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    我的理想作文

    時(shí)間:2024-02-08 07:47:21 [第三單元]我的理想

    (經(jīng)典)我的理想作文8篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的我的理想作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    (經(jīng)典)我的理想作文8篇

    我的理想作文 篇1

      隨著社會(huì)的發(fā)展,汽車便走進(jìn)了家家戶戶。我看著這些汽車覺(jué)得太老土了,因?yàn)樗鼈兊念伾托螤疃疾畈欢啵珱](méi)有想象力了,所以我要設(shè)計(jì)我想象中的那形態(tài)各異、五彩繽紛的汽車。

      我設(shè)計(jì)的汽車是卡通人物形狀的,比如:哆啦a夢(mèng)、湯姆貓、小金魚……它們的功能也比現(xiàn)在的車多多了。

      現(xiàn)在的汽車車尾排放的廢氣大大污染了生活環(huán)境。但我想象中的.車是以陽(yáng)光作為燃料代替汽油,這樣一來(lái),不僅節(jié)省了汽油,還為人們保持了新鮮的空氣。它還可以在大海中行駛呢!瞧,它游上游下,多自由,多靈活啊!這樣,我們就可以欣賞迷人的海底世界啦!汽車還可以在天空中飛翔呢!因?yàn)樗纳砩稀伴L(zhǎng)”出了一個(gè)螺旋槳。這樣,我們就可以與太陽(yáng)公公談?wù)勑模蛟贫浣憬銌?wèn)好,和鳥兒沒(méi)愉快的“聊天”。它還是一個(gè)指路燈,當(dāng)你在野外旅行時(shí),不小心迷路了,它就是你的帶路人,平平安安的把你帶回家。在大馬路上,經(jīng)常會(huì)發(fā)生堵車,但它可以帶你“穿”過(guò)去,因?yàn)樗呀?jīng)變成透明體了。

      這就是我理想中的汽車,酷吧!

    我的理想作文 篇2

      校園,使更多歡笑的地方。而對(duì)于這充滿歡笑的校園,我同樣也有自己的想法。這座校園的校園是綠色、民主、潔美、安全、愉悅的,當(dāng)然,它更是現(xiàn)代化高科技的產(chǎn)物。 進(jìn)入校園,首先映入你眼簾的是教學(xué)樓前前后后的花草樹木,一年四季,滿目蒼翠,芬芳典雅。校園內(nèi)假山、小橋、流水、涼亭,情趣四溢。同學(xué)們可以在清新、幽雅、安適的環(huán)境中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率更勝一籌。校園的教學(xué)樓和辦公樓可是高層次的,當(dāng)然不用考慮上下樓的麻煩,用特快環(huán)保電梯上下,只需幾秒鐘。電梯的外觀很美麗,同學(xué)們會(huì)喜歡。電梯是多功能的',乘電梯的人少時(shí),電梯就縮小一點(diǎn),人多了,就自動(dòng)擴(kuò)大,可容下好幾十個(gè)人。在電梯里面不僅可以聽到美妙的音樂(lè),還可以看到閉路電視,洞察整個(gè)校園的動(dòng)態(tài)。在會(huì)議室、微機(jī)室、教師辦公室,學(xué)生教室每人都有一臺(tái)屬于自己的微型電腦,需要時(shí)可以即時(shí)上網(wǎng)。同學(xué)們課后都可以查到當(dāng)天老師所教的內(nèi)容,并在網(wǎng)上與老師、同學(xué)交流自己的學(xué)習(xí)心得,疑難問(wèn)題。考試時(shí),教室里的電子掃描儀可以自動(dòng)檢查同學(xué)們是否作弊,如果有學(xué)生作弊,掃描儀會(huì)在電腦上顯示出來(lái),所以,老師從不監(jiān)考! 校園的安全設(shè)施完全是一流的。校門可以自動(dòng)檢測(cè)每個(gè)進(jìn)校的人是否攜帶兇器,危險(xiǎn)物品等,如有情況就會(huì)發(fā)出警報(bào),學(xué)生的學(xué)習(xí)就更安定了。

      校園所有班級(jí)的門都是自動(dòng)的,每個(gè)班級(jí)各有一個(gè)多功能卡通機(jī)器人,它們負(fù)責(zé)檢測(cè)學(xué)生當(dāng)天身體狀況,幫助老師檢查學(xué)生作業(yè)等。如果有同學(xué)身體不舒服,便可以通過(guò)卡通機(jī)器人的檢測(cè),及時(shí)地得到醫(yī)治。 你們看,這就是我心中理想的校園!怎么樣?我相信,隨著現(xiàn)代高科技的飛速發(fā)展,我理想中的校園一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!

