[薦]同桌的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的同桌的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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同桌的作文 篇1
古人寒窗十年，有同窗之情，而我們要寒窗數(shù)十載，自然也有同桌情誼。今天，我便來(lái)說(shuō)說(shuō)同桌的她。
自從有了同桌這個(gè)物種之后，我的同桌清一色都是男生，終于，我在初二時(shí)也迎來(lái)了我傳說(shuō)中的女同桌。當(dāng)我收拾好我的全部家當(dāng)屁顛屁顛地來(lái)到我的新位置上時(shí)，瞅見(jiàn)了我的新同桌：濱濱，外號(hào)鴨鴨（大概是因?yàn)樗懿降臉幼酉聒喿樱琅幻叮呛髞?lái)我知道了她有點(diǎn)強(qiáng)迫癥，也有點(diǎn)潔癖，并且也是一位“資深花癡”。“同桌。”她站在樓上朝我揮手，“快點(diǎn)，今天到我倆洗廁所……”我三步并作兩步?jīng)_上樓，書包還沒(méi)放下，她便開(kāi)始數(shù)落我起來(lái)：“怎么每次都這么慢……”
在她強(qiáng)大的氣場(chǎng)下，我只得跟在身后連聲求饒：“行行行，我錯(cuò)了還不行嗎我的大小姐……”自從和她同桌以后，我就發(fā)現(xiàn)我有做不完的值日。她的書包里最不缺的就是紙巾：濕巾、吸油紙、面紙一應(yīng)俱全。每天來(lái)到學(xué)校的.第一件事情就是擦桌子、擦椅子、擦窗臺(tái)、擦鞋子……這潔癖的毛病真是讓人頭疼，因?yàn)槊慨?dāng)她看見(jiàn)我坐在沒(méi)有擦過(guò)的椅子上，趴在沒(méi)有擦過(guò)的桌子上時(shí)，她看我的樣子就像是在看一個(gè)十惡不赦的大壞蛋。她經(jīng)常會(huì)在我的耳邊尖叫，原因是她在低頭的時(shí)候看見(jiàn)了我沒(méi)有系緊的鞋帶。
她總是控制不住自己，會(huì)一次次蹲下身，替我系鞋帶。她的手指在我的鞋子上飛快地來(lái)回，幾分鐘后，鞋帶被系緊藏進(jìn)鞋子里，歐美范十足。她看著自己的作品，滿意的拍了拍手，而我則又撿了一個(gè)大便宜。她掐我的手也不止一兩次了。有一回，我正趴在桌子上擺弄著書本，突然感覺(jué)手臂一陣火辣辣地疼。扭頭一看，原來(lái)是她正盯著窗外學(xué)長(zhǎng)的俊俏模樣犯花癡。
同桌的她，濱濱，外號(hào)小鴨鴨，有點(diǎn)潔癖，有點(diǎn)強(qiáng)迫癥，還是一位“資深花癡”。她從我的生活里劃過(guò)一道美麗的弧線，我也記住了這個(gè)特別的她。
同桌的作文 篇2
我的同桌兒是班里最調(diào)皮的人，也就是小明（化名）。他有時(shí)候會(huì)把紙扔到我這兒，上課時(shí)還會(huì)把頭扭過(guò)來(lái)說(shuō)話。
有一次，小紅帽兒來(lái)查衛(wèi)生，指著我那塊兒地方對(duì)班主任說(shuō)，老師，這里有紙。這時(shí)老師用嚴(yán)肅的眼神看著我說(shuō)：“牛柏翰，今天你留下做值日，再抄一遍第二課。”我解釋道：“老師，這是小明的.紙。”老師便把眼神轉(zhuǎn)向小明說(shuō)：“牛柏翰，你不用寫啦！小明你把第二課抄一遍，做一周的值日。”
還有一次，在數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上出題讓我們寫。小明便把頭扭過(guò)來(lái)說(shuō)話。我便舉起手說(shuō)，老師，小明說(shuō)話影響我。老師扭過(guò)頭大聲說(shuō)：“小明，拿著書包和凳子到后面去坐著。”
聽(tīng)到這兒，你們是不是也覺(jué)得他很調(diào)皮？
同桌的作文 篇3
