童話的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的童話的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話的作文 篇1
一天，風(fēng)和雪來(lái)聚會(huì)，風(fēng)說(shuō)：我的本領(lǐng)比你大，雪說(shuō)：這句話應(yīng)該我來(lái)說(shuō)才對(duì)，于是他們爭(zhēng)吵了起來(lái)。這時(shí)他們看到小朋友的房子，雪就說(shuō)：誰(shuí)能讓小朋友出來(lái)誰(shuí)的一領(lǐng)就大，風(fēng)說(shuō)：這還不簡(jiǎn)單于是，風(fēng)呼呼地吹著，小朋友們一看刮風(fēng)了，就更不出來(lái)玩了！雪說(shuō)：看我的吧！很快雪大把大把地下起來(lái)了，小朋友看見(jiàn)下雪了，就出來(lái)打雪仗，風(fēng)看到了無(wú)話可說(shuō)，只好服輸。
一天他們又聚到了一起，雪得意地說(shuō)：風(fēng)大哥怎么還要比本領(lǐng)嗎？風(fēng)說(shuō)：你別得意，上次是失誤，我們?cè)俦纫淮危┱f(shuō)：比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)，就在這時(shí)來(lái)了一個(gè)小孩，風(fēng)說(shuō)：誰(shuí)能讓那個(gè)小孩把衣服穿上，誰(shuí)的本領(lǐng)就大，雪說(shuō)：這還不簡(jiǎn)單，于是，雪大把大把地下著，可小孩卻只在玩雪，風(fēng)說(shuō)：你不行了吧！看我的，于是風(fēng)呼呼地吹著，小朋友一看刮風(fēng)了，就穿上了外套，雪看見(jiàn)了說(shuō)：看來(lái)我們各有各的缺點(diǎn)，各有各的'優(yōu)點(diǎn)呀！
童話的作文 篇2
尾尾是一只非常可愛(ài)的小狐貍，她有著一條美麗的.黃色大尾巴。
在一個(gè)星期二的早晨，尾尾在森林里散步。迎面跑來(lái)一只小猴，他叫皮皮。“尾尾，你可以幫我照顧一下小鳥(niǎo)嘰嘰嗎?”皮皮邊說(shuō)邊把嘰嘰遞給尾尾，“我今天還要去獅子家開(kāi)會(huì)呢!”“好的。”尾尾不假思索地回答道。
尾尾帶著嘰嘰繼續(xù)散步，一不小心，被一只大灰狼給抓住了。大灰狠惡狠狠地說(shuō)“今晚，你就會(huì)成為我的晚飯了!”
“喲，這不是大灰狼嗎?”尾尾裝做很榮幸地樣子，“誰(shuí)都知道，森林里你最帥了。您是那么的人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，就連汽車(chē)見(jiàn)了也要爆胎。能見(jiàn)到您，真是我的榮幸。我的肉不好吃，你還是吃嘰嘰吧。”
大灰狼聽(tīng)完，覺(jué)得有道理，便一口把嘰嘰吃掉了。他說(shuō)：“真好吃，尾尾，以后你就和我一起闖蕩森林吧!”
從此，尾尾每天跟著大灰狼一起無(wú)惡不做，殺害小動(dòng)物。
又過(guò)了一些日子，大灰狼想吃狐貍?cè)饬恕Ｎ参布泵μ映鰜?lái)找皮皮。可皮皮和小動(dòng)物們卻說(shuō)：“我們絕對(duì)不跟善變的人做朋友。”
從那以后，再也沒(méi)有人愿意和尾尾做朋友了。
童話的作文 篇3
一天，一只小豬正高高興興地在大街上散步。
突然，它聽(tīng)見(jiàn)一陣吼聲：“你要是能考及格，豬都會(huì)倒立走路，在天上飛了！”小豬扭頭一看，原來(lái)是一個(gè)爸爸看了孩子的成績(jī)單后，怒氣沖沖，還給了兒子一記重重的耳光。小豬心里很不服氣，決心要學(xué)會(huì)倒立和飛翔。
小豬回家后一直在練習(xí)倒立。它先雙手撐住地面，再把腳伸起來(lái)。小豬屢試屢敗，但是它并沒(méi)有灰心，每天都堅(jiān)持練習(xí)倒立。由于一直摔倒，發(fā)出“砰砰砰”的`響聲，鄰居們都很好奇，就問(wèn)小豬：“小豬，你在干什么？”小豬氣喘吁吁地說(shuō)：“我……我在練……練習(xí)倒立。”鄰居們并沒(méi)有嘲笑小豬，反而還給小豬提建議：“你可以先試著靠墻倒立。”小豬感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。盡管小豬經(jīng)常摔得鼻青臉腫，但它從不氣餒，所以沒(méi)過(guò)多久就學(xué)會(huì)倒立了。后來(lái)，小豬在街上倒立著走路，人們驚訝得嘴巴都合不上了。