    我的理想作文 篇3

      課堂是一個(gè)神圣的地方。在課堂上,保持安靜,是對(duì)老師最起碼的尊重。

      我理想的課堂,是一個(gè)該嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅,該歡樂(lè)時(shí)歡樂(lè),而不是一味的“搶答”,老師在上面講,下面亂哄哄一片,一回答問(wèn)題,來(lái)不及老師叫同學(xué)回答,都已經(jīng)被別的同學(xué)說(shuō)出答案。

      課堂上,每一位同學(xué)認(rèn)真聽課,專心記筆記,不在下面交頭接耳,搞小動(dòng)作,眼神目光和老師有交流,和老師時(shí)不時(shí)有互動(dòng),積極配合老師。

      回答問(wèn)題積極舉手。回答問(wèn)題的.同學(xué)聲音洪亮,足以使整個(gè)班同學(xué)聽見,臺(tái)下的同學(xué)不說(shuō)話,不議論,即使回答錯(cuò)了,也不可以嘲笑,回答對(duì)了,給予熱烈而短促的掌聲,這是對(duì)回答問(wèn)題同學(xué)的尊重。

      課堂需要的東西要課前準(zhǔn)備充足,不要老師讓拿學(xué)習(xí)用具時(shí),又低頭去找,找好半天。而且,有的同學(xué)會(huì)趁機(jī)說(shuō)會(huì)兒話,課堂紀(jì)律又變很亂,老師又要用一段時(shí)間維持紀(jì)律。課堂本來(lái)就40分鐘,一節(jié)課,老師總不能一直維持紀(jì)律吧!

      課堂上要做到自律,專注聽課40分鐘,不會(huì)聽不懂。課堂上最基礎(chǔ)的幾點(diǎn):保持安靜,積極回答問(wèn)題,認(rèn)真聽講。

      我理想中的課堂就是這樣,離優(yōu)秀更進(jìn)一步。

    我的理想作文 篇4

      這幾天我一直在幻想。進(jìn)入初中之后,肯定會(huì)與小學(xué)與許多的不同之處吧。到了初中之后,自己慢慢長(zhǎng)大了,有了自己的思維與觀念。校園,老師……這一切應(yīng)該都不一樣吧!我都十分的渴望。到底未來(lái)的中學(xué)會(huì)是個(gè)什么樣子呢!

      這幾天同學(xué)們有開始陸陸續(xù)續(xù)討論著……自己去哪里上,那里怎么怎么好,可是更多討論的是未來(lái)要升入的中學(xué)道理是什么樣子的!未來(lái)的事情誰(shuí)也不會(huì)知道,因?yàn)檎l(shuí)也不會(huì)有那個(gè)本事,可是我就算我不知道,我也要自由的想象一下。

