實用的好習慣作文[集合]
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的好習慣作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
![實用的好習慣作文[集合]](/pic/00/cfb0b9df03_5fbf7ecd03da1.jpg)
好習慣作文 篇1
我有一些好習慣,經常幫媽媽做家務,掃地、拖地、擦桌子。堅持每天早晚刷牙,就不會長蟲牙。早睡早起,每天上課精力充沛。上課認真聽講,把老師教的知識學會。老師講課的時候不隨便說話和做小動作,因為會影響我和同學們上課。
下午放學回家先做家庭作業,做完后認真檢查。飯前飯后要洗手,不讓細菌進我口。我要堅持好習慣,改掉壞習慣,做個好學生好孩子。
好習慣作文 篇2
在我的家庭里,好習慣是處處都有的,在這就向大家介紹我的好習慣吧。有一次,我在家里,看到地上有好幾張糖紙,我隨手拿了起來,扔進了垃圾箱里,我想去書房玩電腦,進來一看,地上全是紙,我大吃一驚,急忙把紙拿起來,可是太累了,于是我拿掃把掃啊掃啊掃,干了一上午,家被我打掃的`干干凈凈,、使用頓號漂漂亮亮的。
使用句號我很高興,可是媽媽回來了,我不能再玩電腦,只好乖乖的刪除地寫作業去了,。使用句號媽媽說:“兒子,過來看,我給你買來了什么!”我一看,原來是魚香肉絲,我洗洗手,就大口大口的刪除地吃起來,我本以為去寫作業,而不是大吃一頓,刪除吃完后我發現地上有紙,我又拿掃把掃了起來,知道刪除直到快睡覺的時間了,才掃完,今天可累死我了,。使用句號我想:終于可以睡上一個香美得覺了!真是太難忘了!我醒來的時候,發現垃圾箱不知怎么倒了,垃圾撒出一大片來,我真是氣死了,可我只好重新開始掃了。這一天讓我養成了掃地的習慣。
好習慣作文 篇3
我養成了節約用水的好習慣李文蕙節約是一種人人都應該養成的好習慣,節約用水這種好習慣人們更應該養成。許多人認為水是“取之不盡,用之不竭”的,我以前也是這樣想的,其實,并非如此。以前我也曾經是個不珍惜用水的小朋友,是一件事改變了我,這件事我一直記憶猶新。記得有一天,我像以前一樣跨進家門,習慣性地來到水池旁,擰開水龍頭,“嘩”一下水像瀑布般從水龍頭里噴涌而出,我盡情地給我的手洗了一個“冷水澡”,不一會,水就流了大半個水池。洗完手后,我趕快跑向房間做作業。過了一會兒,婆婆來了,看見“嘩嘩”直流的水,生氣地叫道:“是誰沒關水龍頭?”這時,我才想起來,我竟然忘記了關水。
我不好意思地回答道:“哦,是我。”婆婆聽了,語重心長地對我說:“知道嗎?水是世界上最寶貴的`東西,是人類不可缺少的。全世界的淡水只占水資源的7% ,而可以飲用的淡水只有0.8%。人類是離不開水的,人可以幾天不進食,但不能幾天不喝水。
如果大家都這樣浪費它,總有一天它會消失的!逼牌诺脑捊逃宋遥瑥哪菚r起,我發誓決不再浪費水。那個月很快就過去了,由于我浪費的水,結果那個月我家的水費很高,我非常慚愧。事后,婆婆又告訴我:我們應該節約用水,水可以循環使用,淘米用過的水可以澆花,洗衣服的水可以拖地,洗臉用的水可以沖馬桶……節約用水不僅能保護水資源,還能一事兩得,真是兩全其美!從那以后,我就養成了節約用水的好習慣。
好習慣作文 篇4
好習慣是什么?是每天早起?是每天堅持鍛煉?還是干干凈凈地迎接每一天?每個人都有自己不同的好習慣。而我的好習慣是看書,養成這個好習慣還得從我三年級說起。
一天,我去姐姐家玩,正巧姐姐的幾個同學來她家玩,我只好被姐姐“遣送”到書房里讀書。
哇,好多書!我瀏覽著,仿佛是在書的海洋里游泳。忽然我被四個醒目的大字吸引住了,《三國演義》。我毫不猶豫地從書柜里拿了出來,一看一百二十個情節。于是我坐下來津津有味地看了起來?吹降谒幕氐臅r候,姐姐進來了,把我的書拿走了,說不適合我讀,然后塞給我一本《小學生作文選》看了兩篇,沒勁,只好回家了!
