夸夸老師作文

[經(jīng)典]夸夸老師作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的夸夸老師作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夸夸老師作文 篇1

　　我們身邊的好老師有很多，比如班主任陳老師，數(shù)學(xué)肖老師，張老師、李老師等，都是我們的好老師。

　　先說(shuō)陳老師吧，她像媽媽一樣關(guān)心、照顧我們，耐心的教我們知識(shí)、寫字，記得有一次，我被同學(xué)碰倒，手臂擦了一大塊皮，紅紅的皮膚快滲出一血來(lái)了，我嚇 的都想哭了，陳老師趕忙過(guò)來(lái)讓同學(xué)送我去醫(yī)務(wù)室，還一路給我搓、揉，問(wèn)這疼嗎！還有哪兒碰著啦！醫(yī)務(wù)室阿姨給擦了藥，陳老師又遞給我一杯熱水。看著冒著熱 氣的水，我心里暖暖的。心想：“陳老師真好。這杯水了包含了老師多少濃濃的`愛(ài)和關(guān)心。”我感謝陳老師對(duì)我對(duì)同學(xué)的關(guān)心。

　　再說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)肖老師吧，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)。每節(jié)課她都講得那么認(rèn)真、繪聲繪色，分析問(wèn)題是那么的清楚、明白，有理有據(jù)，讓我們一聽(tīng)就 會(huì)心領(lǐng)神會(huì)。你知道嗎？肖老師好像動(dòng)眼神功，每次作業(yè)她都認(rèn)真批改、講解難題，不放過(guò)一個(gè)我們不會(huì)的問(wèn)題。哪位同學(xué)作業(yè)中有一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤都能被她發(fā)現(xiàn)。不 過(guò)肖老師的家庭作業(yè)很少，很快都能完成。

　　就連才教我們幾天的李老師，每節(jié)課都能給我們帶來(lái)快樂(lè)。這樣的老師還有很多呢？音樂(lè)老師，英語(yǔ)老師、體育老師……

　　我很幸運(yùn)，我有這么多關(guān)心、負(fù)責(zé)的老師。我為有這么多的好老師感到無(wú)比幸福，驕傲。

夸夸老師作文 篇2

　　徐靜老師是我們學(xué)校的一名年輕的女老師，她是我小學(xué)的啟蒙老師，一直教到我們現(xiàn)在四年級(jí)。

　　記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我們膽子都非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯(cuò)了老師批評(píng)，有一次，老師提問(wèn)題叫我們回答，同學(xué)們有的遲疑地舉起了手，有的剛舉上又放下了，有的低著頭默默地坐著……這時(shí)，徐老師叫我回答，我慢吞吞地站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地小聲地說(shuō)了幾句，語(yǔ)無(wú)倫次，聲音小得簡(jiǎn)直像蚊子哼一樣。徐老師親切地對(duì)我說(shuō)：“別緊張，慢慢說(shuō)，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。”我終于鼓起勇氣，響亮又流利地回答了問(wèn)題。

　　徐老師有慈愛(ài)的時(shí)候，也有嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次語(yǔ)文考試，我把“了”字，寫成了“子”字，還出現(xiàn)了不少錯(cuò)別字，老師批評(píng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，馬虎大意，嚇得我頭也不敢抬。從此以后，我決心認(rèn)真對(duì)待每門功課，好好學(xué)習(xí)。

　　徐老師對(duì)我們的.關(guān)愛(ài)，不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，在日常生活上對(duì)我們也很關(guān)心。有一次上完體育課，因?yàn)樽隽搜雠P起坐，我們好多女生的頭發(fā)亂得像瘋子一樣。課間時(shí)，徐老師從辦公桌的抽屜里取出一把梳子，幫我們幾個(gè)女生把頭發(fā)扎得整整齊齊。

　　敬愛(ài)的徐老師，你是我們身邊的好老師!我們永遠(yuǎn)愛(ài)你!