      未來(lái)的學(xué)校我希望首先校園首先要干凈衛(wèi)生,一進(jìn)門就能給人家一種煥然一新,十分舒適的感覺(jué)。因?yàn)閯倎?lái)學(xué)校時(shí)的.第一面是十分重要的。這樣人家才會(huì)給學(xué)校的第一面留給好印象。還有學(xué)校最好有個(gè)電話亭,早就聽說(shuō)別的學(xué)校連小學(xué)都有電話亭可以打電話,當(dāng)然我希望未來(lái)的中學(xué)也可以有。因?yàn)樵趯W(xué)校呆的時(shí)間那么長(zhǎng)有個(gè)電話亭給家長(zhǎng)打個(gè)電話,寄托思念那樣多好。還有學(xué)校里要有很多花草樹木,因?yàn)槲覀冊(cè)谛W(xué)的校園里都有很多植物的,每天看到那么多美好的事物,可以凈化人帶有污垢的心靈。還有因?yàn)榇蠹叶贾佬吓_(tái)的天氣不好,有霧霾。不過(guò)最近的天氣緩和過(guò)來(lái)了,但還是存在著霧霾,有了花草樹木這樣就可以保護(hù)環(huán)境了。學(xué)校里最好還是寬闊一點(diǎn)的好,學(xué)校里人,教學(xué)樓,宿舍樓,餐廳,會(huì)議室那么多地方,而且時(shí)不時(shí)也會(huì)有車輛進(jìn)入校園。如果學(xué)校太狹窄的話,那樣很容易會(huì)發(fā)生安全事故的,那樣就很不好啦!

      未來(lái)的學(xué)校里的設(shè)施最好也是最新配置的,不讓帶電子產(chǎn)品的東西,拿那些東西影響學(xué)習(xí)。我也能夠理解嘛?畢竟學(xué)習(xí)在線嗎。不過(guò)就算不讓帶,學(xué)校里也應(yīng)該有吧!初中之后聽說(shuō)還有什么物理課啊!化學(xué)課啊!生物課啊!這些課程不都需要老師與學(xué)生一起動(dòng)手操作嗎?所以我希望未來(lái)的學(xué)校里的設(shè)施配備也是嶄新嶄新的,這樣也有助于上課的方便嗎?萬(wàn)一要是上個(gè)什么物理課啊,想動(dòng)手操作一下連個(gè)設(shè)備都沒(méi)有,那樣可真是不方便啊!

      未來(lái)的學(xué)校你們可以接受嗎?

    我的理想作文 篇5

      個(gè)人野心勃勃的心。

      理想的人生如一首詩(shī),展現(xiàn)出它應(yīng)有的詩(shī)韻,抒發(fā)出它特有的旋律與情感。理想的生活如一幅畫,表現(xiàn)出它的層次分明,刻畫出那種身臨其境的感覺(jué)。

      理想的生活,它似一條奔流不息的黃河,為我的未來(lái)騰出條黃金大道;它似一棵參天大樹,一片片的落葉代表著我每次失敗后的站起,也細(xì)數(shù)著我一次次的成功,為我阻擋著狂風(fēng)暴雨,是為我往后理想的生活,它變得粗糙而強(qiáng)壯。

      生活的理想,就是為了理想而生活。它讓我們?cè)趬?mèng)海洋里自由翱翔,閉上雙眼,伸出一雙天使的翅膀,在那里我們共鋪一片藍(lán)天,成就一份理想,抒發(fā)一絲情懷。

      我的理想道路并不平坦。不是草地鋪成的平整小路,不是水泥磚塊砌成寬闊大路,更不是燈火璀璨的星光大道......它充滿崎嶇,有著凹凸不平的大石塊小石塊,一條條難以逾越的河流,一座座難以攀爬高山,還有那雷雨交加的天氣。正因?yàn)檫@些,才成就了一個(gè)如此不平凡的我,那個(gè)磨練了意志鍛煉了體魄后的我!我渴望一個(gè)成功的自己,即使我的理想道路充滿荊棘與險(xiǎn)峻,我也要義無(wú)反顧地向前行走,一步一個(gè)腳印,一步一個(gè)道理,一步一個(gè)成就。我要走出自己的理想,超出它,踮起腳尖,觸碰那份可貴的溫暖,擁抱理想的藍(lán)天。有一句話這樣說(shuō):“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!”

      遠(yuǎn)方的路還很遠(yuǎn),風(fēng)雨也會(huì)很多,可是我的`心永遠(yuǎn)不會(huì)隨之動(dòng)搖。理想是一種境界,生活是一種享受;理想也是一個(gè)為之奮斗的過(guò)程,生活則是為之拼搏的過(guò)程。完美的生活永遠(yuǎn)只是理想的一種狀況,生活永遠(yuǎn)沒(méi)有完美,源于我們每個(gè)人的心,只有把握了現(xiàn)在的,珍惜了現(xiàn)在的,感受了現(xiàn)在的,不再去奢求其它更好的,才能稱之為“理想”的生活吧?

