老師的課本作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的老師的課本作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記得那是小時候，我偶然間發現，老師手中的課本似乎與眾不同，直到現在我才明白，原來……
那是一年級的時候，一如既往的，我來到了學校。上課的時候，我突發奇想，想看看老師的課本與自己的有什么不同。我跑到老師的課本面前仔細一看，上面有“教師用”三字，而我自己的卻沒有。下課后我去問老師，老師卻只是笑著回答說，這本書是老師的課本。
為什么老師有課本，他們要課本有什么用呢？這個問題一直到我三年級時才解開。
那一年我得了水痘，在休病期間，我回了老家，媽媽怕我學習成績落下，還專門為我買了課本。可當我看到書封面上大大的“教師用”三字時，我瞬間傻眼了：“老媽，這是老師用的課本，你是不是買錯啦？”“教師用課本，可是很有用的，你自己看看嘛。”我半信半疑地打開了課本，一看才知道，原來課文中所有的知識點都被明明白白的標了出來。看來老師能知道所有的知識點有一部分就是因為它，我心中想著。
三年級的我還以為老師講課的言辭都是信手拈來的，又直到四年級，我才發現真相。
那次好像是一次班隊課，當時我們的老師換了，新老師與我們像朋友一樣聊著天。在這期間，她提到自己備課很累，當時是我第一次聽到備課一詞，所以我聽得格外認真。聽著，聽著，聽到最后我驚呆了，原來老師并不是年齡大一點，口才好一點，聲音大一點就可以勝任的。他們可以為了給我們一節高質量的課只睡三小時，只吃半碗飯，只喝兩杯水，只休息一會。當時老師所提及的一切，不只讓我感到吃驚，更多地是讓我感動。
但這也說明了老師的課本并不只是一本簡單的工具書，它飽含了千萬老師的辛勤汗水，更關系著千萬孩子的理想和未來！
【老師的課本作文】相關文章：
課本的煩惱作文范本10-16
未來的課本想象作文10-21
我的語文課本作文03-03
精彩的課本劇作文06-11
初中課本的優美段落摘抄09-19
沒帶課本檢討書12-27
課本劇表演樂翻天作文600字06-18
高考數學需重視課本最重要11-26
課本劇表演比賽給我信心作文500字10-22
語文課本中的名人故事（精選11篇）04-20