(通用)老師的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的老師的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師的作文 篇1
從夏日炎炎到秋意闌珊再到瑞雪紛飛，高一的第一個學期就這樣漸行漸遠了。我和您從陌生到熟悉，度過了朝夕相處的150天。
我很開心來到了一種實驗，結識了您和很多其他的好朋友。
一開始覺得會不習慣，感覺這里的人都不是很好相處的。清河的同學隨便玩玩就認識了，這里的人感覺不那么容易相處，所以一開始選擇保持沉默，低調一點， 看看這里的人怎么樣再說。不過是我想得太復雜了，這里的人也都很單純，沒清河那么復雜。尤其是我們班的同學，相處得十分愉快啊。別的班的同學都搞分裂很厲害。我們班就從來沒出現過這種情況。
有人有不開心的事的時候，會有一堆同學來安慰。同學就像是家人一樣親近。
還有親愛的'姜老師，您肯定知道我們在背后叫您“姜胖”、“滿江紅”、“老姜”等等。其實是都滿親切的昵稱。每當我們出現了問題的時候，您總能及時地找我們談話，讓我們及時回頭。
其實我這學期成績管得不是很牢，起伏很大。玩心也是比較大的，所以下學期開始，我要管住自己的學習成績再去玩，因為我的性格是閑不住的，既然很難安靜下來。那也必須也得在成績好的前提下。還有，我想辭去地理課代表的職務。其一：我的地理成績不好，在班上很難讓同學們信服。其二：地理老師辦公室在四樓，我一個身材較弱的小女子，要搬四十幾本作業本孤身一人去四樓，而且有時候有的同校生交得晚了還得再跑一趟。
最后，我還有一個小小的請求，那就是把我的座位換了吧…我比較習慣坐在第三排，因為以前一直坐在第三排。坐了快六年了。希望姜老師能滿足我這個小小的請求。
希望我們班能在未來的時間里繼續和和美美，成績不斷提高，師生之間更加和諧！祝姜老師身體更好！不要太操心。
老師的作文 篇2
您用生命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您說一聲：謝謝您，老師。
我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的.深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
老師，您還記得我嗎？那個頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。
老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。
您是摩天大樓的粒粒基石，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設的中流抵柱。
我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路擁有年輕，夢想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績；擁有財富，桃李滿天下。
敬愛的老師，素白的雪，是您的象征；獻上為您編織的神圣光環，祝福您歲歲愉快，年年如意！
老師的作文 篇3
現在踏上六年級的高峰，會是個什么樣的老師教呢？我正想著，一位看似認識的老師走了進來，原來是帶過我們的浦老師，他長著一雙神奇的眼睛，看左邊能看到左邊有能看到右邊，神奇吧！每次都這樣被發現（開小差）了！
浦老師交過我們一次，在五年級的時候，我們的老師有事，去叫6年級了，就叫了浦老師來代課，浦老師一進教室，就是很有氣派，大步慢慢地走向講臺，開始介紹著自己，跟個總統似的在和我們交流，給我們留下了深刻的印象。
聽丁老師說，浦老師是全昆山奧數第一，教出來的學生是一級棒，就說老師上次教的班級，總分就是全昆山第一，他的秘方很多，他上課講的'津津有味，他的戲法可厲害了！
有一次上課，老師在講一個方程，請了吳炳毅來回答，可惜回答錯了，把不能加的加了起來，“人和豬啊能加在一起的！”浦老師指著方程笑著說，“最多變成了豬八戒！”引得我們哈哈大笑！
課堂作業做完了，老師正在批閱，有人還把這道題做錯了。老師非常生氣，講了多少遍，我看那人完蛋了，老師嚴厲的批評他，老師恨不得把它吃了，誰在做錯那真是不應該啊！當然，老師最希望每個學生都很聰明，不要老師操心，按時做完作業，就行了。
新來的浦老師真有趣，真像京劇名角風范，是不是從京劇轉成老師的啊！浦老師真該把我們教成第一名的班級，因為我們從沒拿過第一名。
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