蝴蝶的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的蝴蝶的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蝴蝶的作文 篇1
秋天的蝴蝶？說起也怪了，我逛過這么多公園，都沒見到過蝴蝶。
記得有一次，我去浣花公園，我看到銀杏樹上掉下來了好多好多樹葉，像一群蝴蝶在天空慢悠悠的`飛下來，美麗極了，這時我才知道，秋天的蝴蝶是落葉呀！我從沒有見過這么多蝴蝶，而且，它們都是不一樣的，真美呀！
我終于知道了，秋天的蝴蝶是這么美呀！
蝴蝶的作文 篇2
今天，我站在花叢里，在無限的芬芳中，忘了世界也忘了自己。
我的目光追隨著飛行的蝴蝶，做了一次快樂的旅行。
空間在我眼前擴大了，芬芳的花叢組成了蝴蝶的城市。一只披著俏麗的彩衣的蝴蝶，在這個城市中游玩。它飛舞著，邊飛還邊在花朵之間穿梭。它飛著飛著，一路上遇到好多同伴，它們熱切的打著招呼。我真的也很想和它們交流一下，可惜我不懂它們的語言。
它們的家在城市的小河旁，這里有很多的蝴蝶，蝴蝶們來來往往。那只美麗的蝴蝶進了村子。我看見許多蝴蝶，它們在滿天飛舞。我看見許多同類蝴蝶之間，一只母蝴蝶從家中出來迎接它的`女兒。它們對視良久，然后快樂無比的回家了。
我看得出哪是蝴蝶的家，哪是小徑，哪是大路。大路小徑里，黑白條紋的蝴蝶、紅黑相間的蝴蝶、黑底青花的蝴蝶……真是五彩斑斕。它們友好的交流著，好像很入神。
我的目光為一群舞蹈家所吸引，它們有五六個，飛舞著，不停的扇動翅膀，優美的舞姿像輕盈的風一樣跳了出來。此刻，我覺得它們的舞蹈優于人間的一切舞蹈，這就只有蝴蝶們才能跳出的舞蹈！
我的目光順著小徑探索，我看到“家員們”的快樂生活，它們一群在快樂海洋里嬉戲、交流。是什么東西讓它們生活的如此開心呢？
我完全震撼了，在蝴蝶的腦海中究竟藏著多少智慧？我看見老師在教學生上課，設計師在認真設計……各種工作都由蝴蝶擔任。
我還看見了很多很多……
我晃晃悠悠的過了一個上午，太陽已經高照，蟬聲告訴我我該回家了。我回頭望著那些蝴蝶，帶著美好的記憶走了。
我愿意拉著你的手，一起到蝴蝶的家去看看。
蝴蝶的作文 篇3
昨天下午，我同媽媽來到體育館參觀蝴蝶展。
走進體育館，四周墻壁上擺滿了蝴蝶標本。大大小小、五顏六色的蝴蝶，立刻把我給吸引住了。
這些蝴蝶都很美麗，有的就像仙女在空中翩翩起舞，令人陶醉；有的像一片枯黃的樹葉，落在樹干上休息；有的像京戲中張飛的臉譜，引人發笑。在這么多的蝴蝶中，給我印象最深的，那就是自然樸實，而又美麗大方的`“巴西閃蝶”。它是那樣的亮麗，使人一見就生愛慕之心。巴西閃蝶的身上大部分時藍色的，可在那清純的顏色中，還泛著藍幽幽的光，真是漂亮的令人驚嘆。
蝴蝶大都是小巧玲瓏、楚楚動人。可有一種蝴蝶非常大，而且很美麗。它就是“帝皇鳳蝶”。“帝皇鳳蝶”，多有氣勢的名字，它不僅聽起來好聽，看上去更是與眾不同：美麗的花紋布滿全身，再配上艷麗的顏色，漂亮極了。