然后，小豬開(kāi)始學(xué)飛。鄰居們很熱心，有的去采最大最新鮮的芭蕉葉給小豬做翅膀，有的去找最輕最堅(jiān)固的千年紫檀給小豬做防護(hù)甲，還有的找了一塊超級(jí)大的塑料布，往里面塞滿了棉花，讓小豬全副武裝，這樣即使是從萬(wàn)米高空掉下去也會(huì)安然無(wú)恙。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗之后，小豬再次鼓起勇氣，從懸崖上一跳，然后不停地?fù)潋v著雙臂。它真的飛起來(lái)了！小動(dòng)物們都忍不住拿著高倍望遠(yuǎn)鏡去看小豬，連人類也目瞪口呆了。
這個(gè)故事告訴我們，只要一直努力，永不放棄，無(wú)論做什么事情都可以成功。
童話的作文 篇4
童年如斷了線的風(fēng)箏，向遠(yuǎn)處飄去了。
童年的人、事、物都隨著我的長(zhǎng)大消逝在時(shí)間的長(zhǎng)河里了。
小時(shí)候每天晚上，我都會(huì)站在門(mén)口，獨(dú)自望著天空，因?yàn)榘⒁陶f(shuō)過(guò)，只要月亮出來(lái)了，她就會(huì)給我講故事。阿姨的故事生動(dòng)非常，常把我迷得不知方向，我也總是陶醉其中。
每當(dāng)我等到月亮出現(xiàn)在空中，就會(huì)急急忙忙搬著小椅子來(lái)到阿姨店里。我也問(wèn)過(guò)阿姨，說(shuō)為什么她的故事永遠(yuǎn)說(shuō)不完，當(dāng)時(shí)她回答我說(shuō)，每當(dāng)月亮出來(lái)的時(shí)候，月亮上的仙女就會(huì)把故事送給乖孩子。于是我常常疑心阿姨是月亮上的仙女。阿姨不是我的親阿姨，是我同學(xué)的.家里的員工，她為人和善，對(duì)我和朋友都特別好，我們也都親切的呼她為阿姨。阿姨很疼我，把我當(dāng)成自己的孩子，我的童年就在童話的旋律中飛逝。
她在我的心中建造了一座宮殿，用一個(gè)個(gè)充滿傳奇色彩的童話來(lái)填滿。
也許是上帝認(rèn)為我太幸福了吧，阿姨她離我而去了，再也不會(huì)回來(lái)了，上帝把阿姨帶走了，我很難過(guò)，感學(xué)像是失去了一個(gè)至親至愛(ài)的人。我難受得好幾天吃不下飯，媽媽見(jiàn)不得我一天天消瘦，于是騙我說(shuō)“阿姨沒(méi)有走，她只是去給上帝講故事，上帝也很喜歡聽(tīng)她的故事哦”于是我擦干眼淚。
待我慢慢長(zhǎng)大，知道媽媽在騙我，但我沒(méi)有責(zé)怪她，媽媽也只是為了安慰我，這是善意的謊言，沒(méi)有錯(cuò)。我也時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)阿姨，在夢(mèng)中，她給我講了許許多多的故事。我仿佛又回到了童年時(shí)代。
童年的一切都隨著我的成長(zhǎng)，消失得無(wú)影無(wú)蹤，唯有那月亮下的童話，深深地留在了我的心中。
阿姨，地下的雨水是你在天上思念的淚嗎？
童話的作文 篇5
一只小燕子對(duì)一個(gè)老巢感情特別深。夏天剛孵出的兩只小燕子，在此后的一個(gè)多月，在這里，吃，喝，嬉戲，玩耍，老巢也為它們提供遮風(fēng)擋雨，溫暖的住所。
時(shí)間過(guò)的真快，寒冷的冬天即將來(lái)臨，小燕子必須離開(kāi)鳥(niǎo)巢，飛到遙遠(yuǎn)的南方去過(guò)冬。小燕子和老巢相約明年再相聚。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小燕子也從遙遠(yuǎn)的.南方飛回來(lái)，來(lái)尋找老巢。
地是這塊地，可面貌全變了。去年的老房子變成了嶄新的3層洋樓，還安上了鋁合金門(mén)窗。小燕子在上空傷心的徘徊。最后，詢問(wèn)了電線桿，燕子問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)去年的老房子是在這里嗎?”
