爺爺作文
在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的爺爺作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

爺爺作文 篇1
冬天到了,天氣也逐漸轉涼了,從衣櫥拿出舊的外套、長袖、長褲,心情也跟著換上準備迎接新年的心情,每一年都這樣,但……今年冬天心情有不一樣的轉變。
往年的心情總是充滿希望、興奮且努力做家務只為了過年能夠領比較多的紅包,好讓自己買想要的東西。這個時候還會跟著我的爺爺和奶奶健行,每年一次都是到大山走走,在這路程中看到很多令人難忘的景色,走到楓樹下感受冬天的氣息,樹上的葉片隨者一陣又一陣的微風落了下來,看著看著心中有說不出的感動,而在學校時我會趴在墻上望著學校冬天才會有的景色,有時還會邊看邊嘆氣,每次幾乎都是同個問題,我都認為自己是多么的無能,但想完之后發現沒有那么無能,至少我的生活知識比很多人都來的好。
今天的心情剛開始也和往年一樣很期待新年的到來,但在十二月七日有戲劇性的轉變,我的.爺爺四、五點就起床很早的出門,六點到社區的豬肉攤買肉,那時奶奶也一起同行,剛開始爺爺只說頭有點暈,他坐下時就昏迷了,后來越坐越斜被奶奶發現奶奶急忙打給救護車,打完又給叔叔,因為叔叔也住同一個社區,所以很快就到那里,救護車也到了,送到三零四醫院時。幫爺爺打了血溶劑,后來有清醒一下子,這過程中爺爺一直說要回家,但力氣逐漸弱了下來后來發現不對勁,我們就辦轉院,從三零四轉到三零一,到那已是下午一點多,在急診室待了五個小時,后來我跟爸爸、弟弟坐出租車,到那里已六點多,看者爺爺從急診室轉到腦神經內科加護病房,我的眼淚已經哭濕衣服了,由于病情相當嚴重,護士就問我們是不是要放棄急救,后來大家都很尊重爺爺之前的決定,爺爺他說過,不要急救,因為每個人的命運不同,時機到了就讓他走吧,于是就簽下放棄急救同意書,護士問了一個問題:“要留一口氣回家嗎?”當下決定要,因爺爺早上就一直說要回家。
因為時間有限所以都沒把話說完,來看他的人很多,我也每天都去看爺爺,爺爺之前幫助很多人卻不求回報,所以大家都來看爺爺并給他祝福,爺爺是一個很堅強的人,我相信他可度過這個難關,現在已從加護病房轉到一般病房,但昏迷指數扔是三。
雖然爺爺一直沒有醒過來,但是我們全家都希望奇跡可以發生……
爺爺作文 篇2
爺爺家有一條用鵝卵石鋪成的小路,它既整齊又美觀,是我家天然的游戲樂園。
路的兩旁有五彩繽紛的花相伴,有些還是花骨朵呢,有些芽苞初放,有些已經完全綻放了;ǖ闹車且黄G油油的草地,像毛茸茸的地毯。在“綠地毯”中間有一棵香味四溢,大傘似的桂花樹。在桂花樹旁,有幾張石凳和一張石桌。傍晚,如果有空,我們一家人會一起坐在石凳上,喝喝茶,聊聊天,下下棋。石凳和石桌的兩側就是我所說的石子路了。