這次蝴蝶展中，有一種蝴蝶最有趣了，叫“貓頭鷹蝶”，一聽這名字，就可想而知，它長的很像什么了。那兩只像貓頭鷹眼睛一樣的斑紋，鑲在蝴蝶翅膀的中間部位，有趣極了。
通過這次蝴蝶展，我懂得了許多知識，我也知道有許多蝴蝶面臨著滅絕的危險，這都是環境惡化造成的，我們一定要保護環境，讓蝴蝶擁有美麗，恬靜的家園。
蝴蝶的作文 篇4
中午，我們的夏令營活動結束了，同學們有說有笑地紛紛走進車廂，各找位子坐定。突然后面的同學驚叫道：“兩只蝴蝶飛進來了！兩只蝴蝶飛進來了！”
我轉頭看去，只見兩只蝴蝶一會兒向后、一會兒向前、一會兒向右，翩翩起舞，好像在向我們問好。看著小蝴蝶的舞蹈，班長提議：“我們來個歌伴舞吧。”同學們異口同聲地說：“好！”說唱就唱，“親愛的，你慢慢飛，小心前面帶刺的.玫瑰。”我們的歌聲很嘹亮，透過車窗飛得很遠，而蝴蝶也跳得更帶勁更優美了。車啟動了，我們唱著，蝴蝶跳著......
不知不覺，我們就回到了學校。車門開了，同學們按著順序走出車廂。我回過頭去找蝴蝶，發現蝴蝶已經飛出了車廂。它們轉著圈兒飛著，好象對我們說：“祝你們開心快樂，再見！”
蝴蝶的作文 篇5
在那陽光燦爛的公園里，在那生機勃勃的花叢中，我遇見了它，它就是那令人十分喜愛的昆蟲——蝴蝶。蝴蝶是一種很美麗，很吸引旁觀者目光的動物，它身上的色彩很五彩斑斕的。它的翅膀如果和花朵的顏色相仿，就會令人迷惑。其實，他那對美麗的翅膀似她勞動的標志。有人感覺蝴蝶的翅膀時天生的，其實蝴蝶的.美麗是他勞動得來的。下面，我就來講一講蝴蝶變美的那段故事吧。
很久很久以前，蝴蝶的體型很大，頭腦很笨，身體又粗又大，已對翅膀灰灰的。在動物王國里，它是最丑的，誰都看不起它。這樣的身體使蝴蝶傷心極了！
一天，一只蝴蝶飛到蜻蜓身旁說：“蜻蜓姐姐，你可以配我玩一玩嗎？”蜻蜓捏住了鼻子，說；“一邊去，我才不與你這個丑陋的東西玩呢？萬一你的肥胖癥傳染給我，我以后再也不能見人了。”聽到這句話，蝴蝶的心快碎了，它傷心地走開了。
蝴蝶飛呀飛，它看見了一只飛蛾，連忙跑過去問；“飛蛾姐姐，你能陪我玩一會罵？”飛蛾趕緊說：“去去去，走開，你那臟乎乎的胖身子，會把我剛買來的白衣服弄臟了！”蝴蝶一下子哭起來，它放佛被萬箭穿心，難受極了！
蝴蝶沒有臉再見人了，它又飛呀飛，看見了一朵朵燦爛多姿、五彩繽紛：令人喜愛的花兒。蝴蝶看它們已經很多天沒喝水了，就下定決心為哪花兒服務，就在花園里建了一個小小的家。
蝴蝶每天早上都遭早地起來澆花，它用牽牛花作為小水桶，一手提一桶沉甸甸的清水喂花兒們澆水。有一天，小蝴蝶發現有一朵菊花不像住常拿樣露出笑臉，小蝴蝶看到它那難受的樣子，心里充滿了同情之心，絕對要多花時間給那朵美麗的菊花看病。十天；二十天……漸漸地，那朵干枯的菊花重新露出了它那燦爛的笑容。一場傾盆大雨來臨了，花兒們貪婪地吸勻著那甜甜的甘露。
