什么就是幸福作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的什么就是幸福作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
什么就是幸福作文1
幸福是什么，有的時候是在天空之下大山之中的寧靜，有的時候就是從很久沒有穿的衣服里找到一百元錢，有的時候是愿望實現(xiàn)時的欣慰……
相傳當年宰相張英鄰家造房占了他家三尺地。家人很氣憤，寫信請他主持公道。張英回信說：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”家人看后很慚愧，主動讓出三尺，鄰家見此也主動讓出三尺。這就是有名的`“六尺巷”，也是古代謙讓的佳話。
如果行人過馬路和車輛互不相讓，其結(jié)果會有怎樣的慘劇發(fā)生就勿容贅言了。謙讓，寬容是美德，是我們每一個中華民族的子孫都必須踐行的美德。
對外人尚且應(yīng)該謙讓，對家人更是應(yīng)該謙讓，寬容父母，理解父母的一片苦心。我曾經(jīng)和母親吵架，把自己關(guān)到房間里不出來。這種圖一時之快的心理，使我最后慚愧萬分，好不容易才消除了隔閡，找到幸福的感覺。
很多時候，我們不得不謙讓，不得不寬容。就像春草到了秋天總要把生機留給新的生命，落葉總要把養(yǎng)分留給土地。世界上沒有永恒的“強大”。我們不得不謙讓弱小的事物，我們不得不包容自己身邊的人和事。
退一步，海闊天空。不是所有的事都需要爭奪第一，不是所有的利益都能“為我所有”，各退一步海闊天空；不是所有的面子都必須爭取，不是所有的光彩都自己擁有，學(xué)會謙讓，學(xué)會包容，放下就可以山清水秀。
幸福就是謙讓和包容，但要真正在做到謙讓或者包容一個人，是需要長時間的修煉的。
什么就是幸福作文2
冰冷刺骨的風(fēng)呼呼地從臉頰上吹過，那無情的風(fēng)似乎要穿過我的肌膚，融入我滾燙的血液中，讓它冷卻下來似的。
又是一個星期天的下午，我極不情愿地走出了家門，走出了我的溫室。
站在公路邊，等待著公交車的到來，天氣冷得讓我?guī)狭嗣弊�，好讓我的體溫少流失一點。過了十來分鐘，公交車終于來了，而那對于站在寒風(fēng)中的我來說，似乎過了幾個世紀那么久。
當我走上公交車的那一刻，我的身體暖和起來，冷卻的血液又重新變得滾燙。我找了個座位坐了下來。看著窗外稍縱即逝的風(fēng)景，雖然看了無數(shù)遍，但依然覺得冬天的這里有看不完的風(fēng)景。
不一會就進了城里，又要遭遇那數(shù)不完的紅綠燈了。剛想到這里，車子就停下來了。唉，肯定是又遇上了紅綠燈。我轉(zhuǎn)過頭，想看看還有多長時間才能通過。但我看見的并不是絢爛的燈光，而是紅綠燈沒有一點顏色。難道紅綠燈壞了？堵車了？我想。這時，我看見了一個站在十字路口的人影。
頓時，我就明白的為什么紅綠燈壞了，卻并沒有堵車的原因。
他的臉已凍得通紅，卻依然站得筆直的打著手勢指揮交通。我的目光定格在他的身上，時間也定格在這一瞬間，世界的`喧囂也停止了。只剩下冰冷刺骨的寒風(fēng)在鞭打著他的身體，似乎在詮釋著他所受到的痛苦。那種在寒風(fēng)中冰冷的感受，而他仍像一中屹立的山峰，巍然的站在那里。
我陷入了思索：當今的社會，有多少人像他一樣樂于奉獻？
車子又發(fā)動了，緩緩地向前行駛，我的目光依舊在他的身上，代替了絢爛燈光的是灰暗的紅綠燈，代替了無盡的堵車的是那屹立不動的身影，公交車駛向了車站，而我的心駛向了這個社會。
我慶幸我生活在這樣一個社會，一個充滿了愛，充滿了溫暖的社會。
這就是幸福！
什么就是幸福作文3
幸福是什么
幸福有時候是一種擁有，有時候是一種等待，有時候是一種感動。收獲是一種幸福，媽媽的嘮嘮叨叨也是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸�！鋵�，幸福就在我們身邊，在我們點點滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個腳印上。
小時候，我不知道幸福是什么，就去問爸爸媽媽。爸爸說：“我的幸福就是全家在一起吃一個團圓飯�！眿寢屨f：“在自己孤獨的時候，身旁有一個依靠，這就是我的幸福。”我去問了字典老師，字典老師給出的答案卻是“幸福，是一種心理的情緒是心里欲望得到滿足時的狀態(tài)。一種持續(xù)時間較長的對生活的滿足和感到生活有巨大樂趣并自然而然的希望持續(xù)久遠的愉快心情�！蹦菚r我的心中隱隱約約有了個答案：幸福就是全家在一起吃一個團圓飯、在自己孤獨的時候，身旁有一個依靠、是一種自己的情緒。
幼兒園時期的我，看到每個人都背著書包去上學(xué)的時候，我覺得能去上小學(xué)就是我的幸福。到小學(xué)四年級調(diào)研考試的時候，當我們發(fā)現(xiàn)是調(diào)考語、數(shù)、英三笠的時候，我又覺得能考一生還平平常常的試就是我的幸福。
到初中一年級，我的作業(yè)猶如狂風(fēng)驟雨般地急速增加，那時的我才覺得自己的幸福就是能像在小學(xué)度過的'六年時光那樣快樂，那樣讓人難以忘懷。初中二年級，家長總在我耳畔說道：“初一打基礎(chǔ)，初二是用來學(xué)習(xí)的，初三是復(fù)習(xí)的�！蹦菚r我更堅定了我的初一的幸福。
或許，在以后的人生道路上，我的幸福在我心底還是那樣飄忽不定，但我唯一堅信的是：幸福就在我們身邊，在我們點點滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個腳印上。
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