電線桿回答說(shuō)：“是在這里，好像燕子窩擱在中間一間，你去找找吧。”
小燕子一聽(tīng)還在，迅速飛到電線桿說(shuō)的那間，在側(cè)面墻上發(fā)現(xiàn)了老巢，而且是兩個(gè)連在一起，比原來(lái)的更大，更漂亮，并且在巢的正下方設(shè)定了一個(gè)位置，上面可以裝生活垃圾的塑料盒。
童話的作文 篇6
什么？我的身份？我倒想問(wèn)，你說(shuō)的是從前還是現(xiàn)在呀？是這樣。本來(lái)我是一支山泉，可是還沒(méi)跑多久就被太陽(yáng)公公這個(gè)老頑皮給帶上了這兒，聽(tīng)人們說(shuō)我叫做“云”。“云”就云吧，做云也需要做有理想的云，到我的目的地——那常來(lái)入夢(mèng)的海，仍是我不變的愿望。
可這風(fēng)兒也太不近人情了，我是山泉時(shí)他他整天和我玩，我被刮得波光粼粼，現(xiàn)在倒好似走非走似停非停。真像一朵“懶云”。咦？那不是來(lái)喝過(guò)水的蛇嗎？它的前進(jìn)方法到挺值得大伙兒借鑒的。于是我也變成條形一拱一拱的前進(jìn)。還別說(shuō)這方法還挺快，這不，我看到地上的小草對(duì)我投以好奇的目光。畢竟能走這么快的云不多見(jiàn)嘛。我也是求速心切，要不誰(shuí)會(huì)用這種失體面的行進(jìn)方法呢？
“呀！這朵云好漂亮。”原來(lái)已是夕陽(yáng)在山，在火紅的夕陽(yáng)下我成了美麗的晚霞。聽(tīng)了人們的贊嘆我不禁覺(jué)得自己多么完美，又晃了晃變成了一火紅的牡丹，這一變更是引來(lái)了大家的嘆為觀止。風(fēng)兒見(jiàn)了也為之迷醉，呼呼的吹著……
啊！我激動(dòng)的熱淚盈眶，因?yàn)槲医K于見(jiàn)到了我朝思暮想的大海。“我們可以加入你嗎？”我回頭一看原來(lái)是一陣夾著灰塵的“濁風(fēng)”。我剛想答應(yīng)，但又轉(zhuǎn)念一想，我這么純潔，怎能被玷污呢？于是，我回絕了。
現(xiàn)在我該變成雨滴，變回原相了，可我卻感到力不從心，因?yàn)槲逸p飄飄的.，再也不能落下。這時(shí)我耳邊響起的濤聲似乎在說(shuō)：“我因?yàn)楹＜{百川才得以壯大！！”這時(shí)我才想起了剛才的那陣風(fēng)，于是我飄著去找他，道了歉，沒(méi)想到他那樣不計(jì)前嫌，爽快的答應(yīng)了，于是我們合二為一。
此時(shí)的我覺(jué)得自己沉甸甸的，似乎稍微做努力就能一傾而下。我興奮極了，因?yàn)槲医K于可以變回去，終于可以涌入大海的懷抱。
可這時(shí)我卻看到大家都向一個(gè)方向匆匆飄去。我有些好奇，便道出了疑問(wèn)。風(fēng)兒送來(lái)了他的回答“你也來(lái)吧！”我本不想搭理他，但我又怕真有什么大事，再加上海也向哪個(gè)方向卷起了浪花，似乎示意我該去看看。于是我啟程了，我看見(jiàn)所有的云朵都努力飛高，我也隨著他們的腳步向高空飛去。隨那些灰塵加重了重量，但我也不忍棄之而去。很久，我終于氣喘吁吁的也看到了云漂浮的極限，“你們到底來(lái)干嘛？”，“干嘛？你自己看吧！”正值盛夏，大地上被曬得幾乎冒出氣來(lái)。且不說(shuō)小草軟綿綿的爬在地上，但就連威武的大樹(shù)也耷拉起腦袋。哦！原來(lái)是要為大地遮擋烈日呀！我可沒(méi)興趣！
但不知為什么，看到兄弟們?nèi)淌芸釤釙r(shí)，我的心似乎受到一次沖擊。毅然站在了他們中。灰塵幫我阻擋了一次又一次的“攻擊”……
這樣日復(fù)一日，有一天我們感到因水分流失我們開(kāi)始漸漸變淡。
終于，我們化為一縷縷似有若無(wú)的氣息，得以永生……
童話的作文 篇7
小螞蟻剛剛起床，它跳下床去，拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶。一邊呼吸新鮮空氣，一邊朝著路旁的大樹(shù)發(fā)呆。突然，一只老鼠飛快地走過(guò)大街，小螞蟻心里想:“好想做其它動(dòng)物啊！”盡管到了中午，它還在想這件事。