瘦瘦的身子，圓圓的眼，天生一副給人很有喜感的樣子。“看，我?guī)泦幔俊边@家伙又在耍帥了。明明長(zhǎng)得不怎么樣，還一直這樣問(wèn)，把我當(dāng)魔鏡呀？
是的'，這就是我那全宇宙無(wú)人能敵的自戀狂同桌——代俊聰。他聰明倒是挺聰明，就是太自戀了，我真懷疑他上輩子是不是和自己結(jié)婚了！不說(shuō)了，就讓我們來(lái)看看他到底是如何自戀吧。
“看，分?jǐn)?shù)高，人又帥，簡(jiǎn)直完美！”聽(tīng)到這話，我雞皮疙瘩都掉一地了，他還自以為很帥地?cái)[了個(gè)POSE，挑挑眉，問(wèn) ：“你們幾個(gè)美女，覺(jué)得我?guī)泦幔俊币梦覀儙讉�(gè)惡心地捂著嘴巴走開(kāi)了，之后他免不了受到一番“狂風(fēng)暴雨”。
平時(shí)在教室里說(shuō)說(shuō)也就行了，沒(méi)想到他還在其他地方各種耍帥。跳長(zhǎng)繩時(shí)，他每次都得擺個(gè)很酷的動(dòng)作再跳進(jìn)去，跟在他后面的不是絆繩就是勉強(qiáng)跳過(guò)去，別人都不敢接在他后面，我只好擔(dān)任這個(gè)角色。本以為上帝會(huì)看在我是他同桌的份上饒了我，但還是一如既往的悲催 ……
唉，我真是拿這個(gè)自戀同桌沒(méi)辦法呀！
同桌的作文 篇4
“觀其行，聽(tīng)而言”。頭三天還沒(méi)事，我們互不干涉，我暗暗松了一口氣。誰(shuí)知，“新修的廁所三天香”。第四天下午，他“舊病”復(fù)發(fā)。當(dāng)時(shí)我好好得在桌子上津津有味地畫畫。他不知什么時(shí)候把頭伸過(guò)來(lái)，說(shuō)“哇，好漂亮呀！幫我畫吧！”我頭也不回地說(shuō)：“不行！”我一說(shuō)出來(lái)就后悔了，真不該說(shuō)這話。不出我所料，他用手狠狠地夾我的手臂，痛得我五官都變了形。我只好說(shuō)：
“好！”他才肯放手。我故意畫丑一些，他又瞪著我，我不得不擦了重畫。你們說(shuō)，這樣的一個(gè)同桌，我又有什么辦法呢？
暴力歸暴力，曉輝在英語(yǔ)方面還是蠻嚴(yán)肅認(rèn)真的。一遇到問(wèn)題，他就并不夾我的.手，而是虛心得向我請(qǐng)教：
“喂，這個(gè)單詞怎么念？”“哎，這個(gè)句子是什么意思？”
“嘿，‘上學(xué)’這個(gè)單詞的英語(yǔ)怎么念？”……問(wèn)得我頭都大了。
曉輝雖然英語(yǔ)方面輸我一截，可是數(shù)學(xué)方面我卻不如他了。當(dāng)然，他并不嘲笑我，而是耐心地幫助我。有一次數(shù)學(xué)課上做練習(xí)，我遇到了幾道難題，就做不下去了，恨不得扔下筆復(fù)習(xí)去，可是看見(jiàn)別人不停地畫圖思考，我也咬牙做下去。堅(jiān)持了一會(huì)兒，實(shí)在堅(jiān)持不下去了，就停下來(lái)發(fā)呆。
曉輝不知什么時(shí)候探頭過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，一把拿過(guò)我的本子，一邊耐心地給我分析，一邊鼓勵(lì)我。可是我還是不懂，就不想聽(tīng)了。他又一次用恐怖大的目光瞪著我，說(shuō)：“你不是想全面發(fā)展嗎？有本事跟我一起做，超過(guò)我！”
說(shuō)完，拿著全是“A+”的作業(yè)刺激我，要知道，他是全班有名的“數(shù)學(xué)尖子”，我哪能比得上他？但我也繼續(xù)畫圖，聽(tīng)他分析。我終于明白了。我緊緊地握住他的手，感謝他。這時(shí)候，他卻又沖著我豎起大拇指，重重地拍一下我的肩膀，說(shuō)：“好樣的！！”
你們說(shuō)，這樣的一位同桌，是不是叫人一半歡喜一半憂愁？
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