同桌的作文

同桌的作文經典[4篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的同桌的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文 篇1

　　我的小學同桌王一明是名副其實的‘‘歌王’’，與此人同桌，我真是吃盡了苦頭。為了避免我‘‘英年早逝’’我給他放榜招醫來了。

　　先介紹一下它的病癥吧：數學課上，他半哼半唱著魏晨的《千方百計》。本來好聽的歌經他這么‘‘一濾’’，哇塞，簡直是‘‘人間絕唱’’啊！

　　在‘‘忍無可忍，無須再忍’’之時，我趁老師不注意，指著他警告說：“安靜！” 他先是愣了一下，隨后微笑著點點頭說：“明白。”我給他弄糊涂了，哪有人挨罵還笑嘻嘻的？但我馬上明白了。看著他的已有可惡的笑，聽著耳邊再次響起的刺穿耳膜的歌聲，我恨透了周杰倫——該死的周杰倫那么多歌名不取，偏取個《安靜》。哎，真是氣死我了！

　　有一次放學，本來晴朗的天氣，霎時間變得烏云密布，不一會就下起了小雨。爸爸還沒來接我，我只好在傳達室等著。我剛要寫作業，看，“歌王”又來了。不一會兒，那能讓人瞬間瘋掉的`歌聲，又在我的耳邊回蕩起來，我再也忍不下去了，我說： “天都黑了，你能不能消停會兒！”他又露出了他那邪惡的笑容，我知道一定不會有好事發生，果真如此，他又唱起了蔡依林的《日不落》，邊唱還邊做出一些令人反胃的曖昧動作。哎！我被他氣得四肢發軟癱倒在椅子上。我也想學陳小春唱一句：“神啊！救救我吧！”

　　誠邀各位名醫快快大顯伸手，為這一代“歌王”開方施藥，不要讓像我這樣的人在受苦了。

同桌的作文 篇2

　　我同桌有一雙炯炯有神的小眼睛，一頭烏黑的靚發，一張能說會道的嘴巴，他，就是賴子銘。

　　一年一度的中秋節就快要到了，全班同學都忙于商議著中秋節去哪兒玩，有兩個人卻在“冷戰”，那就是我和賴子銘。我們兩天一小吵，三天一大吵，比如：他為了抗爭不公平的課桌“三八線”反駁我；故意超越“三八線”激怒我；為了翻看作業本互不相讓等等，不時還有更激烈的：每當我沖他發火時，他就會聲高八倍的喊出“干嘛”，這都已經習慣了。可是，這次爆發了有史以來最“可怕”的。

　　“哈哈，我太開心了”，他說。因為馬上就快考試，桌子要拉開，很快我們就會分開。其實，我也很開心，和他也一樣，我們都不想坐在一起了。

　　就在我開心的時候，讓人意想不到的事情發生，我不小心把答題卡給撕破了。

　　于是，我就把兩張答題卡遞給他選：完整的和損壞的。我想：你是一個心直口快的人，肯定會選完整的，這本來就是我不小心造成的結果。

　　可他毫不猶豫，拿走了損壞的`，那瞬間，不知怎的，我的眼角濕潤了。我很慚愧，他的心胸寬廣，而我卻是心胸狹小，還常常與人置氣。

　　他的這種“寬廣”，多么值得我去學習！我想對他說：“對不起”！

同桌的作文 篇3

　　我的同桌叫錢贊，說他胖嘛，也不算很胖！（注：應該叫壯）他長著一張河馬大嘴，眼睛長的跟葡萄似的，笑起來就瞇成了一縫。

　　記得在一次體育課上，老師讓我們繞操場跑個三圈，在跑步過程中，錢贊身上的贅肉一抖一抖的，嘴里還時不時嘀咕著：累死了，累死了。害得我們哈哈大笑，就連老師也忍不住笑了起來。你說我的同桌搞笑不？

　　還有一次，老師在音樂課上放了一首名叫“月兒彎彎”的歌，錢贊沉迷在歌中，不禁哭了起來，老師說問他為什么哭，他帶著哭腔的說：“我不知道啊！但我不想哭！”錢贊一說完，不知道為什么，我們又一次哈哈大笑！

　　搞笑歸搞笑，我們的錢贊也有關心女同學的一面，在一次數學考試中，陳鈺卿沒考好，哭了起來，錢贊最不愿意看女同學哭了。于是錢贊就拿了“三十六計”中的'最后一計，那就是做鬼臉，果然，不出我們意料，陳鈺卿笑了！

　　這就是我的同桌，一個既搞笑，又可愛的男孩！

同桌的作文 篇4

　　我想大家大概還不知道我的同桌吧！那么現在就由我來為大家介紹介紹我的同桌吧！

　　我的同桌有著一雙水汪汪的眼睛；手十分的大；有著一個瓜子臉；嘴巴扁扁的；臉上有一些些很短很短黑胡子……

　　我的同桌老是沉默不語的，比如：有個人想在上課的時候找他說話，他卻半句不應，真像個活死人！但是這是我們應該學習的，因為每個人在上課的時候，都必須把注意力和自己的心都融入到老師的聽講，如果一不小心開了小差，就有可能會了你半輩子甚至一輩子的“時光”。《偶成》里面有所到過這么一句話：少年易老學難成，一寸光陰不可輕。這句話就是在告訴我們：時間是過得很快的'，一轉眼就告別了少年時代。但要掌握一門學問確實很難的，所以要珍惜時間，不要虛度光陰。

　　自從我調到好生小組來以后，我的同桌就很少看見他笑，班級里沒有一個人能把他逗笑（除了他的后桌），他的后桌是班級里唯一能把我的同桌逗笑的一個人。廖鴻俊十分的可愛，他常常會說一些笑話或者做些搞笑的表情，導致大家都被他逗得哈哈大笑！

　　我的同桌是一個十分執著、倔強的一個人！說到執著與倔強就有兩點：第一點：每一次小組討論的時候，我們大家都遇到了難題，想用一下倍速等學習書本，可他就是偏偏不用，我們拼命叫他用，他就是不用還跟我們說一句：“我們等著看，看誰笑到最后！”第二點：今天早上數學老師叫我們小組學習對一下新課標的答案，并作批改。可是我同桌就偏偏不相信要批改新課標，而且還問了我們依據十分幼稚的話：“老師有說要改嗎？”我們真想應他一句：“你是不是上課沒有聽見啊？”

　　大家聽了我的介紹，應該會大致了解了我的同桌吧！

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