剛到家,我就來到媽媽這里,讓媽媽給我買《三國演義》。媽媽驚訝地看著我說:“你平時不是不愛看書嗎?再說了這本書是高年級學生看的.!”“我肯定看,真的!媽媽被逼無奈了,只好去書店給我買了回來。不幾天,我就看完了。又再次對書沒了興趣,為了保證對媽媽說的幾句“真話”,只好再次捧起書,裝模作樣的假看書。最終還是被媽媽發現了,給我講過道理后,我決心要養成愛看書的好習慣。每天看書30分鐘。
從那以后我的知識越來越多,每次考試都能取得好成績!
好習慣作文 篇5
“習”是“學過后再溫熟,重復地學使熟練”的意思,“慣”的含義是“習以為常的,積久成性的”,“習”與“慣”相結合,意思是“長期重復地做,逐漸養成的不自覺的行為”。“習慣”是一把雙刃劍,良好的學習習慣以及健康的生活習慣伴我快樂成長。
我從小就養成了寫日記的好習慣,我會將今天所發生的`令我難忘的事或將書上的優美段落寫下來,這也不失為一種累積,一種沉淀。
老師曾布置一篇叫[這也是一道風景]的作文,其實,生活中處處都存在著風景:有美麗的大自然風光;有感人肺腑的美麗場景;還有。
這個題目讓我很是傷腦筋,冥思苦想了一番后,仍然覺得黔驢技窮,無計可施的情況之下,我只好請叫我表哥。
哥哥對我說:“寫文章要有自己的真情實感,最好寫自己親身經歷的事情,這樣才會感人!蔽乙幌,是啊,哥哥說的有道理,我應該有所突破,做出屬于我自己的東西。
于是,我開始翻查資料,最終在日記本里找到了我所需要的經典詞句。這是我在一次閱書的過程中記的隨筆:在浩瀚無垠的沙漠中,一只由駱駝組成的運貨隊艱難的跋涉著,一匹雌性的駱駝因孩子的死去而永不放棄,用自己的堅毅信念將孩子帶出沙漠。它詮釋了母愛的真諦,它的偉大成就了一道永不褪色的風景線。
這篇日記真是幫了我大忙,使我順利完成了作業,我慶幸我有這樣的好習慣。
一個人的習慣與所處社會環境和人際關懷密切相關,不良習慣會對人產生不利影響,甚至毀了他的一生;而良好的習慣則能使他健康成長,甚至受益平生?傊痪湓,習慣不管好壞,只要是有利于我們的健康成長,有利于社會的發展和進步的,都是好習慣。
好習慣伴我健康快樂地成長。
好習慣作文 篇6
杜甫曾說過“讀書破萬卷,下筆如有神”。
我小時候并不喜歡看書,一看到書上一排排的鉛字,就頭暈。我總是讓媽媽拿著書讀給我聽,可總要等媽媽有空,而且每次都聽不過癮。有一次,媽媽對我說:“康康,你已經學會漢語拼音了,不如我們一起來讀書吧!”于是,媽媽找來一本我最愛的《了不起的狐貍爸爸》這本書,媽媽開頭先讀一句,我讀下一句,就這樣輪流交替地讀,讀著讀著,我越來越有興趣,漸漸地由我一個人沉入書中。不知不覺地,一本書讀完了。從此,我就像著了魔一樣,一發不可收拾,F在每天回到家,一完成作業,就抱著書讀,跟隨書中的人物天馬行空。就這樣,愛讀書的好習慣就養成了。
現在,我嘗到了讀書的甜頭,它使我積累了好多好詞好句,我的作文一天比一天有進步。我終于理解了“讀書破萬卷,下筆如有神”的含義。
書既是我的'朋友,又是我的老師。它能在我失落的時候帶給我快樂,還能讓我增長知識。
朋友們,今天你讀書了嗎?