夸夸老師作文 篇3

　　咦！這位身材苗條，大約一米六高的身高，長(zhǎng)發(fā)飄逸，臉蛋圓圓的，眼睛炯炯有神的，帶了一副黑色框架的眼鏡，優(yōu)雅飄逸的是誰(shuí)呀？猜不出來(lái)吧，告訴你吧！她就是我的美女班主任――蔣金娟蔣老師。

　　蔣老師是是我們的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)對(duì)工作盡心盡責(zé)的人：每次我們做練習(xí)都會(huì)有人做錯(cuò)，但是上課的時(shí)間本來(lái)就不夠講，我們還很吵，這時(shí)間就更不夠了。而且蔣老師下課也很忙，可是蔣老師也不會(huì)不管這些做錯(cuò)的同學(xué)。而是叫那些做錯(cuò)了又不懂的同學(xué)放學(xué)留下來(lái)，然后一一跟他們講解，不懂的在講解一遍，直到講懂為止。這些同學(xué)里的一部分同學(xué)也會(huì)埋怨老師：把他們留到這么晚回家。難道他們不知道老師也在學(xué)校嗎？老師還有好多事要辦呢，老師這是在關(guān)心你，才會(huì)給你講解，不是嗎？

　　有一次我們正在課上做課作本，老師邊走邊看我們的作業(yè)完成度，遇到不會(huì)的同學(xué)就給他講解。教室里很安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)筆在本子上寫的“沙沙”聲。我做的正起勁，沒(méi)想打你半路殺出了個(gè)程咬金――最后一道寫不出來(lái)了。于是我開(kāi)始了思想之計(jì)，我絞盡腦汁，在白紙上列了一大半草稿，可還是做不出來(lái)。正在我冥思苦想的時(shí)候，蔣老師走了過(guò)來(lái)：“怎么了，不會(huì)做嗎？”我害羞的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師就給我講解了起來(lái)：老師首先打開(kāi)書，再拿出了我的.草稿本，邊寫邊講，老師認(rèn)真的講著，我仔細(xì)的聽(tīng)著，等老師講完后，我茅塞頓開(kāi)，，像打開(kāi)的水龍頭，一發(fā)不可收拾。題做完后，老師溫柔的問(wèn)我：“會(huì)了嗎？以后遇到這種問(wèn)題就這樣寫就對(duì)了。”“恩，謝謝老師！”老師微笑著去看別的同學(xué)了。

　　蔣老師對(duì)工作就是這么的盡心盡責(zé)，蔣老師就是我的好老師！

夸夸老師作文 篇4

　　以前我夸過(guò)很多人。有些是假惺惺的，有些是真心誠(chéng)意，有些是隨便敷衍。現(xiàn)在我想發(fā)自內(nèi)心的夸一個(gè)人。

　　我的數(shù)學(xué)老師，李老師是一位好老師。她很有耐心。記得有一次，我有道數(shù)學(xué)題不會(huì)，我自己思考了半天仍舊想不出答案。百思不得其解的我只好去問(wèn)同學(xué)，可是，問(wèn)了一圈，同學(xué)們也都不會(huì)。無(wú)奈之下，我只好去問(wèn)老師。來(lái)到辦公室找到李老師，我惴惴不安的詢問(wèn)李老師這道難題的解法。李老師跟我詳細(xì)的說(shuō)明了這道題的解題思路與方法。盡管老師講的.很清楚，可我還是不明白。老師不厭其煩的又和我講解了一次。終于，我明白了這道難題的奧秘！

　　李老師不但有耐心，還賞罰分明。對(duì)于做錯(cuò)事的同學(xué)，李老師會(huì)懲罰他，希望他能改正錯(cuò)誤；對(duì)于不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，李老師會(huì)勸誡他，希望他認(rèn)真努力；對(duì)于做好事的乖同學(xué)，李老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他，希望他再接再厲。課堂上，李老師是嚴(yán)師，希望他的學(xué)生成材。課間，李老師是親朋，總能和同學(xué)們打成一片。她傳授知識(shí)，帶來(lái)歡樂(lè)。媽媽給李老師的評(píng)價(jià)是：報(bào)喜不報(bào)憂。李老師總會(huì)抽空帶同學(xué)們出去玩，讓同學(xué)們適當(dāng)放松，緩解學(xué)習(xí)壓力。

　　對(duì)于這樣的好老師，怕是很難再有了吧！這就是為什么我們都愛(ài)戴李老師，都尊敬李老師的原因。這就是我要夸的好老師！

【夸夸老師作文】相關(guān)文章：

夸夸老師作文09-22

夸夸老師作文01-01

夸夸我的老師作文05-18

夸夸我的老師的作文05-22

夸夸我們的老師作文09-09

夸夸我老師作文03-23

夸夸我的老師作文06-12

夸夸我的老師的作文01-30

[精選]夸夸我的老師作文10-03

【推薦】夸夸我的老師作文05-18