      理想是一種超越,對(duì)手也會(huì)很多,可是我的心永遠(yuǎn)不會(huì)半途而廢。理想的生活又如一個(gè)兵荒馬亂戰(zhàn)場(chǎng),在那個(gè)過(guò)程當(dāng)中,有許多人經(jīng)不起挫折一片一片地倒下,最后被我們所遺忘,他們的尸體也會(huì)為之潰爛然后消失在每個(gè)人記憶當(dāng)中,沒(méi)人會(huì)記起,也不需要記起。所以,我們要為了生活而拼搏,不管結(jié)果如何,有時(shí)候,過(guò)程往往比結(jié)果更為重要,只有把握了最佳時(shí)機(jī),或許會(huì)更好。

      我的理想生活也是一如既往的曲折,卻又充滿了歡聲笑語(yǔ)。因?yàn)樵谀且黄毯K{(lán)天下,有許許多多的人也和我一樣,他們也正在用他們辛勤的汗水拼湊出他們理想生活的藍(lán)圖,用淚水灌溉他們即將實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。理想的生活需要戰(zhàn)勝以我克服困難挫折的淚水,只有這樣,人生才能時(shí)時(shí)洋溢著幸福......

      想想在多年以后,待我實(shí)現(xiàn)了我的“理想”生活后,那片藍(lán)天,那片土地,那群我熟悉的朋友兄弟,還有我的老師們。又會(huì)是怎樣一個(gè)場(chǎng)景?那個(gè)我們?cè)?jīng)我們一起奮斗過(guò)的地方,一起灑下汗水的課室,一起邁過(guò)腳印的地方,也是失敗很多次后又站起來(lái)的地方。無(wú)論怎樣,我們最后都爬起來(lái)了,我們義無(wú)反顧地成功了,實(shí)現(xiàn)了那理想的生活,我們是最棒的,對(duì)!未來(lái)的我們永遠(yuǎn)都是最棒的!

      那理想的生活,正如翩翩起舞的蝴蝶,在藍(lán)天下展現(xiàn)它的運(yùn)動(dòng)軌跡,有如那從地而鉆的小草,給以我堅(jiān)強(qiáng)的意志力,又如那隨風(fēng)而飄的蒲公英,給以我自由!

      我的理想生活,就是那條奔流不息的黃河,此時(shí),還在不斷奔騰!!

    我的理想作文 篇6

      每個(gè)人都是在老師的細(xì)心哺育下茁壯成長(zhǎng),因?yàn)槔蠋煹难普T才會(huì)有我們未來(lái)的輝煌。

      我心目中的老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣、童心未泯的人。他愛(ài)學(xué)生,并把我們視為自己生命的一部分;他把自己的畢生所學(xué)像源源不斷的泉水一樣毫不吝嗇地灌輸給我們,讓我們?cè)诳鞓?lè)中體會(huì)學(xué)習(xí)的趣味,在游戲中感悟世界的美妙;他用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言與豐富多彩的內(nèi)容代替死板的抄寫記背,使我們更愉快更自覺(jué)地投入到學(xué)習(xí)生活中。

      每到課間,他能陪大家一同嬉戲玩耍,一起娛樂(lè)游戲,這時(shí)他沒(méi)有大人們思想中的“僵硬”,而是輕松、寬容地與我們一起嘻嘻哈哈,你一句我一句的親密無(wú)間,不分你我,不分尊卑。他像一個(gè)與我們年齡相仿的小孩子一樣,與我們談天闊地,無(wú)所不說(shuō)。這樣老師既能自然地玩得開心,又可以真正地進(jìn)入我們的內(nèi)心,了解我們每個(gè)學(xué)生的'心理狀態(tài),豈不是一舉兩得?