好習慣作文 篇7
我有一個好習慣讀課外書。無論再怎么忙都是要讀書的。
從開學以來,老師就一直讓我們讀書。為了讓我們讀書,老師專門寫了《讓讀書成為習慣》這篇博文。老師的文章中說:堅持名篇學習,一定能提高文學素養,提升人生修養。文章中還說了養成一個好習慣只需要21天。于是我就堅持每天讀書。
開始讀書的時候,我讀書的興趣不高,幾乎是沒什么興趣。為了有興趣讀課外書,我選擇了讀《安徒生童話》等名著。在時間上。我從開學到現在每天至少讀書十五分鐘。遇到好詞好句、精彩段落,我都會把它記下來。漸漸從開始讀書到現在,我讀書的.興趣越來越高了,再也不象以前那樣不愛讀書了。為了檢查我們是否讀書,老師還設計了讀書卡,讀書卡里有四個段,分別是:主要內容、精彩賞析、理清疑惑、知識運用。
通過閱讀課外書,我的寫作水平得到了提高。同時,我也知道了許多名人的故事。我不僅從課外書中了解到了大自然的奧秘,而且增長了歷史、地理等知識,豐富了詞匯,提高了語言表達能力,懂得了一些人生的道理。讀書給我帶來了智慧、知識,使我感到無比快樂!
現在我每天至少讀書半小時。我喜歡讀課外書,因為這讓我成為有理想、有文化、有修養而且很快樂的人!
好習慣作文 篇8
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,我已經由一個不懂事的小孩子變成了一個立即升入五年級的高年級學生了。在四年稍縱即逝的學習生活中,雖然擔心,但我忙里偷閑,養成了讀名著的好習慣。名著是我天天必不可少的精神食糧,讀名著成了我生活中不可或缺的一個最重要的部分。
我愛讀名著,因為它是名家的大作和精華。透過它,我能感受激越高亢的愛國情懷,能看透人心的善美丑惡,能領略多姿多彩的生活。
細細捧讀吳承恩的[西游記],品味著《西游記》中的.英雄與神魔。雖然孫悟空不能每一次都戰勝邪惡,但是他所代表的正義一定會取得勝利!一路化齋,遇妖降妖,遇魔除魔,歷盡千辛萬苦,才換來了普渡眾生的真經。我喜愛孫悟空的機智勇敢,羨慕他的七十二般變化和騰云駕霧的本領;我喜愛豬八戒的真誠,心無誠府;我喜愛沙僧的忠心耿耿;就連一路上的妖魔鬼怪也讓我感觸萬千。慢慢翻閱施耐庵的[水滸傳],欣賞著一百零八位英雄好漢的英勇善戰。他們愛打抱不平,講義氣,是真正的英雄好漢。雖然宋江起義集結了打虎英雄武松智多星吳用大刀關勝等等英勇善戰的英雄好漢,也活捉了方臘,但是起義軍還是損兵折將,宋江落得個被人陷害凄慘而死的下場。興許,這就是當年英雄最好的歸宿吧。唉!
翻閱[堂吉訶德],我感受堂吉訶德與風車戰斗時的勇氣,也大笑堂吉訶德被“三角擺裙夫人”戲弄時的走火入魔;觀看[格列佛游記],品味格列佛在小人國的熱心,佩服他身處大人國的冷靜自若,為他漫游其它各國的神奇遭遇驚嘆。
讀名著,不是孤獨寂寞時為了消遣,不是高談闊論時為了顯示自己的口才。讀名著,是一種精神享受。
我養成了讀名著的習慣,真是受益匪淺呀!
好習慣作文 篇9
無論在哪里,我都是一個活蹦亂跳,口若懸河的樂天派。但有時我也會安安靜靜,心靜如水,為什么呢?我在看書呢!
說起看書,我可真是到了如癡如醉的程度。記得有一次,我讀了一篇《窮人的自尊》,文中描寫了一個貧窮的小女孩和她的父親托遠房的姨父辦事,他們把自己舍不得吃得綿梨從樹上摘下來送給姨父。沒想到的是,姨夫不但不接受而且還說:“家里多的是,你們去豬圈瞧瞧,我家的豬都吃不完……”小女孩為了不讓別人瞧不起她,發奮學習,后來成為了一名大學教授。我非常憎恨小女孩的這位姨父,因為他瞧不起貧窮人家,同時也被小女孩那凄慘的'經歷和奮斗精神所感動。正當我看得入迷時,爸爸給我拿來一只又大又圓的梨子。我看著梨子,搖了搖頭對爸爸說:“我不想吃。”并向爸爸講明了原委。爸爸竟然很支持我的舉動,并和我一起杜絕吃梨!
據說,我愛看書的習慣還是媽媽在我很小的時候給我養成的呢!在那個時候,我唯一的玩具就是書。它們陪我度過了許多美好的歲月。我愛看書,猶如老鼠愛大米,魚兒愛大海,小鳥愛藍天!
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