(gè)聰明的孩子。一次，上品德課時(shí)，金老師正在講行為習(xí)慣的事，李巖卻偷偷摸摸把品德書拿出來，居然看得津津有味，金老師眼睛瞪得燈籠般大，李巖居然毫無察覺。這說明他有多少愛看書。又有一次，李巖隨手在書架上拿了本書，埋著頭，把這書看得有滋有味，就連上課了也不肯拿下來。不過，那本書你一看便宜知，居然是本《公主童話》，這使我目瞪口呆，大門牙都要掉下來了。連女孩子看的書李巖都愛看。

　　李巖還有個(gè)習(xí)慣，他上課發(fā)言時(shí)總喜歡指手畫腳。每次，當(dāng)他描述一樣?xùn)|西時(shí)，很喜歡用手勾勒出它的形狀，這是眾所周知的`。

　　雖說，李巖平時(shí)愛看書，但是他還是個(gè)愛哭鼻子的孩子。一次，只是別人和他玩游戲時(shí)，李巖輸了。他便眼淚汪汪，兩行清淚慢慢流下來，哇哇大哭起來，任憑誰怎么安慰，也不肯停止哭泣。哎呀，李巖你何時(shí)才能把這個(gè)毛病改改呢？當(dāng)李巖講空話時(shí)，我便輕輕拍拍他。哪知下課，那每天聽見的哭聲又來了，吵得大家不得安寧，紛紛把耳朵悶住，誰也不愿聽見這要的哭聲呀！

　　李巖是個(gè)愛看書的孩子，是個(gè)愛哭的孩子。李巖呀李巖，你是一個(gè)讓我又笑又哭的同桌。愿我們倆能成為最好的朋友，一起努力，一起進(jìn)步吧！加油！

描寫同桌的作文 篇3

　　我的同學(xué)眼睛水汪汪的，個(gè)子矮矮的，佩戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾的上面有一頂烏黑而又長的頭發(fā)。

　　有一次，我對她說了不該說的'話，她把臉都?xì)饧t了，哭著回到教室，我被他嚇到了。幾個(gè)同學(xué)勸我說向她道歉。我只好走到她的座位上真誠的說：“對不起，都是我的錯(cuò)，請你原諒我�！薄皼]關(guān)系，其實(shí)我也有錯(cuò)�！闭f著，她拉起我的手去玩了。

　　你猜猜，她是誰？

描寫同桌的作文 篇4

　　我的同桌叫徐潤鋒，外號“二寶”。他的頭圓圓的，眼睛像一顆黑珍珠，臉紅紅的，活像個(gè)大紅蘋果。徐潤鋒不僅長相有趣，還是一個(gè)憨厚善良、幽默搞笑的可愛男孩。

　　一次，老師叫我盯著他背課文。徐潤鋒可憐巴巴地望著我，像在說：“求求你了，就別背了好不？”我轉(zhuǎn)過身，說：“不可以的，快給我背！”話剛說完，徐潤鋒的“眼淚”就像斷了線的珍珠直向下掉。我又心軟了！還是不要讓他背了吧？。正想開口，卻察覺出有點(diǎn)不對勁。他怎么一邊“哭”還一邊笑呢？于是，我一把抓住他的衣服“給我說，怎么會(huì)事？”徐潤鋒用力掙開，邊跑邊說：“我向唐蘊(yùn)之借了眼藥水……”這就是他搞笑的一面。

　　還有一次，我和他來到學(xué)�！爸�名”的`小花園，發(fā)現(xiàn)一只蛾子在掙扎。徐潤鋒同情地說：“你能想個(gè)辦法讓它康復(fù)嗎？”我說：“它只是太累了，把它放在樹上就行了�！毙鞚欎h彎下腰，小心翼翼地?fù)炱鸲曜�，輕輕把它放到樹杈上。守著它，直到它飛走。這就是他友善的一面。

　　我喜歡我的同桌，你呢？

描寫同桌的作文 篇5

　　暮色開始四合，夜空中月亮散發(fā)出冰冷的寒輝。星星也不甘寂寞，快活的眨著眼睛。我伏在窗臺邊，往事就像潮水一樣涌進(jìn)腦海之中。

　　記得那是上五年級的時(shí)候，暑假剛剛過完，老師排座位，把我排在了我們班超不受歡迎的一個(gè)同學(xué)的身邊，他沒有父母，只有一個(gè)爺爺與她相依為命，他很總是受別人嘲笑，所以總是不吭不響的，我一坐在哪里便與他約法三章，還在桌子中間畫了一條楚漢之界，他如果越界，就得受我一拳。一次他也許寫作業(yè)太認(rèn)真了，胳膊過了一點(diǎn)，我一拳打了過去，她背過去偷偷的擦眼淚。我心想 哼讓你過界。

　　考試那天，我仔細(xì)的'檢查了一遍該拿的東西，一個(gè)也沒少拿。然后去上學(xué)，我坐在教室里，一會(huì)試卷發(fā)了下來，我認(rèn)真仔細(xì)的開始寫卷子。

　　只差一點(diǎn)就寫完了，可是筆沒油了，我一看只差倆題，但是一共三十幾分，我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我一看表之差半個(gè)小時(shí)就下課了，這時(shí)同桌遞過來一支圓珠筆，我一看開始懷疑他會(huì)不會(huì)這么好心，他一看見我眼中懷疑的目光，點(diǎn)了點(diǎn)頭示意我去拿，時(shí)間緊迫我接過筆在最后的時(shí)間里寫好了卷子，并認(rèn)真的檢查了一遍卷子，把卷子交了上去，我無意間看見了他手中的爛筆頭，我想起平常是如何對他的，就心里好不是滋味。

　　下學(xué)了別人都走了，我和他沒有走，我伸出拿著筆的手說 還你筆，以前的事對不起，他報(bào)以一個(gè)理解的微笑就走了，我走到桌子邊擦去了那條杠。

描寫同桌的作文 篇6

　　我的同桌是一個(gè)活潑開朗的女生，她長著一雙小眼睛和一個(gè)小嘴巴，常常一副聰明其實(shí)的樣子，她就叫劉田慶。

　　我和我的同桌劉田慶從三年級一直坐到五年級，可她總是打我或罵我，但也會(huì)對我好的'時(shí)候，就說：有一次劉田慶過生日，她竟然請了我參加她的生日派對，可我并沒有拒絕，到那天她的媽媽對我們都很熱情，點(diǎn)了好多好吃的，可我大吃一頓，還有一次劉田慶在中午的時(shí)候要帶我踢毽子，我說我不會(huì)踢毽子，她說：沒關(guān)系隨便踢，就在中午玩著玩著我就好像會(huì)踢了一樣，就是我的同桌讓我會(huì)踢毽子，讓我熱愛踢毽子。

　　這就是我的同桌。

【描寫同桌的作文】相關(guān)文章：

描寫同桌的作文11-02

描寫同桌作文11-11

描寫同桌作文12-22

描寫同桌的作文12-22

描寫同桌人物作文11-02

描寫同桌小學(xué)作文08-10

關(guān)于描寫同桌的作文11-19

【熱】描寫同桌作文11-20

描寫同桌作文【薦】11-20

描寫我的同桌作文11-15