      我希望我們的課堂既輕松又充滿歡聲笑語(yǔ),我希望我的老師不是呆板的去講些讓人頭疼的理論知識(shí)。每節(jié)課堂上,我親愛(ài)的老師可以給我們5~6分鐘的隨便發(fā)言時(shí)間,在這段時(shí)間里,學(xué)生們可以自愿地一個(gè)接著一個(gè)說(shuō)出對(duì)某個(gè)地方的不解或老師可能不小心的遺漏,也可以說(shuō)出自己對(duì)這堂課上得怎么樣的一個(gè)見解……這樣不僅可以促進(jìn)老師與學(xué)生的溝通,還可以慢慢提升老師上課的教學(xué)質(zhì)量。

      在我們的課堂中,只有小組活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,如果能增加某個(gè)故事或者一個(gè)小笑話然后再漸漸引進(jìn)課題,我們剛剛緊張的心理就會(huì)消失,我們就會(huì)很快地投入這堂課的學(xué)習(xí)中。如果能借幾個(gè)小游戲讓我們從中悟出深刻的道理來(lái)就更好了。

      老師,是一個(gè)神圣的職業(yè),教室,是一個(gè)神圣的地方。為什么要讓教室里因?yàn)榭菰餆o(wú)味而讓學(xué)生唉聲嘆氣呢?我相信,只要我們師生一起努力,定能讓課堂變得歡聲笑語(yǔ)起來(lái),定能讓每一個(gè)老師成為學(xué)生心目中的好老師。

    我的理想作文 篇7

      如果人生是一道選擇題,題目是:你這一生中,在孩提時(shí)代一直青少年時(shí)期,你可以選擇你要走的路,前提是你家中是很富有的,有三種選擇:A在學(xué)校中度過(guò)B在社會(huì)中度過(guò) C在家中度過(guò)

      我會(huì)毫不猶豫的選擇A項(xiàng)。因?yàn)槲蚁氤蔀橐粋(gè)勤奮有理想抱負(fù)的人,對(duì)國(guó)家有用的學(xué)者。

      在學(xué)校,來(lái)自四面八方的朋友圍繞在身旁,歡聲笑語(yǔ)總在耳邊回響,享受著每分鐘的快樂(lè)與感動(dòng)!在課堂上,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。被“足不出戶,曉知天下事”的喜悅充滿著整個(gè)身心,可以避免風(fēng)吹日曬,安靜地在知識(shí)的海洋中遨游徜徉。

      我我喜歡我的課堂,不僅是因?yàn)槲以谶@里得到了知識(shí),更重要的是因?yàn)槲矣梦胰种坏娜松鷵Q來(lái)了整個(gè)人生的完美道路。課堂上的我如魚得水,輕松自如。不再受到現(xiàn)實(shí)中有點(diǎn)煩的壓迫,把自己全身心投入到課本里面去,跟著作者的心情一樣變化而隨之改變,讓我學(xué)到了一些超乎意料之外的有趣知識(shí),甚至可以模仿文章的某些場(chǎng)景。尤其是對(duì)文言文中的一些個(gè)別語(yǔ)句,一個(gè)字“煉”!太簡(jiǎn)練了,一個(gè)字卻道出全景,由此我覺(jué)得:“古人的智慧太高啦,不可小覷!”上英語(yǔ)課時(shí),我了解到國(guó)外的語(yǔ)言是多么有趣,如果把英語(yǔ)的發(fā)音譯成中文的話,實(shí)在是一種無(wú)與倫比的樂(lè)趣。掌握了一門語(yǔ)言就好似打開了一個(gè)國(guó)家的大門,等著開啟大門的鑰匙,在快樂(lè)中掌握著一個(gè)國(guó)家,是最幸福的.啦!