這條石子路是由鵝卵石鋪成的,鵝卵石的表面很光滑,圓圓的,就像鵝卵差不多,所以叫它鵝卵石吧。鵝卵石有白色、黃色、紅色、藍色和黑色等多種色彩,有的.紅白相間,有的藍白相間,有的黑白相間。雖然顏色多,但搭配起來并不鮮艷,反而給人一種厚重的感覺。鵝卵石密密麻麻的,一眼看上去似乎雜亂無章,但仔細瞧瞧,又很整齊的樣子。這條石子路可是爺爺辛辛苦苦用了一個禮拜的時間,一顆一顆鋪成的。站在樓上向下望,鮮花、草地和石子路構成了一副美麗的畫卷。
這條石子路不僅美觀,而且也是我最喜歡玩的地方。我喜歡和爸爸媽媽哥哥姐姐赤腳在石子路上走,但爺爺奶奶不敢玩,因為怕痛,他們總是坐在石凳上看著我們玩。雖然我們的腳底板很痛,但我們每次都玩得很開心,這就是痛并快樂的感覺吧。石子路就像趾壓板一樣,可以按摩腳底的穴位,痛過后,腳就漸漸舒服了。
我喜歡爺爺家的石子路,真想天天傍晚都能和我的腳底板來個親密接觸。
爺爺作文 篇3
自然課上,老師給我們留了一個家庭作業——做標本。放學鈴聲一響,我撒腿就往家里跑。
回到家后,我東翻西找,時而欣喜,時而失落,看得爺爺一臉疑惑。當我道出緣由后,爺爺笑著說:“不就是找幾片樹葉夾到書里嗎?小菜一碟!爺爺小時候經常做,我來幫你!”看到爺爺滿不在乎的樣子,我不服氣地說:“爺爺,您落伍嘍!這做標本可沒那么簡單,工序可復雜哩!”
聽了我的話,盡管爺爺還有些“不屑一顧”,但在我的軟磨硬泡下,他還是答應和我一起找素材。于是,我倆挎上籃子,到小區公園后面那片樹林找“創作”靈感。
嘩!落葉可真多呀,它們正安安靜靜地躺在草地上睡大覺呢!沒一會兒,我和爺爺就提著滿滿一籃子樹葉,仿佛提著一兜快樂,高高興興地回家了。
一到家,我就興沖沖地拿出所有材料:樹葉、剪刀、膠水、畫筆和白紙,準備“創作”?勺鍪裁春媚兀课宜紒硐肴,無從下手。這時,爺爺一語驚醒夢中人:“你喜歡吃魚,那咱們就拼一條魚吧!”“太好了!我們開始吧!”我邊點頭邊說。爺爺先在白紙上畫了一條魚,接著從籃子中挑選適合的魚的部件。首先是魚的身子。我挑了好幾片葉子,比來比去,發現不是大了,就是小了。這時,爺爺毫不猶豫地拿起剪刀,熟練地修剪起來。沒一會兒,魚的.身子就出現了。
接下來該找魚的頭部了,我翻呀翻,就是找不到適合的葉子。就在我愁眉不展的時候,爺爺拿起一片樹葉在我眼前晃了晃。頓時,我的眼前一亮,這不就是魚頭嘛!我吃驚地奪了過來,急切地問:“爺爺,這太像了,我怎么沒有發現呢?”爺爺笑著說:“就在這堆樹葉里啊,只有仔細觀察,才能夠發現它!”我不好意思地摸摸后腦勺,說:“都怪我剛才太心急!”
說完,我小心翼翼地在這兩片樹葉的背面涂上膠水,然后將它們緊緊地貼在白紙上,貼好后,一條活潑可愛的小魚就出來了?墒,它的眼睛怎么辦呢?“姜還是老的辣”,爺爺找來一張紙,小心地剪下兩個圓,之后往魚的頭上一貼,真妙呀!可我還是覺得缺了點什么,于是拿起畫筆在兩只眼睛上點了兩個黑點,魚頓時活了。爺爺笑著說:“你這是畫龍點睛啊!”“不是畫龍點睛,而是畫‘魚’點睛!”我開心地說道。
看著我們的“杰作”,我高興極了。第二天,我制作的標本不但獲得了一等獎,而且還有三支鉛筆作為獎勵;氐郊液,我對爺爺說:“爺爺,這里面有您的功勞,我把鉛筆分您一支!”聽了我的話,爺爺幸福地笑了。
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