煩惱的作文3篇【合集】
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的煩惱的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
煩惱的作文 篇1
望著堆積如山的作業，我手中的筆停了下來，又開始了沉思，所謂的沉思其實只是漫無目的地發呆。
學校里老師教導，家里家長念叨，一日復一日，我成了機械的：上學——上課——放學——寫作業。“人生苦短那！”自從五年級開始，壓力就大了，負擔也重了，作業更多了。我多想念小時候天真浪漫、無憂無慮的兒童生活。小時候我總問媽媽：“媽媽，我什么時候能像姐姐一樣長大呢？”媽媽總是回答：“再過幾年，你就會長大了。”從那以后，我就天天盼著快點長大。
童年時光像水一樣淌走了，少年時光來接班了，我知道我長大了，可是我并沒有感到當初想象的喜悅與興奮。因為壓力在增大，作業在增多，煩惱也在增多，而空余的娛樂時間在一點點地減少。
特別是跨入六年級的教室，壓力特別大，特別是明年的升學考試令我難以想象。我真想讓時間倒流，讓我回到以前，可是這是不可能的事情，面對現實才是理智的抉擇，可是我愛幻想，也想幻想，更想讓幻想變成現實，成長真令人頭痛與煩惱，我不想長大啊！
忽然，被媽媽一聲喊，我才從發呆中緩過神來，手中的`筆握在手中，眼前的作業一點沒少，哎！討厭的作業，于是，我又開始了埋頭讀書。同學們！你們是不是和我一樣？
煩惱的作文 篇2
早上醒來，溫暖的陽光透過窗簾照到我睡眼朦朧的臉上，從廚房里飄來的陣陣飯香……啊！又是美好的一天！這時“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”一個龐大的東西出現在我的眼前，竟然是一個鬧鐘怪物！后面跟著一些同樣大的練習本，它們個個手拿兇器，步步向我逼來，周圍的世界變得黑暗，一切美好的東西都消失了……它們都向我發出一陣陣笑，眼看那個鬧鐘怪物齜牙咧嘴得向我跑來……
“啊——”我猛地從床上坐起，嚇出了一身冷汗，鬧鐘正響個不停。原來只是一場夢啊！我伸出手去關鬧鐘，拿過鬧鐘一看，媽呀！都6：20了！我們是要6：30到校的！我慌忙中抓起兩件衣服就往上套，忙跑到衛生間開始洗漱，抓起梳子往頭上隨便梳兩下，匆匆瞟了一眼鏡子，剛準備跨出衛生間的左腳不由得頓住了……這是什么鬼啊！鏡子里的我，上衣的'里外反穿了，一只襪子夾在衣領里邊兒，褲子穿的吊兒郎當的，穿了兩只雜配襪子，刷了牙的牙膏沫盡數糊到了上衣前胸的位置。
我又急急忙忙跑回臥室，重新換了衣裳，風風火火又跑出來，抓起書包便要走，卻看見媽媽穿著睡衣，打著哈欠，從臥室一頭走出來，見我這個樣子，忙驚奇地問我：“出什么事兒了嗎？”
“哎呀哎呀！要遲到了！”我穿好鞋，已經打開了門。
媽媽哭笑不得，“才5點半呀！難道你們學校改時間了？”
“啥？”我又跑回客廳，客廳鐘表上的時針準確地指在5和6的正中間……我感覺都快精神分裂了，我的天啊！
又回到房間，卻看見那該死的鬧鐘竟然整整快了一個小時。
我吃過早飯，慢悠悠的走在街上，來到學校。坐到座位上，開始整理書包，卻發現英語和數學作業忘帶了，早上走得急，沒仔細整理書包……糟了糟了，這下可怎么辦呢！唉！數學老師那里好交代，可英語老師那里就……
果真，下到早自習后，英語課代表便讓我到辦公室去，一推開門，便看見英語老師拿著那把大戒尺，正在教訓別的學生，聽著那戒尺大在手心上的聲音，我的心忍不住顫了顫。
輪到我了，我顫顫巍巍地走上去，英語老師劈頭蓋臉對我便是一頓罵，接著又扯到了我上次英語測試的成績，這些，我都養成了自我屏蔽的習慣。
漫長的一上午終于過去了，吃過午飯，我又渾渾噩噩地來到了學校，第一課又是體育課，繞操場5圈后，感覺命都丟了半條。
由于早上起得早，第二節課的地理課上，哈欠一個接著一個。
漫長的晚自習，終于都熬過去了，我回到家，匆匆吃了兩口晚飯，回到臥室，又開始了一晚上的奮斗……
已經是深夜12點了。小區里都靜悄悄的，只有幾顆星星還陪伴著我。
我重重地倒在床上，看著那堆積如山的書本眼皮沉重地再也抬不起頭來。一天終于結束了。作業作業作業，學習學習學習，整天纏著我，什么時候才能結束啊？
煩惱的作文 篇3
最近比較煩，比較煩……煩甚么呢？煩的是我沒有辦法對著手機輕松自如地朗讀、背誦課文。在錄音時總會發笑，而且我也不知道原因，經常在讀課文時莫名其妙笑得前俯后仰，然后要一遍又一遍的重錄，浪費了很多時間。其他同學只需5、6分鐘就能錄完的課文朗讀，我有時要花上一個多小時。
有一次，語文老師布置了一道家庭作業，深情并茂地朗讀課文《父愛之舟》，并且錄制音頻上傳。這是一篇情感豐富的文章，充滿了作者對父親的'思念之情。我也深受感動。錄音之前，我把課文讀得滾瓜爛熟，可是一點開手機上的“開始錄音”，我就卡殼了，腦子突然一片空白，書上的字一個都不認得了，好一會兒才回過神了。硬生生地讀了兩三行，臉部肌肉就開始不受控制的抽動，緊接著笑出聲來，第一次錄音搞砸了。錄音、笑場、錄音、失聲、笑場……就這樣，我把一篇感人肺腑的美文讀出了《笑話大王》的“風范”。
難道我就真的錄不好一篇簡單的課文了嗎？不，我一定能錄好！
可是我為什么總在錄音時莫名其妙地笑呢？平常朗讀課文時，還是很流暢，沒有一次這樣的。我吃飯的時候在想，睡覺的時候在想，玩的時候在想，寫作業的時候也在想，總算琢磨出了原因。我太緊張了，一開始錄音，我就感覺手機里一下子竄出來無數雙眼睛齊刷刷地盯著我看，我的臉一下就紅了，氣喘不上來，只會傻笑。怎么讓自己在錄音時不緊張呢？我嘗試了錄音時做小動作等轉移注意力的方法，雖然笑的毛病不再犯了，但是課文被我讀得磕磕巴巴的。我又試著真正走入課文，和“我”一起摘花、拔草、鏟地，我沉浸在無憂無慮的童年歡樂中，課文不知不覺讀完了。我成功了！
成長的路上，煩惱就像一座大山，如果你停止了前進的腳步，你就一直在原地徘徊，只有勇敢地翻越，你才能“會當凌絕頂，一覽眾山小。”當我敢于直面煩惱，努力尋找克服心理障礙的方法時，那一刻，我成長了。
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