      在數(shù)學(xué)的課堂中,看著有趣的阿拉伯?dāng)?shù)字被分成有理數(shù)與無(wú)理數(shù),還有0的多用法,完全沉浸在一個(gè)數(shù)字天國(guó)中無(wú)法自拔,即使有些我不明白。在歷史,地理,生物,政治的課堂中,他們都像我一一闡述從古至今所發(fā)生的事件,我國(guó)的地理位置,大自然的神奇魔法把世界點(diǎn)綴得如此五彩繽紛,詮釋人生的精彩,讓我受益匪淺。物理課上,我們可以動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),更深入生活的去解開一些謎團(tuán),使一切看起來(lái)高深而又詭秘。

      總而言之,課堂上的一切對(duì)于我來(lái)講,一切生動(dòng)有趣,原來(lái)我還有許多不足,等待我去改正,去填充。而我也絕不會(huì)令自己失望,在課堂前進(jìn)的同時(shí),我也在追逐,甚至超越他的步伐。我相信自己,在以后的日子里,自己會(huì)做得更優(yōu)秀!

      我,和我的課堂同行。

    我的理想作文 篇8

      森林,是一個(gè)綠色、健康的“城市”;城市,是一個(gè)人口眾居的一個(gè)地區(qū)。雖然他們的概念不同,但是有可能,在未來(lái)的今天,森林和城市合二為一,人與動(dòng)物一起生活,把城市點(diǎn)綴得更加美麗!

      走進(jìn)森林城市的大門。剛一進(jìn)去,幾個(gè)碧綠的字映進(jìn)了我的眼簾:森林城市歡迎您!是幾個(gè)調(diào)皮的小朋友用大小不一的樹葉拼成的。沿沿著鵝卵石鋪成的彎彎曲曲的小路來(lái)到了一棵棵高聳入云的大樹腳下。一抬頭,如同星星般的`房子布滿天空。每一棟木制的房子上,有著一個(gè)小房子,里面住著小鳥、小松鼠······

      春天,樹上長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉,看起來(lái)郁郁蔥蔥,小朋友們?cè)诘厣贤嫠#瑒?dòng)物們也結(jié)束了冬眠;夏天,人們貪婪的享受著“大綠傘”——大樹賜給他們的一片陰涼;秋天,樹葉變成了金燦燦的,一片豐收的景象,大家齊心協(xié)力一起收割糧食;冬天,雪花飛舞,冬爺爺給大地披上了一床雪白的棉被,小朋友們?cè)诖蜓┱獭?/p>

      清晨,天空剛剛露出魚肚白,小鳥就開始“工作”了!——嘰嘰喳喳地叫著。小朋友們睜開了惺忪的睡眼,伸了個(gè)懶腰。森林里的一切都蘇醒過(guò)來(lái)了!小草又隨風(fēng)跳起了迪斯科,泉水叮咚叮咚地流動(dòng)著,森林又恢復(fù)了生機(jī)勃勃的景象!

      烈日當(dāng)空,小朋友拿著鏟子松土,小鳥銜著樹苗飛來(lái)了,小熊提著水桶跑來(lái)了,他們盼望小樹苗快快長(zhǎng)大,最終成為一棵粗壯的大樹。

      夜幕降臨,星星們提著一塊黑紗布出來(lái)散步了。小朋友們躺在草地上看著一顆顆小眼睛的星星,整個(gè)森林安靜下來(lái),只剩下那一只只蟋蟀在叫著。

      現(xiàn)在,人類飲用的水可是山里甘甜的清泉,非常清澈。早晨喝一杯,每天的心情都很好!這水可不像以前一樣渾濁又骯臟,看著都叫人惡心。

      食物也變了,都是一些營(yíng)養(yǎng)、健康的瓜果蔬菜,應(yīng)有盡有。可也不能太貪心,否則后果跟之前的城市一樣——沒(méi)食物了!森林里開辦了一家“愛(ài)心小廚房”。乞討的人可以到那里去領(lǐng)取食物,也不至于被挨餓。

      到時(shí)候,世界所有的小朋友聚在一起玩耍,手拉手圍成一個(gè)圈,每個(gè)人臉上洋溢著幸福的笑容。那時(shí),還要用樹葉建一座“兒童樂(lè)園”,小朋友們都可以去玩。

      同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!在3。12植樹節(jié)來(lái)臨之際,讓我們愛(ài)護(hù)身邊的一草一木,讓我們對(duì)破壞環(huán)境說(shuō)“不”。我相信,這一座綠色城市,在今后,一定會(huì)展現(xiàn)在我們眼前!

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