過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻餓極了，于是出去找吃的，無(wú)意間從草叢中挖出一個(gè)魔杖。魔杖很舊，說(shuō)話也會(huì)停頓：“我可以…把你…變成其它小動(dòng)…物的一個(gè)，三天…之后來(lái)找…我吧！”小螞蟻興奮地一蹦三丈高，說(shuō)：“太好了！大后天見(jiàn)。”
小螞蟻跑回家去，情不自禁地拍手叫好，可是想到了一個(gè)問(wèn)題：選什么小動(dòng)物來(lái)變呢？它想：“老鼠雖然走路快，但是不受人類喜愛(ài)，趕上滅鼠隊(duì)就更完了；烏龜雖然有自衛(wèi)的盔甲和人類的保護(hù)，但是逃跑還是太慢。大象？”它頓了一會(huì)兒，便又搖起頭來(lái)，“大象身材笨重，會(huì)把這個(gè)舒適的花園弄散架的；小雞倒是不錯(cuò)…”它剛剛決定變小雞，但馬上又皺起了眉頭，”小雞吃蟲(chóng)子，我一看那蠕動(dòng)著透明的蟲(chóng)子，恐怕要倒味口三天了。”想來(lái)想去，還不如踏踏實(shí)實(shí)地做個(gè)螞蟻。
三天以后，它來(lái)到魔杖的草叢，對(duì)魔杖說(shuō)：“我不想變成其它小動(dòng)物了。”魔杖說(shuō):“真的'…你真…的…不要了？”小螞蟻說(shuō)：“真的，我覺(jué)得做螞蟻還是有很多優(yōu)點(diǎn)的，比如我們很勤勞，我們很團(tuán)結(jié)等等，我為身為螞蟻而感到驕傲。”說(shuō)完，就走了。魔杖目送著小螞蟻，漸漸地，它想起了小仙女對(duì)它說(shuō)的話，滿臉羞愧，小仙女曾說(shuō)：“你千萬(wàn)別用我的法力，來(lái)讓別人變身。因?yàn)槊總�(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也都是獨(dú)一無(wú)二的。”
魔杖終于知道為何小螞蟻不用它了。
童話的作文 篇8
在一個(gè)家庭中，有一個(gè)可憐的小女孩，她叫梅麗克。梅麗克學(xué)習(xí)很好，有時(shí)90多分，有時(shí)95分以上。盡管她學(xué)習(xí)很好，可她的媽媽覺(jué)得還可以做得更好，十分嚴(yán)格的教育她，稍微不順?biāo)囊猓皇谴蚓褪橇R。
有一天，她在日記本上寫(xiě)上了一段話：小孩就猶如一只小鳥(niǎo)，有著翅膀，卻不能飛翔，因?yàn)樾▲B(niǎo)被黑暗的牢籠關(guān)住，就失去了自由，就失去了快樂(lè)。其實(shí)，梅麗克是在寫(xiě)自己的.人生，她的日記會(huì)被媽媽檢查，所以她不會(huì)寫(xiě)小孩與父母，也不敢寫(xiě)父母的壞話。
星期三下午，媽媽準(zhǔn)備送梅麗克的弟弟去上補(bǔ)習(xí)班，可媽媽卻看見(jiàn)梅麗克的語(yǔ)文本上不怎么工整的字，一氣之下把本子給撕了。媽媽用板凳砸梅麗克的頭，用拖鞋打手，用手抓頭發(fā)，搞得狼狽不堪的梅麗克一直口拇指。可是，拇指摳流血了，她還在摳。梅麗克臉上一顆顆淚珠流下來(lái)。她終于忍不住了，走去陽(yáng)臺(tái)，拿了衣架子，打了媽媽一下，媽媽驚呆了！她想：嘿！你個(gè)小兔崽子，我今天不打死你，我都沒(méi)臉活！想著，便撲向梅麗克，打起架來(lái)。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終于結(jié)束了，媽媽臉腫了，腿打折了。梅麗克沒(méi)受什么傷，因?yàn)椋氝^(guò)6年跆拳道。梅麗克不甘心，當(dāng)晚離家出走了，晚上很冷，梅麗克穿的又少，凍暈在馬路邊，被好心人送到醫(yī)院去了。可是，沒(méi)到五分鐘，醫(yī)生出來(lái)了，搖搖頭：唉！小小年紀(jì)就得了憂郁癥。不過(guò)，好在她沒(méi)什么事，而且這種憂郁癥是可以治得好的。希望家人能夠多給予孩子關(guān)心和愛(ài)，對(duì)她恢復(fù)有極大的幫助。
后來(lái)，梅麗克回到家中，像變了一個(gè)人似的，刻苦學(xué)習(xí)。15歲上了高中，考大學(xué)那一年，她考了711分，被最好的大學(xué)錄取，從此過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮的生活。
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