有一天，那朵菊花的花瓣展開了，里面飛出一個美麗又善良的花仙女，花仙女用她那根魔術棍，喚醒了全部的花仙女，那位花仙女說；“這只小蝴蝶雖然很丑，但是它又一顆善良又純潔的心，我么就用我們的手，來為蝴蝶作一件美麗的衣服吧！”說著，小仙女開始動手了，不過五分鐘，一件五彩繽紛的衣服做好了，小蝴蝶穿上了那件衣服，仿佛仙女一樣美，它在選美大賽得過獎呢！
小蝴蝶的美不僅在于外表，主要是它有一顆水晶般的心！
蝴蝶的作文 篇6
我把奶奶比喻成“蝴蝶”，是因為她將一身的絢麗都賦予了我。一半是她給我的多姿多彩的兒童時代，另一半是她給我留下的美好回憶。
春春，一個孕育生命的季節，一個花枝招展的季節，一個綠色的季節。
我在這個美好的季節中，長大。
那時我還小，而對我印象最深的也就屬“寶寶樂園”了。還清晰的記得，里面有十二生肖和兩個大象滑梯以及奶奶那永遠充滿笑容的臉。因為樂園是奶奶先發現的。
十二生肖，左邊六個右邊六個。那時的生肖對那時的我，真是好不神氣！我會在那兒玩兒一下午，然后非常滿意的，非常得意地離開。無憂無慮的日子離我而去。我，上學了！
夏夏，一個炎熱的季節，一個讓人煩躁不安的季節，一個花色的季節。
上學后，我有了知識，懂的東西仿佛一夜之間就都塞入了我的大腦。所以我便和奶奶的那種“可怕”的節約方式起了沖突。我們大吵一架，最后誰都不理誰。
奶奶踱門而出，我的淚水就像決堤一樣，止不住了。我知道是我的話太重了，可以無法挽回。我就在家里等啊，等。等著奶奶回來的責罵。
但我等來的卻是一小束丁香花和奶奶那永遠充滿笑容的臉。我們無語，但我們的.心卻貼得很近。因為我知道，愛是可以包容一切的。奶奶愛我，同時我也深愛著我的奶奶。
秋秋，一個神秘的季節，一個浪漫的季節，一個落葉的季節。
我愛秋的到來，是因為它給我神秘的感覺。我怕秋的到來，是因為它給我身體上的痛苦。
我從不會像其他的孩子那樣，無止境的吃“冰棍”。帕胃疼，更怕奶奶無止境的“嘮叨”。
我的胃非常脆弱，稍有不好，就有大麻煩！依稀記得：去年秋天，我好像去醫院打了兩次止疼針，喝了一個月的粥。在那段日子里，我唯一沒有忘記的也只有奶奶那永遠充滿笑容的臉。
我胃的好轉，全都歸功于奶奶。所以以后，每當我要吃冰棍的時候，都要先聽完奶奶的嘮叨和那句永遠忘不了的話：好了傷疤忘了疼！
冬冬，一個寒風凜冽的季節，一個雪花飄舞的季節，一個“萬物”冬眠的季節。
在我的“字典”里。冬天，不但代表我生日的來到，而且最令我興奮的就是我可以和奶奶一起去看“扭秧歌”。這是我小時候給冬天的定義。
那時，冬天不管有多冷。只要我有時間，我和奶奶仿佛約定好了似的，一定會去看扭秧歌。雖然冬天冷。但在那大橋下，在看扭秧歌的人群中，在奶奶那永遠充滿笑容的臉上。我感受不到寒風的凜冽，卻心里陣陣的暖意襲來。
我愛奶奶的臉，更愛那充滿笑容的臉。那么慈祥，那么有安全感。仿佛，每天的太陽，在我心中升起……就這樣，我的兒童時代結束了，我的小學時代也結束了。
但奶奶的愛沒有結束，它伴隨我到永遠，永遠，……
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